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文檔簡介
1、1.5.1有理數(shù)的乘方課件說明本節(jié)課學習有理數(shù)乘方的意義,乘方運算.學習目標:利用有理數(shù)的乘方進行運算及有理數(shù)的混合 運算.學習重點:有理數(shù)乘方的表示方法及運算做一做:請同學們把一張長方形的紙多次對折,所產生的紙的層數(shù)和對折的次數(shù)有關系嗎?1次 2次 20次對折 次數(shù)1次2次3次4次5次 紙的 層數(shù)241632 層數(shù)可 表示為222X2222X2X2232X2X2X2242X2X2X2X225 如果對折次,那么紙的層數(shù)是-2 一般地,個相同的因數(shù)a相乘,即 a a a ,記作°:讀作a的次方求個相同因數(shù)的積的運算叫做 乘方,乘方的結果叫幕.an= a a ak“個底數(shù)指數(shù)運算加法減法
2、乘法除法乘方結果和差積商幕a"例1說出下列乘方的底數(shù)、指數(shù)且計算:1T(1) ( 4)3;(一2)4; 07;(4)解:(1) (4)3 =(4) X (4) X (4)=64;(2) (2屮=(2)X(2)X(2)X(2)=16;(3) 07=0X0X0X0 X 0X0X0=0;(2<38273八 /2)2 2負數(shù)的乘方,在書寫時一定要把整 個負數(shù)(連同符號),用小括號括起來.這也 是辨認底數(shù)的方法; 分數(shù)的乘方,在書寫時一定要把整 個分數(shù)用小括號括起來.由上題中一3? H (3)2和()2主 三,你有什么發(fā)現(xiàn)?你能迅速判斷下列各幕的正負嗎?165254(-8)5(-3)6(
3、M (-護你能用計算器計算(8)5和(3)6嗎?解:用帶符號鍵(一)的計算器.U|( )|呂刁囚5 0 顯示:(8)A5 32768.可(_)|3刁囚6呂 顯示:(3)A6729.所以(一8戶=32 76& ( 3嚴=729.我們學習了哪些運算?加法、減法、乘法、除法、乘方一個運算中,含有有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方等多種運算,稱為有理數(shù)的混合運算.觀察問:算式含有哪幾種運算?看一看,想一想說一說一題多解:(_3) _| +(11、解法一:原式=9x -k y丿=-11解法二:原式=9x - +9xk 3丿十 + (-5)sv+TrslQeIH(s Y)QeIX (El)+Q01 (Z
4、T6 (z + 9IX(E)+Q©H (zl) * Z(EI) Iz + z)X (El) + E(zl)(z)ZzHSI + ZI +寸 SIH SI + (ZI l)lpzlxZH SI + (EIxbllxza)議一議,說一說:理解2+(2x3)與2*2x3有什么不同?2J-2與2*丄-2有什么不同? U )26+(-3)2與6*(-3?)有什么不同?觀察下列三行數(shù),你能提出哪些問肇2, 4, 8, 16, 32, 64, . ®0, 6, 6, 18, 30, 66,®1, 2, 4, 8, 16, 32,.(1) 第行數(shù)按什么規(guī)律藍蹩辛勿(2) 第行數(shù)與
5、第行數(shù)分別有什么關系.解:-2, (-2)2, (-2)3, (-2)4, (-2)5, (-2)6.第行6 ._2 + 2, (-2)2 + 2, (-2)3 + 2, (-2)4 +2, (-2) + 2, (-2) +2. 第行_2x05,(-2)2 x05,(-2)3 x0.5,(-2)妝05,(-2)5 x0.5,(-2)6 xO5 觀察下列三行數(shù),你能提出哪些問題? 2, 4, 8,16, 32, 64,0, 6, 6, 18, 30, 66, 1, 2, 4, 8, 16, 32,(3) 取每行數(shù)的第10個數(shù),計算這三個數(shù)的和.解:(3) (-2)10 + (-2)10 + 2
6、+ (-2)10 x 0.5 = 1024 + 1024 + 2) + 1024x0.5 = 1024 + 1026 + 512= 2562(2辨析:-了 -4-(-6)x S丿解源式£*2正確解法:4_29 929-2149不計算下列各式的值,你能確定其符號嗎? 你能得到什么規(guī)律嗎?說出你的根據(jù).(1) (一2)51;(2) (一2)50;(3) 250;(4) 2叫(5)02012 ;(6) 12013.歸納:(1) 正數(shù)的任何次幕是正數(shù);(2) 負數(shù)的偶次幕是正數(shù);負數(shù)的奇次幕是負數(shù);(3) 0的任何次幕等于零;(4) 1的任何次摹等于1判斷:(對的畫“7”,錯的畫“X”)(1) 32=3x2 = 6; (X)32=3X3=9(2) (2戶=(一3*(X)(2)3=8; (3)2=9(3) 32= (3)2; (X)32=9; (3)2=9(4) -24 = (-2)x(2)x(_2)x(力;(X)24=2 X 2 X 2 X 2=16(|)2
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