親子愛生游戲項目

1、 “親子愛生、和諧校園”趣味游戲活動方案游戲方案（一）一、游戲名稱：齊心協(xié)力二、項目類型：團隊合作型  三、游戲方法和規(guī)則： 1、游戲分兩個大組，以班級為單位，第一場要求4個人一組（女生），每組家長1人，任課老師1人，學(xué)生2人圍成一圈，背對背的坐在地上；不用手撐地站起來；所有隊比賽結(jié)束后，以用時較短的次序取前八名。 第二場要求6個人一組（男生），每組家長2人，任課老師2人，學(xué)生2人圍成一圈，背對背的坐在地上；不用手撐地站起來；所有隊比賽結(jié)束后，以用時較短的次序取前八名。2、手撐地犯規(guī)，成績視為無效。四、活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重

2、要性 。圖示：游戲方案（二）一、游戲名稱：無敵風(fēng)火輪二、項目類型：團隊協(xié)作競技型。三、道具要求：報紙、膠帶。四、游戲方法：6人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。五、游戲規(guī)則和要求： 1、以班級為單位，要求6個人一組，任課老師1人，家長2人，學(xué)生3人。2、起點至終點距離25米。3、比賽過程中，如有報紙破裂，必須原地重新用膠帶粘好后方可繼續(xù)比賽。4、在保持封閉式大圓環(huán)的完整性的前提下，大圓環(huán)完全越過終點線為準(zhǔn)。最先到達(dá)起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)團隊隊員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的

3、團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；增強隊員間的相互信任和理解。圖示：游戲方案（三）一、游戲名稱：鏈接加速二、項目類型：團隊協(xié)作型三、參賽人員：由12名隊員參賽四、場地要求：操場長20米，寬1.2米的跑道五、游戲方法：比賽分男生組、女生組，參加游戲者6人一組，任課老師1人，家長2人、學(xué)生3人。后面的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，以最后一名隊員越過終點線為準(zhǔn)，最先到達(dá)起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。六、競賽規(guī)則： （1）游戲過程中隊員必須跳步前進(jìn)，不允

4、許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績視為無效，記為0分； （2）以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準(zhǔn)；最先到達(dá)起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。（3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次比賽用時增加2秒，依次累加。 七、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神。圖示： 游戲方案（四）一、游戲名稱：心心相?。ū硦A球）二、項目類型：雙人協(xié)作型。 三、比賽距離：20米四、游戲方法：每組2人，家長（或任課老師）1人、學(xué)生1人。背夾一只圓球，步調(diào)一致向前走。向前走時，雙手不能碰

5、到球，否則一次罰增加2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。五、游戲規(guī)則：（1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒。六、活動目的：本活動旨在提高親子、師生之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。圖示：游戲方案（五）一、游戲名稱：地雷陣二、游戲類型：雙人協(xié)作型。三、游戲人數(shù)：2人一組（ 由家長或任教老師1人、學(xué)生1人組成）。四、所需道具： 1、每對參賽者一塊蒙眼布。2、兩根約10米長的繩子(30英尺)。3、一些礦泉水瓶用來代表游戲中的“地雷”。

6、 4、選一塊寬闊平整的游戲場地。五、游戲方法及規(guī)則：把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米。在兩繩之間盡量多地放上礦泉水瓶。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點和終點。每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。途中不得碰倒瓶子，如有違反均視為犯規(guī)。每碰倒瓶子一次記犯規(guī)一次，成績加2秒，最先到達(dá)起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。六、游戲目的：本活動旨在建立親子、師生之間的相互信任促進(jìn)溝通與交流，使小組充滿活力。圖示： 游戲方案（六）一、游戲名稱：珠行萬里二、游戲類型：戶外游戲

7、、團隊素質(zhì)拓展游戲。三、游戲人數(shù)：12人四、需要器材：乒乓球、球槽（作業(yè)本）五、游戲方法與規(guī)則：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。按3分鐘時間傳送的球多少記名次，按名次計分。六、活動目標(biāo)：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責(zé)任感做好每一個環(huán)節(jié)。圖示：游戲方案（七）一、游戲名稱：搭橋過河二、項目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲。三、參賽人員：每班6人（2家長1老師3學(xué)生）四、場地要求：操場 比賽賽距：20米五、需要道具：小地毯（報紙）六、競賽方法：每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組分3人自由組合，起點A組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進(jìn)20米，其距離為20米，要求腳不能觸地，待三人全部過界后B組3人將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。七、競賽規(guī)則：1、