《建設(shè)民族文化大省》

1、器品球0川四年級(jí)下冊(cè)建設(shè)民族文化大省教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想作為了解省情的前沿陣地，通過鄉(xiāng)土教材建設(shè)民族文化大省的實(shí)踐和探索，既關(guān)注了學(xué)生 的心理需求，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情；在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)際能力和團(tuán)隊(duì)精神中，鍛 煉了學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。二、學(xué)生情況分析這學(xué)期四年級(jí)的地方課程教學(xué)，通過建設(shè)民族文化大省的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解美麗富饒?jiān)颇?的民風(fēng)民俗，感受家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。三、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的各個(gè)民族、了解云南是一個(gè)多民族聚居的地方。2、了解云南豐富多彩的民族文化。3、傳承優(yōu)秀的民族文化，做文明的現(xiàn)代化云南人。四、教學(xué)措施：1、創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的

2、時(shí)空。在教學(xué)中，教師應(yīng)盡量根據(jù)孩子的特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種 活潑生動(dòng)的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)從活動(dòng)中學(xué)習(xí)，讓孩子在活動(dòng)中去了解家鄉(xiāng)的狀況。2、突出學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體性。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)從活動(dòng)中學(xué) 習(xí)，在探究事物的發(fā)展、變化過程中感知周圍事物的特征，讓探究成為地方課程學(xué)習(xí)的主要方 式。3、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)活動(dòng)形式的多樣化。地方課程可與國家課程結(jié)合使用，相互滲透；也可單獨(dú)開設(shè)。 主要運(yùn)用觀察、信息收集、現(xiàn)場(chǎng)考察、參觀訪問、討論、制作、調(diào)查、社區(qū)活動(dòng)、專題研究等 多種學(xué)習(xí)形式，掌握獲取信息和處理信息的方法和能力，用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程。五、課時(shí)安排1、女南少數(shù)民族1課時(shí)2、民族文化的金

3、礦2課時(shí)3、音樂舞蹈的海洋1課時(shí)4、影視拍攝的基地1課時(shí)5、民間文學(xué)的沃土1課時(shí)6、民族文化的傳承與發(fā)展1課時(shí)希品田0川-課題一、女南少數(shù)民族教學(xué)目標(biāo)1、了解云南有多少個(gè)少數(shù)民族，哪些是云南特有的少數(shù)民族；2、了解少數(shù)民族的知識(shí)；3、知道民族團(tuán)結(jié)的重要性。教具準(zhǔn)備圖片資料課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)補(bǔ)充（課堂隨記）教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，我們生活在云南這片土地上，你了解云南嗎？2、請(qǐng)你說一說你認(rèn)識(shí)的女南民族。二、新授（一）右南少數(shù)民族的人口比例1、右南共有55個(gè)少數(shù)民族。2、少數(shù)民族總?cè)丝?1415.9萬人，占全省總?cè)丝诘?3.43%。3、少數(shù)民族人口數(shù)量位居全國第二，僅次于廣西。

4、（二）右南各少數(shù)民族的人口比例及分布1、人口在100萬人以上的民族2、人口在10萬以上，100萬人以下的民族3、人口在10萬人以下的民族4、看圖，了解各少數(shù)民族的分布。（三）云南各少數(shù)民族的語言和民風(fēng)民俗。1、學(xué)生介紹2、教師補(bǔ)充介紹。三、總結(jié)拓展1、關(guān)于云南省的少數(shù)民族你掌握了哪些知識(shí)？2、你還想學(xué)習(xí)哪些方面的內(nèi)容？3、課外搜集資料，先講給父母聽，到校后與老師、同學(xué)交流。課題二、民族義化的金礦教學(xué)目標(biāo)1、了解古老的民族語言義字。2、了解右南民族的民族服飾及蘊(yùn)含意義。3、了解云南給J麗多彩的民風(fēng)民俗。教具準(zhǔn)備圖片資料課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)補(bǔ)充(課堂隨記)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解云南少數(shù)民

5、族的語言文字和服飾文化教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、你知道我們?cè)颇嫌卸嗌賯€(gè)民族嗎？2、你了解這些民族的歷史嗎。二、新授(一)古老獨(dú)特的語言文字1、云南民族語言的多樣性。2、比較著名的文字(1)納西族的東巴文。(2)彝文阿詩瑪(3)傣族的貝葉經(jīng)(4)其他民族的拼音文字。(二)白彩千輝的民族服飾1、民族服飾的多樣性2、學(xué)生看圖從服飾辨別是哪個(gè)民族。3、服飾中蘊(yùn)含的民族文化。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 了解云南少數(shù)民族的民風(fēng)民俗o(hù) 教學(xué)過程:希品田0川-一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、你知道哪些云南少數(shù)民族文字？2、看圖認(rèn)民族。二、絢麗多彩的民風(fēng)民俗1、彝族婚俗(1)自由讀文，了解過程。(2)看視頻資料。(3)說說自己的感受。

6、2、長(zhǎng)街宴(1)自由讀文，了解過程。(2)看視頻資料。(3)說說自己的感受。3、飲茶習(xí)俗(1)自由讀文，了解過程。(2)看視頻資料。(3)說說自己的感受。4、了解云南少數(shù)民族的盛大節(jié)日?；鸢压?jié)：彝族、白族、納西族等三月節(jié)：白族潑水節(jié)：傣族目瑙縱歌：景頗族5、介紹自己知道的少數(shù)民族節(jié)日。三、總結(jié)拓展體驗(yàn)一次少數(shù)民族節(jié)日。課題三、音樂舞蹈的海洋教學(xué)目標(biāo)1、了解云南燦爛的少數(shù)民族藝術(shù)文化成就。2、明白女南少數(shù)民族對(duì)右南歷史文化的貝獻(xiàn)。教具準(zhǔn)備圖片資料課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)補(bǔ)充（課堂隨記）一、導(dǎo)入1、您會(huì)跳少數(shù)民族舞蹈嗎？2、小結(jié)：讓我們T去了解少數(shù)民族的音樂。二、異彩紛呈的音樂1、介紹聶耳和

7、義勇軍進(jìn)行曲2、右南的民歌名曲。3、種類繁多的民族樂器：葫蘆絲、三弦、木鼓等。4、獨(dú)具特色的民族音樂：滇劇、花燈等二、千姿白態(tài)的舞蹈1、東巴舞2、金芯鼓舞3、打歌4、象腳鼓舞5、走向世界的女南歌舞。教師介紹后看視頻了解。四、總結(jié)拓展學(xué)習(xí)一種云南的少數(shù)民族舞蹈。課題四、影視拍攝的基地教學(xué)目標(biāo)1、了解云南的影視基地。2、培養(yǎng)學(xué)生的自豪感。教具準(zhǔn)備圖片資料課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)補(bǔ)充（課堂隨記）教學(xué)過程：一、右南的地理?xiàng)l件1、絢麗的自然風(fēng)光2、多樣的民風(fēng)民情3、名人對(duì)右南的評(píng)價(jià)二、難忘的經(jīng)典作品1、五朵金花的創(chuàng)作2、阿詩瑪三、獨(dú)具特色的影視基地1、大理天龍八部影視城2、玉龍灣東南亞影視城3、曲

8、靖麒麟翠山影視文化城4、麗江束河茶馬古鎮(zhèn)影視城5、元謀電影基地四、拓展：觀看五朵金花阿詩瑪影片課題五、民間文學(xué)的沃土教學(xué)目標(biāo)1、了解云南的民間傳說。2、陶冶學(xué)生的情操。教具準(zhǔn)備圖片資料課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)補(bǔ)充(課堂隨記)教學(xué)過程；一、導(dǎo)入：云南各民族的民間文學(xué)，伴隨著各民族祖先艱辛的腳步在長(zhǎng)期的 繁衍生活中互相吸收，共同發(fā)展。今天就給同學(xué)分別講一個(gè)神話、 傳說、寓言、諺語、民歌。二、新授1、神話分組，小組自由看45至50頁，說說神話故事射太陽月亮, 告訴了我們什么道理。2、傳說(1)教師講解玄南著名的一些傳說。(2)學(xué)生講講自己聽過的傳說。3、寓百害羞的竹子埋解故事內(nèi)容及寓意。3、諺

9、語的形成背景及意義4、民歌種田歌燕子歌埋解意義三、總結(jié)：這些都是我們遇難自己流傳的文化，正是在這個(gè)云嶺大地, 幾乎一山一水，一草一木，一鳥一獸，都有著美麗的傳說故事，器品球0川正是在產(chǎn)生這些神奇故事的沃土上，綻放著一簇簇姓紫嫣紅的民問文學(xué)之花。四、拓展收集當(dāng)?shù)氐拿窀?、俗語交流課題六、民族文化的傳承與發(fā)展教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是民族文化。2、民族文化傳承的重要意義。教具準(zhǔn)備相關(guān)資料課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)補(bǔ)充（課堂隨記）教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：云南是人類的發(fā)祥地之一，古往今來先后形成了南詔 大理文化，滇藏文化以及納四文化等，云南民族文化成了中華民 族文化不可分割的F分。二、新授（一）提出問題自學(xué)1、右南主要的民族文化2、云南民族文化的建設(shè)現(xiàn)狀3、云南義化建設(shè)所取得的成就請(qǐng)同學(xué)們看第51頁至56頁，說一說云南民族文化發(fā)展的特點(diǎn)。（小組