二年級(jí)語(yǔ)文計(jì)劃

1、學(xué) 科 教 學(xué) 計(jì) 劃（ 20152016學(xué)年度第一學(xué)期 ）科 目 語(yǔ) 文 班 級(jí) 二 （2） 教 師 戴 波 學(xué) 校 樹 勛 小 學(xué) 海 門 市 教 育 局 教 研 室 編 制原有情況分析（雙期掌握程度、智力水平和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣等）本班現(xiàn)有學(xué)生39人，其中女生16人，男生23人。從孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)情況中可以看出，入學(xué)一年來，95的孩子已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽講，主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，自覺地完成各項(xiàng)作業(yè)，書寫認(rèn)真、美觀。如史靖雯，謝尚艷，李佳豪。在學(xué)習(xí)知識(shí)方面， 90%的學(xué)生已經(jīng)熟練掌握一年級(jí)教學(xué)的常用漢字，掌握了看圖識(shí)字、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤識(shí)字、偏旁識(shí)字等識(shí)字方法。課外閱讀方面，90以上的孩子喜歡閱

2、讀，每天早晨的晨誦已成為習(xí)慣；中午，大多數(shù)學(xué)生都能捧起書來，靜靜地看書；晚上，也能堅(jiān)持每天至少閱讀半小時(shí)。但在讀書的方法上還需要多指導(dǎo)，例如怎樣讓優(yōu)美的詞句、精彩的語(yǔ)段內(nèi)化為自己的語(yǔ)言等。當(dāng)然，班級(jí)中也有部分孩子孩子因?yàn)楦髯圆煌蛟斐蓪W(xué)習(xí)上的弱勢(shì)，本學(xué)期將針對(duì)學(xué)生的不同情況，因“材”施教，使每個(gè)孩子都有長(zhǎng)進(jìn)，爭(zhēng)取再有突破。 本冊(cè)教材分析（教材的地位、作用及重點(diǎn)、難點(diǎn)）本冊(cè)教材由2個(gè)單元的“識(shí)字”和6個(gè)單元的“課文”組成，每個(gè)單元后面安排了一個(gè)綜合練習(xí)。繼續(xù)堅(jiān)持把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重要地位，繼續(xù)采用識(shí)寫分流的辦法安排生字，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下多識(shí)一些字，從而緩解識(shí)字與讀寫之間的矛盾。教

3、材共安排課文23篇，其中韻文6篇。大體上按內(nèi)容分為6個(gè)單元：課為“秋光篇”，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān)；58課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣；912課為“人生篇”，意在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)人生，知道什么是真善美，1316課為“勤學(xué)篇”目的是教育學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)；1821課為“環(huán)保篇”，主要教育學(xué)生熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，2123課為“品德篇”，意在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，弘揚(yáng)民族精神。課文語(yǔ)言文字規(guī)范生動(dòng)，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，有利于讓學(xué)生從從多種角度，潛移默化地接受思想品德教育，接受中華傳統(tǒng)美德的熏陶，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中學(xué)習(xí)做人。每篇

4、課文后面設(shè)計(jì)練習(xí)34題。前兩題主要突出朗讀、背誦、復(fù)述和識(shí)字、寫字這些重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。除此之外穿插安排了抄寫常用詞語(yǔ)、用重點(diǎn)詞語(yǔ)說話以及讀說寫結(jié)合的語(yǔ)言運(yùn)用等方面的練習(xí)。這樣的安排，簡(jiǎn)約實(shí)用，抓住了關(guān)鍵，學(xué)生能遠(yuǎn)離煩瑣機(jī)械的練習(xí)，高效率地達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的主要目標(biāo)。每單元后面的綜合練習(xí)內(nèi)容包括字詞句練習(xí)、寫字、成語(yǔ)和古今詩(shī)文的朗讀背誦、口語(yǔ)交際等，既相對(duì)獨(dú)立，又各自形成系列，這樣既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，又能促使其語(yǔ)文能力的發(fā)展，還能讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)有趣，激發(fā)他們熱愛祖國(guó)語(yǔ)文的情感。重點(diǎn)：進(jìn)行字、詞、句的訓(xùn)練。 進(jìn)行朗讀訓(xùn)練、背誦訓(xùn)練， 進(jìn)行正確的寫字訓(xùn)練。 難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，積累并運(yùn)用課文中的一些

5、語(yǔ)句。將“學(xué)會(huì)閱讀”作為閱讀教學(xué)的核心，做到內(nèi)容理解、形式學(xué)習(xí)、學(xué)法滲透“三維一體”。本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)、智能、情感）1繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣！培養(yǎng)勤于朗讀、背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。 2鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。 3認(rèn)識(shí)大寫字母，能熟記漢語(yǔ)拼音字母表，學(xué)會(huì)查字典。 4準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)401個(gè)生字，掌握本冊(cè)安排的27個(gè)常用偏旁。 5能按筆順正確書寫、默寫272個(gè)生字；能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。 6能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡(jiǎn)單的事。 7能在看圖或觀察事物后，用普

6、通話說幾句意思完整、連貫的話。 8能就所聽所讀內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語(yǔ)句完整。 9愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方，有禮貌。 10繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文；背誦指定課文；復(fù)述課文；會(huì)分角色朗讀；學(xué)會(huì)默讀課文。 11聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。 12能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 13能用學(xué)過的部分詞語(yǔ)寫通順的一個(gè)句群，能理順序錯(cuò)亂的句子。 14學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物，寫幾句連貫的話。 15學(xué)會(huì)“祝賀”、“購(gòu)物”、“待客”等方面的語(yǔ)言交際本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來。16. 通過共讀、自讀、開展豐富的讀書活

7、動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，養(yǎng)成多讀書、讀好書的閱讀習(xí)慣，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)邊讀邊思、圈畫等能力。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力。本學(xué)期以閱讀優(yōu)秀詩(shī)文、必讀書目（中國(guó)神話故事、沒頭腦和不高興、爺爺一定有辦法、不一樣的卡梅拉為主，提倡學(xué)生閱讀適合學(xué)生閱讀的百科、童話、詩(shī)歌等各種課外書。至少背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇，課外閱讀量5萬(wàn)字。17.通過本學(xué)期的教學(xué)，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，優(yōu)秀率力爭(zhēng)達(dá)95%以上，合格率100%。教 學(xué) 措 施1培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，尤其重視寫字教學(xué)，語(yǔ)文課、寫字課上辟出時(shí)間來練，多練，多提，讓每個(gè)孩子提筆就知道認(rèn)真寫，每個(gè)筆畫都認(rèn)真寫，把寫字評(píng)比上墻化，用激勵(lì)化的手段讓孩子們形成你追

8、我趕的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，把寫好字作為每個(gè)人的首要任務(wù)去要求。2.重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)在每天學(xué)習(xí)新課之前進(jìn)行預(yù)習(xí)。使用“畫一畫、拼一拼、讀一讀、記一記”的學(xué)習(xí)生字的方法，并逐步放手自學(xué)。3.認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，制作實(shí)效可用的PPT,用好電教媒體，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)形式，以直觀、形象的媒體手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的直觀感受，集中他們的注意力，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂。4.以市局提出的“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)理念為引領(lǐng)，繼續(xù)推進(jìn)“小組合作”，發(fā)揮孩子們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)中的主體地位，明確分工，明確任務(wù)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，積極發(fā)表自己的見解，做到以小組合作促進(jìn)學(xué)習(xí)。5.做好作業(yè)布置。作業(yè)布置要針對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容來落實(shí)，不與課堂教學(xué)內(nèi)

9、容脫節(jié)。作業(yè)布置還要注意分層，作業(yè)的設(shè)計(jì)運(yùn)用針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異布置不同的作業(yè)，提出不同的要求，為每個(gè)孩子量身定制，并及時(shí)反饋調(diào)整。6.重視課外閱讀，為學(xué)生制定合理的閱讀計(jì)劃，將本學(xué)期的閱讀任務(wù)進(jìn)行合理分解，結(jié)合好書伴我成長(zhǎng)的閱讀提示進(jìn)行深度閱讀，有效利用午讀展開師生共讀，在交流與展示中提升學(xué)生的閱讀表達(dá)，閱讀理解能力。推行閱讀成果反饋考核，制定每天有記載，每天有檢查，一周一小結(jié)，一月一評(píng)比的制度，督促孩子盡快地將閱讀積累內(nèi)化。堅(jiān)持做好每天的晨誦，學(xué)期初制定詳盡計(jì)劃，每日一內(nèi)容，做到選材多樣化，增加學(xué)生的閱讀廣度。7.讓寫話日趨常規(guī)化，每周至少一次大寫話，精心指導(dǎo)，精心選材。語(yǔ)文課上的小練筆要成

10、為常態(tài)，每天至少安排一次，做到從語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)到語(yǔ)言形式的學(xué)習(xí)。8.加強(qiáng)家校溝通，將可喜的轉(zhuǎn)變與家長(zhǎng)共享。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)或個(gè)別交流的形式，與家長(zhǎng)探討更好的教育方法，以達(dá)到家校教育的最大合力。分單元教學(xué)進(jìn)度及具體教學(xué)要求周次單元或章節(jié)內(nèi)容教時(shí)本單元重點(diǎn)、難點(diǎn)本單元教學(xué)要求1培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（35）1掌握朗讀、背誦的正確姿勢(shì)與方法，了解課外閱讀的形式和內(nèi)容。1.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，使學(xué)生了解各種朗讀、背誦形式，訓(xùn)練正確的朗讀、背誦方法，培養(yǎng)學(xué)生勤于朗讀、背誦的良好習(xí)慣。2通過指導(dǎo)觀察，使學(xué)生初步了解課外閱讀內(nèi)容和形式，逐步養(yǎng)成樂于課外閱讀的習(xí)慣。13單元一：識(shí)字1識(shí)字2識(shí)字3識(shí)

11、字4練習(xí)1檢測(cè)反饋13重點(diǎn)：識(shí)字、寫字；有感情地朗讀、背誦韻文，熟練背誦漢語(yǔ)拼音字母表。難點(diǎn)：能準(zhǔn)確掌難寫字的筆順；初步體會(huì)會(huì)意字、形聲字的特點(diǎn)；正確讀寫漢語(yǔ)拼音字母表。1學(xué)會(huì)本單元生字，認(rèn)識(shí)新的偏旁部首，能結(jié)合課文或插圖理解詞語(yǔ)。2能把事物用所學(xué)詞語(yǔ)聯(lián)系起來，初步了解會(huì)意字、形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)，提高識(shí)字能力。3學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音字母表，能正確讀背、書寫。積累有關(guān)秋天的詞語(yǔ)、詩(shī)歌。學(xué)會(huì)祝賀。47單元二1.秋游2.再見了，北京！3.英英學(xué)古詩(shī)4.鄉(xiāng)下孩子練習(xí)2檢測(cè)反饋12重點(diǎn)：識(shí)字、寫字；有感情地朗讀背誦課文；抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容，受到情感的熏陶。難點(diǎn)：會(huì)以一件事為中心組織一段話。1能正確、流利、

12、有感情地朗讀、背誦課文。識(shí)字、寫字，理解由生字組成的詞。2圖文結(jié)合，仔細(xì)觀察插圖，理解內(nèi)容，進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，培養(yǎng)想象能力，啟發(fā)思維能力。 感受秋天的美好景象，了解鄉(xiāng)下孩子的幸?？鞓?，激發(fā)熱愛大自然的感情，激發(fā)愛國(guó)熱情。3學(xué)會(huì)請(qǐng)求，能在觀察的基礎(chǔ)上說說寫寫秋天。79單元三送給盲婆婆的蟈蟈6.一株紫丁香7.有趣的發(fā)現(xiàn)練習(xí)3檢測(cè)反饋13重點(diǎn)：識(shí)字、寫字；正確流利地背誦課文，學(xué)會(huì)音序查字法。難點(diǎn)：復(fù)述課文，學(xué)會(huì)音序查字法。1正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，復(fù)述課文。識(shí)字、寫字，理解生字組成的詞。 2理解內(nèi)容，進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，體會(huì)老師的苦，知道親自嘗試的重要。3學(xué)會(huì)用音序查字法查字，學(xué)

13、會(huì)問路。911單元四小鷹學(xué)飛9.青蛙看海10.狼和小羊11.狐貍和烏鴉練習(xí)4檢測(cè)反饋12重點(diǎn)：識(shí)字、寫字；有感情朗讀并背誦課文；理解課文內(nèi)容。難點(diǎn)：復(fù)述課文，指導(dǎo)學(xué)生理解文中的語(yǔ)言描寫和心理描寫。1正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文，有感情地分角色朗讀、復(fù)述課文。識(shí)字 寫字，理解由生字組成的詞。2理解課文內(nèi)容，懂得學(xué)無止境的道理，懂得像狼一樣的壞人，總找借口做壞事。喜歡聽奉承話容易受騙上當(dāng)。3認(rèn)識(shí)大寫的數(shù)字，學(xué)會(huì)買文具。1113單元五識(shí)字5識(shí)字6識(shí)字7識(shí)字8練習(xí)5檢測(cè)反饋12重點(diǎn)：識(shí)字、寫字。背誦指定的韻文。難點(diǎn)：說說“我長(zhǎng)大了做”并寫下來。理解詞語(yǔ)的意思。1學(xué)會(huì)本單元的22個(gè)生字，掌握1

14、個(gè)新偏旁，正確、美觀地書寫生字。 2正確流利有感情地朗讀課文，背誦指定課文和練習(xí)中的一首詩(shī)，熟記4個(gè)成語(yǔ)。3圍繞“我長(zhǎng)大了做”練習(xí)口語(yǔ)交際，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)交際能力。4激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。1315單元六12要好好學(xué)字13朱德的扁擔(dān)14梅蘭芳學(xué)藝15大禹治水16孔繁森練習(xí)6檢測(cè)反饋12重點(diǎn)：識(shí)字、寫字。朗讀背誦課文。難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容懂得課文所蘊(yùn)含的道理。1學(xué)會(huì)本單元50個(gè)生字，掌握4個(gè)新的偏旁，能正確、美觀地書寫生字。 2能正確、流利地朗讀課文、背誦課文，熟記四條成語(yǔ)，認(rèn)識(shí)幾個(gè)表示天氣的圖標(biāo)和常見的標(biāo)志。3圍繞“看望生病的同學(xué)”進(jìn)行口語(yǔ)交際，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)交際能力。 4讓學(xué)生懂得勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)

15、先天不足，教育學(xué)生從小要苦練基本功，確立全心全意為人民服務(wù)的思想。1517單元七17登鸛雀樓18青松19小動(dòng)物過冬20美麗的丹頂鶴練習(xí)7檢測(cè)反饋12重點(diǎn)：識(shí)字、寫字。朗讀背誦課文難點(diǎn)：詩(shī)的意境的理解。環(huán)保意識(shí)的建立。學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)待客”的表演。1學(xué)會(huì)本單元33個(gè)生字，掌握2個(gè)新的偏旁，能正確、美觀地書寫生字。 2熟記4個(gè)成語(yǔ)，學(xué)習(xí)寫幾句問候的話，能正確、流利地朗讀課文、背誦課文，和練習(xí)中的二十四節(jié)氣歌。3圍繞“學(xué)會(huì)待客”進(jìn)行口語(yǔ)交際，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)交際能力。4體會(huì)青松不畏嚴(yán)寒，純潔高尚的品格，懂得只有適應(yīng)自然環(huán)境才能生存的道理，學(xué)習(xí)達(dá)爾文仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的良好作風(fēng)，初步建立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。1819單元八21水鄉(xiāng)歌22云房子23夕陽(yáng)真美練習(xí)8檢測(cè)反饋10重點(diǎn)：識(shí)字、寫字。朗讀背誦課文。難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容以“好球”寫幾句話。系統(tǒng)掌握本冊(cè)教材內(nèi)容。1學(xué)會(huì)本單元30個(gè)生字，掌握3個(gè)新的偏旁，能正確、美觀地書寫生字2熟記4條成語(yǔ)，朗讀課文，背誦指定的課文和練習(xí)中的春聯(lián)。3圍繞“我打算這樣過寒假”練習(xí)口語(yǔ)交際，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)能力。4使學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光