成都體育學院體育教育訓練學專業(yè)歷年考研真題體育基本理論運動訓練學

1、2015 成都體育學院研究生入學考試真題體育基礎理論一、簡答（三選二）1 、如何理解體育的娛樂功能體育的娛樂功能的體現(xiàn)2、現(xiàn)代體育的人文價值取向的表現(xiàn)3、什么是體育精神 ，中華體育精神包括哪些方面二、判斷，請根據(jù)1、某校體育教育專業(yè)的辯論賽 ，“學校體育是否該為學生的體質(zhì)負責 這個論點分別給正反方寫論據(jù)，并解釋2、有人認為現(xiàn)代體育全球化就是體育西方化，你是否同意，并說明理由。三、論述題（一必做，二三選做其一）1、運動競賽的社會效益的體現(xiàn)（ 45）2、談談你對“現(xiàn)代奧運會在凈化自身中發(fā)展 ”的理解3、如何認識 “舉國體制”（ 35 ）運動生理學一、簡答（各 20）1、影響動脈血壓的因素2、不同類

2、型肌纖維的結(jié)構(gòu)功能特點3、真穩(wěn)定狀態(tài)和假穩(wěn)定狀態(tài)的相同點和不同4、長時間的運動訓練對心血管功能的影響二、論述（各 35 ）1、用 5 種生理指標判斷機能狀態(tài)并說明其生理學意義2、心肌和骨骼肌興奮性 、收縮性、傳導性的特點 。運動訓練學一、論述題1、現(xiàn)代運動訓練的特點2、項群訓練技能主導難美類的訓練特征3、適宜負荷原則的訓練學要點4、間歇訓練法的含義，特征及應用5、運用所學知識談談如何在訓練中運用“以賽帶練”和“以賽代練”2014 年成都體院研究生考試真題體育教程基本理論一、判斷錯誤的改正1、體育的產(chǎn)生和發(fā)展受地域的影響所以在人腦中的體育概念不可能統(tǒng)一2、體育形態(tài)的多樣性和體育發(fā)展的地域性特征，

3、所以體育有時候出現(xiàn)無序性雜亂無 章是正?，F(xiàn)象3、學校體育的目的是增強學生體質(zhì)4、我國著名的“乒乓外交”說明體育的本質(zhì)是政治性5、二、名詞解釋1. 體育手段 2.體育精神 3.體育形態(tài)三、簡答（四選三）1、2、簡述競技體育的特征3、簡述群眾體育的發(fā)展趨勢4、簡述國際體育的發(fā)展趨勢四、論述（ 1 為必選，2 題中選做一題）1. 南非去世的總理 *曾說過：“體育擁有改變世界的力量”談談你對這句話的理解和看 法2A.談談你對人們提出的“教體結(jié)合”“體教結(jié)合”兩種說法的看法（記不清了題意就是 這個）2B.談談我國“舉國體制”所取得成就和歷史局限性運動訓練學（全是簡答）1. 運動成績的影響因素2. 狀態(tài)診

4、斷與建立目標模型的意義3. 有效控制原則的訓練學要點4. 重復訓練法訓練時的安排特點5. 戰(zhàn)術訓練方案的內(nèi)容2013 年成體考研試題 （體育基礎綜合 ）（一）體育基本理論一簡述題 （以下三題選做 2 題，每題 30 分，共 60 分。）1、如何認識和評價體育的社會地位。2、如何認識體育與教育的關系。3、如何認識教育和政治之間的關系。二：論述（第一題為必答題 ，2、3 題選做一題共 90 分 。）1 、 2012 年 11 月以來，陸續(xù)有馬拉松賽及學生 1500 米測試中猝死現(xiàn)象發(fā)生 ， 同時又發(fā)生一些院校在校運動會上取消長跑等現(xiàn)象。對此你有俺看法 ，使用所學理 論剖析這些現(xiàn)象 。 （50 分

5、）2、試述現(xiàn)代奧林匹克運動會的發(fā)展趨勢。（40 分 ）3、試分析我國體育 “舉國體制 ”的歷史成就與時代局限 。（40 分 ） 運動訓練學一簡答題（每題 25 分共 75 分）1、請談談你對運動訓練過程中“超量恢復 ”現(xiàn)象的理解 。2、采用間歇訓練法進行 100 米跑訓練時表現(xiàn)出哪些訓練學特點 ？3、結(jié)合專項擬定一份賽前訓練周的周訓練計劃。二論述 （第一題 35 分第二題 40 分共 75 分）1、結(jié)合一個運動項目談談該項目力量訓練的特點與主要訓練方法。2、從倫敦奧運會的成績上看，我國有哪些潛優(yōu)勢項目，從訓練學的角度因該主要從哪 些方面提高優(yōu)勢項目的運動成績 。體育基本理論 03-122003

6、 年成都體育學院攻讀碩士研究生入學試題體育概論 一名詞解釋 4 20體育（廣義的）健康 體育制度 體育手段 身體鍛煉二正誤判斷 5 201 勞動是體育產(chǎn)生的唯一動因 2 體育是一門科學 3 體育受政治經(jīng)濟的制約 ，是政 治經(jīng)濟的工具4 馬斯洛餓需要層次理論是提出體育目的任務唯一要考慮的依據(jù)三簡答題 10 501“奧運爭光 ”戰(zhàn)略與 “全民健身 ”戰(zhàn)略 ，及其關系2全民健身一二一工程 對國民提出的 “一二一 ”要求3 實現(xiàn)我國體育目的任務的基本途徑4 我國體育的社會組織5 身體練習質(zhì)量的評定四論述題 30 601“增強體質(zhì) ”的主要內(nèi)容2“社會體育 ”的基本含義與特點2004 年成都體育學院攻讀

7、碩士研究生入學試題名詞解釋1、 體育（廣義） 2、 健康 3、體育制度 4 、體育手段簡單題1 、“奧運爭光 ”戰(zhàn)略與 “全民健身 ”戰(zhàn)略 ，以及其關系2、全民健身一二一工程 對國民提出的 “一二一 ”要求3、身體練習質(zhì)量的評定 4 、體育手段的一般特點5、運動技術的技術結(jié)構(gòu)闡述題1、“增強體質(zhì) ”的主要內(nèi)容 2 、實施全民健身計劃綱要 的目的和意義2005 年成都體育學院攻讀碩士研究生入學試題一、名詞解釋1 競技運動 2 體育產(chǎn)業(yè) 3 身體鍛煉 4 體能 5 體育手段二、正誤判斷1 速度素質(zhì)就是指人的身體移動快慢的能力2 人的多種需要是體育形式和發(fā)展的動力3 動作的準確性表現(xiàn)為符合競賽規(guī)則的

8、要求三、簡述3 體育健身功能1 動作的要素 2 對動作質(zhì)量和效果的綜合評定的內(nèi)容和基本標準的具體表現(xiàn)四、論述題1 分析新聞媒體對體育的促進作用和不良影響2 根據(jù)目前體育運動的現(xiàn)狀談談其未來的發(fā)展趨勢2006 年成都體育學院攻讀碩士研究生入學試題一、名詞解釋體育科學觀 群眾體育 體育娛樂 競技體育 運動訓練 體能二、簡答題1.簡述身體練習的分類2.簡述運動競賽的基本特征3. 簡述動作質(zhì)量和效果的評定標準4. 體育的健身功能可以從哪些方面體現(xiàn)三、論述題1.試述我國體育的任務 2.試述體育對經(jīng)濟發(fā)展的作用3. 試述奧林匹克運動的發(fā)展趨勢2007 年成都體育學院攻讀碩士研究生入學試題一、名詞解釋1.休

9、閑體育 2.體育教學 3.群眾體育 4.體育產(chǎn)業(yè) 5.體育二、判斷題1.學校體育的目的就是為了增強學生體質(zhì)2.競技能力主要取決于運動員的技術水平三、簡述1.簡述身體練習的分類 2.動作技術要求的評定 3. 體育的功能 4. 我國體育的任務四、論述1. 奧運會的發(fā)展趨勢 2.論述學校體育重在培養(yǎng)學生的良好的鍛煉習慣和興趣2008 年成都體育學院研究生招生考試試卷體育基本理論教程試題一名詞解釋體育娛樂 競技體育 體質(zhì) 體育的功能 體育手段二正誤判斷1 勞動是體育產(chǎn)生的唯一原因 2 學校體育是對學校教育的補充三簡述題1 體育目的任務確定依據(jù) 2 體育的基本功能 3 群眾體育的基本特征四論述題1 體育

10、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展取決于民眾體育消費水平的提高2 學校體育應重點培養(yǎng)青少年健身興趣和習慣2009 年成都體育學院研究生招生考試試卷體育基本理論教程試題一名詞解釋身體練習 身體姿勢 學校體育 體格 體育鍛煉 二正誤判斷1 體育規(guī)程是運動員必須遵守的規(guī)則4 身體素質(zhì)的好壞是決定一個人健康的標準三簡述題1 動作的七要素 2 體育手段的特點 3 體育娛樂的特點 四論述題1 休閑體育的發(fā)展趨勢 2 體育與經(jīng)濟的關系2010 年成都體育學院研究生招生考試試卷 體育基本理論教程試題一名詞解釋體育的功能 余暇時間 體育價值觀 二簡答題1 體育的功能和價值 2 我國體育目的和任務的要求3 體育與經(jīng)濟的關系 5 舉國體制

11、的特點三論述題1 論述怎樣實現(xiàn)我國從體育大國到體育強國的轉(zhuǎn)變 2 論述體育與政治的關系3 論述我國全民健身的意義說明：體育基本理論教程是從 07 年開始考的 ，07 年之前考過體育概論 ，由于教 程和概論所涉及到的知識點基本相同 ，而且從成體最近幾年的命題中發(fā)現(xiàn) ，往年的體育概論有 很多現(xiàn)在還在反復靠，所以廣大考生一定要重視體育概論的真題 ！2011 年成都體育學院研究生招生考試試卷體育基本理論教程試題一名詞解釋體育價值觀 群眾體育 體育手段 體質(zhì)二簡答題1 學校體育由哪幾個要素與部分構(gòu)成 2 當代群眾體育發(fā)展趨勢3 體育的社會功能 4 我國體育的任務 5 體育與政治的關系三論述題1 舉例分析

12、體育在社會發(fā)展中的作用與地位 2 現(xiàn)代奧林匹克運動的發(fā)展趨勢3 評述體育與健康課程標準2012 年成都體育學院研究生招生考試試卷體育基本理論教程試題第一題（ 10*5 ）1 體育價值觀 2 體育倫理 3 體育鍛煉 4 課外體育活動 5 體育理念第二題（判斷 3*5 ）1 古希臘的體操可以泛指一切健身活動或健身術 ，是一切健身活動的總稱 。 2 、 體育是一種重要的社會文化現(xiàn)象 ，體育價值觀更多的受社會文化觀念的影響和 制約， 其和個體的主觀感受關聯(lián)程度較是小。 3 、 體育本質(zhì)具有非政治性 。4、現(xiàn)代奧林匹克是古代奧利匹克運動的復興，正體現(xiàn)著體育發(fā)展的連續(xù)性 。5、1978 年“三中全會 ”后

13、國際奧委會回復我國在國際奧委會的合法席位。第三題六選五 （ 8*5 ）1、實現(xiàn)體育目的任務的基本要求2、舉國體制的特點3、現(xiàn)階段我國學校體育的基本任務是什么4、簡述我國體育體制改革的基本任務5、簡述現(xiàn)代國際體育的發(fā)展特6、簡述中華體育精神的內(nèi)容第四題論述 第一題必做 2 、 3 選做1、應如何認識學校體育的地位與作用252、請結(jié)合實際剖析推行 “陽光體育運動 ”的意義及活動開展以來存在的問題 203、試舉例分析體育在促進人發(fā)展的作用2001 年成都體育學院攻讀碩士學位研究生入學試題 運動訓練學 一、名詞解釋 。 （5*4）1、運動技術 2 、學校體育 3 、運動訓練 4 、體育教學過程二、填空

14、題（每題 2 分共 20 分）1、體能主導類項目可分為 （）（） 和（）三個2、戰(zhàn)術訓練方法可分為分解與完整訓練法、減難與加難訓練法 、虛擬現(xiàn)實訓練法（）（）（）和（）3、組成體育教學過程的基本因素有（）（）（）三、判斷題（每題 2 分共 6 分）1、運動成績主要由對手情況和裁判員決定（）2、成功的參加競賽是與動員訓練的最終目的（）3、體育在學校教育中的地位主要由當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的成都所決定（）四、論述題1、簡述技術訓練的基本要求2、簡述體育課的準備3、簡述競技體育的發(fā)展趨勢2002 年成都體育學院攻讀碩士學位研究生入學試題 運動訓練學 一、名詞解釋（每題 5 分，共 25 分）1、運動訓練 ：是

15、競技體育活動的重要組成部分 ，是提高運動員的競技能力和運 動成績，在教練員 指導下，專門組織的有計劃的體育活動 。2、運動成績 ：是運動員參加比賽的結(jié)果 ，是根據(jù)特定的評定行為對運動員及其 對手的競技能力在比賽中發(fā)揮狀況的綜合評定 。3、競技需要原則 ：指根據(jù)提高運動員競技能力及運動成績的需要從實際出發(fā) 科學安排訓練的階段劃分及訓練的內(nèi)容 、方法、手段和負荷等因素的訓練原則 。4、競技戰(zhàn)術 ：指在比賽中為戰(zhàn)勝對手或為表現(xiàn)出期望的比賽結(jié)果而采取的計謀 和行動。5、多年訓練計劃 ：是對運動員多年訓練過程的總體規(guī)劃二、填空（每空 1 分，共 15 分）1、運動訓練原則包含競技需要原則 、（動機激勵

16、）原則、（有效控制 ）原則、系統(tǒng)訓練 ）原則、（周期安排）原則、（適宜負荷原則。）原則和區(qū)別對待原則直觀教練原則及適時恢復2、按戰(zhàn)術的攻防性質(zhì) ，可將其分為 （進攻戰(zhàn)術 ）、術）。3、訓練手段的一般分類可分為 （一般訓練手段 ）、防守戰(zhàn)術 ）（相持戰(zhàn)專項訓練手段 ）4、技能主導類項群可分為表現(xiàn)難美性 ）、（表現(xiàn)準確性）、（同場對抗性 ）、（隔網(wǎng)對抗性 ）和（格斗對抗性 ）等五個亞類三、闡述題（每題 20 分，共 60 分）1、簡要敘述區(qū)別對待原則的科學基礎。答：（一）運動專項競技需要的多樣性 。（二）運動員個人特點的多樣性 。 （三）運動訓練特點的多變性 。2、簡要敘述技術訓練的基本要求 。3

17、、簡要敘述現(xiàn)代運動訓練的發(fā)展出趨勢2003 年成都體育學院攻讀碩士學位研究生入學試題 運動訓練學 一、名詞解釋（每題 5 分，共 25 分）1、競技體育 ：是體育的重要組成部分 ，是以體育競賽為主要特征 ，以創(chuàng)造優(yōu)異 運動成績 、奪取比賽優(yōu)勝為主要目標的社會體育活動 。2、運動成績 ：是運動員參加比賽的結(jié)果 ，是根據(jù)特定的評定行為對運動員及其 對手的競技能力在比賽中發(fā)揮狀況的綜合評定 。3、三從一大訓練原則4、周期安排原則 ：是指周期性地組織運動訓練過程的訓練原則。5 、運動訓練方法 ：在運動訓練活動中 ，提高競技運動水平 ，完成訓練任務的 途徑和辦法 。二、填空（每空 2 分，共 24 分）

18、1、競技能力包括體能 、（技能）、（戰(zhàn)術能力 ）、（ 心理能力 ）和（運動智 能）。2、力量訓練的基本方法含 （運動性等張收縮 ）、靜力性等長收縮訓練 、（等動 收縮訓練 ） 、（超等長收縮訓練 ） 、（循環(huán)訓練法 ） 。3、運動技術的基本特征有 （運動技術與體育動作的不可分割性 ）、（運動技術 不斷發(fā)展的必然性 ） 、（運動技術相對穩(wěn)定與即時應變的統(tǒng)一性 ）、（運動技 術的個體差異性 ）。三、簡述題（每題 20 分，共 40 分）1、簡要敘述現(xiàn)代運動訓練的基本特點。答：（一）訓練目標的專一性與實現(xiàn)途徑的多元性 。（二）競技能力結(jié)構(gòu)的整 體性與各人能力之間的互補性 。（三）運動訓練過程的連續(xù)性

19、與組織實施的階 段性。（ 四）不同訓練負荷影響下機體的適應性及劣變性 。（五）訓練調(diào)控的 必要性及應變性 。（ 六）現(xiàn)代科技的全面性幾導向性 。2、簡要敘述貫徹系統(tǒng)訓練原則的訓練學要點。答：（一）保持訓練的系統(tǒng)性 。（ 二）按階段性特點組織訓練過程 。四、論述題（共 61 分）1、試述 “海外兵團 ”對我國競技體育的影響 （ 30 分） 2、試述競技體育的商業(yè)化 趨勢（31 分）2004 年成都體育學院攻讀碩士學位研究生入學試題 運動訓練學 一、單選題（每題 5 分，共 20 分）1 “三從一大 ”訓練原則指從嚴 、（）、 和科學地安排大運動負荷的原則 。A 、從運動員具體情況出發(fā) B 、從訓

20、練條件出發(fā) C、從訓練環(huán)境出發(fā)D 、從實戰(zhàn)出發(fā)2 競技體育的構(gòu)成包括 （）、運動訓練 、運動競賽和競技體育管理四個有機組 成部分。A、 組織體系 B 、競賽場地 C、裁判員隊伍 D、運動員選材3 周期安排原則的科學基礎包括物質(zhì)運動周期的普遍規(guī)律 、（）和適宜比賽條 件出現(xiàn)的周期性特征。A 、人體競技能力變化的周期性特征 B 、競賽 管理部門的賽事安排 C 、訓練 階段的劃分D 、訓練計劃安排4 貫徹區(qū)別對待原則所需注意的因素包 （）、訓練對象 、訓練條件等 。A 、項目的共性特征 B 、競賽管理部門的賽事安排C 、訓練階段的劃分 D 、訓練計劃安排二、多項選擇題 （該題型有四個或五個選項 ，有

21、兩個或兩個以上正確答案 ，將 正確答案的番號填入括號內(nèi) ，每題全部選對為 5 分，選錯一個或漏選一個 扣 1-2 分。全選或不選為 0 分。滿分 20 分）1 運動技術需全部或部分服從于以下科學原理 （）A 、生物力學原理 B 、管理學原理 C 、心理學原理 D 、社會學院里2 按戰(zhàn)術的攻防性質(zhì)分類可分為 （）A 、小組戰(zhàn)術 B 、進攻戰(zhàn)術 C 、防守戰(zhàn)術 D 、相持戰(zhàn)術3 心里緊張的克服方法有 （ ）A 、表象放松法 B 、音樂調(diào)節(jié)法 C 、阻斷思維法 D 、排尿調(diào)節(jié)閥 E 、語 言激勵法4 運動智能的訓練有以下途徑 （）A 、增加恢復強度 B 、提高運動員技術水平C 、加強日常管理D、結(jié)合訓練實踐學習體育專業(yè)理論知識E 、廣泛學習相關學科的科學知識三判斷題 （對的打 T，錯的打 F，每題五分 ，共 20 分）1 恢復期應注意增加負荷強度 。（）2 運動技