湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第五章檢測(cè)題_第1頁(yè)
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1、初中數(shù)學(xué)試卷第五章檢測(cè)題1 .為直觀反映某種汽油價(jià)錢的漲跌情況,選擇統(tǒng)計(jì)圖最合適的是()A.扇形統(tǒng)計(jì)圖B.條形統(tǒng)計(jì)圖C.折線統(tǒng)計(jì)圖D.復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖2 . (2015 濱湖區(qū)期中)為了解某校八年級(jí) 400名學(xué)生的身高情況, 從中抽取了 50名學(xué)生的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,這個(gè)問(wèn)題中,樣本是指()A. 50名學(xué)生 B. 50名學(xué)生的身高C. 400名學(xué)生 D. 400名學(xué)生的身高3.下列調(diào)查方式,你認(rèn)為最合適的是()A.日光燈管廠要檢測(cè)一批燈管的使用壽命,采用普查方式B. 了解北京市每天的流動(dòng)人口數(shù),采用抽樣調(diào)查方式C. 了解上海市居民日平均用水量,采用普查方式/2D.旅客上飛機(jī)前的安檢,采用抽樣調(diào)查方式

2、、內(nèi),4 . (2015 杭州模拗學(xué)?!盀r園文學(xué)”社成員來(lái)自初一、初二、初三三個(gè)年級(jí)的學(xué)生,其人數(shù)比為 2 : 3 : 5,如圖所示的扇形圖表示上述分布情況,已知來(lái)自初一的學(xué)生為10人,則下列說(shuō)法不正確的是 ()A.扇形甲的圓心角是 72。B.學(xué)生的總?cè)藬?shù)是 90人C.初三的人數(shù)比初二的人數(shù)多10人 D.初一的人數(shù)比初三的人數(shù)少15人5 .下列抽樣調(diào)查較科學(xué)的是 ()小玲為了知道烤箱中所烤的面包是否熟了,取出一小塊品嘗;小明為了了解初中三個(gè)年級(jí)學(xué)生的平均身高, 抽取九年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生做調(diào)查;小琪為了了解北京市 2014年的平均氣溫,上網(wǎng)查詢了 2014年7月份31天的氣溫情況;小智為了了解初中

3、三個(gè)年級(jí)學(xué)生 的平均體重,抽取七、八、九年級(jí)各一個(gè)班的學(xué)生做調(diào)查.A. B. C. D.6 .國(guó)家規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)的時(shí)間不低于1小時(shí)”.為此,某市就“你每天在校體育活動(dòng)的時(shí)間是多少”的問(wèn)題隨機(jī)調(diào)查了某區(qū)部分初中學(xué)生并分成A, B, C, D四個(gè)小組,調(diào)查結(jié)果如表:組別人數(shù)百分率A 組:tv 0.5 h200.1B 組:0.5 h<t< 1 hm0.4C 組:1 h<t< 1.5 h400.2D 組:t >1.5 h60n則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A . m = 80 B. n=0.3 C. m = 40 D . mn = 247 .為估計(jì)全市七年級(jí)學(xué)生的

4、體重情況,從某私立學(xué)校隨機(jī)抽取20人進(jìn)行調(diào)查,在這個(gè)問(wèn)題中,調(diào)查的樣本 有”或“不具有”)8 .為了了解全班同學(xué)課外閱讀的情況,對(duì)全班每個(gè)同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,這次調(diào)查采用的方式是 其中,總體是-9 .如圖是某校七年級(jí)學(xué)生到校方式的條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖形可得出騎自行車人數(shù)占七年級(jí) 學(xué)生總?cè)藬?shù)的 第9題圖第10題圖10 . (2015 長(zhǎng)寧區(qū)二模)2015年1月份,某區(qū)體委組織“迎新春長(zhǎng)跑活動(dòng)” ,現(xiàn)將報(bào)名的男 選手分成:青年組、中年組、老年組,各組人數(shù)所占比例如圖所示,已知青年組120人,則中年組的人數(shù)是11 .如圖,數(shù)學(xué)課代表用折線統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)了A, B兩名同學(xué)最近5次的數(shù)學(xué)成績(jī),由統(tǒng)計(jì)圖可知,同學(xué)的進(jìn)

5、步大.12 . (2015 岳陽(yáng)模拗本市某校開(kāi)展以“倡導(dǎo)綠色出行,關(guān)愛(ài)師生健康”為主題的教育活動(dòng),為了了解本校師生的出行方式,在本校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分師生,將收集的數(shù)據(jù)給繪制成已知隨機(jī)抽查的教師人數(shù)為學(xué)生的一半,根據(jù)圖中信息,乘私家車出行的教師人數(shù)是13 為了解某飲料廠生產(chǎn)的杏仁露的質(zhì)量,從該廠產(chǎn)品中抽取5 000 瓶杏仁露進(jìn)行檢查,在這個(gè)問(wèn)題中,總體、個(gè)體、樣本分別是什么?樣本容量是多少?14 初中生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問(wèn)題之一為此某市教育局對(duì)該市部分學(xué)校的七年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),A 級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B 級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C 級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖和圖的統(tǒng)計(jì)圖(不完整) 請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:(1) 此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了名學(xué)生;(2) 將圖補(bǔ)充完整;(3) 求出圖中C 級(jí)所占的圓心角的度數(shù)金戈鐵制卷15. (2015 順義區(qū)一模)為了提倡“綠色”出行,順義區(qū)啟動(dòng)了公租自行車項(xiàng)目,為了解我區(qū)居民公租自行車的使用情況,某校的社團(tuán)把使用情況分為A(經(jīng)常租用卜B(偶爾租用卜C(不使用)三種情況,先后在 2015年1月底與3月底做了兩次調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:(1) 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,A( 經(jīng)常租用

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