相聲：文明道德之路

1、甲：（維持秩序）鼓掌了么？看見了么這叫人緣 乙：這就叫沒羞沒臊。 。甲：我知道大伙現(xiàn)在都想在下面說會兒話，不過我覺得你們仔細(xì)聽聽相聲也不會太吃虧， 可以安靜一點么？乙：多少老師都無能為力，我估計你也夠嗆 甲：話不能這么說，老師做不到是因為他所說的吸引不了大伙，換句話說他講的沒有魅力 乙：那看意思你講的有魅力？甲：主要是個人氣質(zhì)。 。 乙：看見了吧，這沒羞沒臊的勁兒又上來了 甲：我說的是咱班同學(xué)有氣質(zhì)，說句誰也不信的話：咱班同學(xué)都是講文明懂禮儀的好孩子 乙：好么，滿班 40 個不講理 甲：嗯？我多暫說咱班不講理了乙：你剛不說么， “說句誰也不信的話：” 那不就是說咱班都不講理么 甲：嗚呼呀！小小

2、年紀(jì)，耳朵先不好使了，我說的是：說句誰也不能不信的話，你明白什 么叫不能不信么？外星人！乙：也不知道是我耳朵不好使還是你嘴不好使 甲：多海的豪子們?。ǘ嗪玫暮⒆觽儯?乙：我說他嘴不好使吧，我說，大河（舌）頭先生 甲：（繼續(xù)滔滔不斷）乙：吁甲：你這哄驢吶！乙：還攔不住你了 甲：怎么啦？ 乙：沒什么，您就是有點說話不利收（索） ，那叫“多好的孩子” 甲：我說你哪那么多話乙：本來就是嘛 甲：（沉默片刻）我說到哪了？ 乙：您說到“多海的毫子”了 甲：所以說大伙認(rèn)真聽，聽相聲不樂就當(dāng)逛猴山了 乙：嗯？甲：我是飼養(yǎng)員乙： 多缺德啊，我就知道他不吃虧兒 甲：話雖這么說，我是真不想在一個動物園的環(huán)境里表演。

3、乙：你死不死 甲：哎呀！剛才是嘛鳥叫喚？ 乙：沒有！ 甲：咱們書歸正傳啊，大伙都是有文化有素質(zhì)，講文明懂禮儀的學(xué)生 乙：嚯，你還真繞的回來甲：現(xiàn)在正是大伙表現(xiàn)禮儀的好機會 乙：此話怎講？甲：首先，也是最重要的一條，尊重他人乙：嗯！有理 甲：現(xiàn)在大伙只要做到不說話就是尊重我們乙：多值是！ 甲：要是該鼓掌的時候鼓下掌，該樂的時候樂一下呢，那就更好了 乙：這就是傳說中的得寸進尺！ 甲：要是該樂不該樂都樂呢？ 乙：那你就得看一下褲子拉鏈開沒開了 甲：（低頭看一下） （長出一口氣）萬幸乙：拉鏈拉著了 甲：我穿著內(nèi)褲了。 。（在桌子后面假裝把拉鏈拉上） 乙：快，把相機都關(guān)了甲：嚯 你跑這解恨來了，我不過是

4、開個玩笑，哪能效仿你的光榮事跡？ 乙：我就知道跑不了我 甲：你看大伙都是很配合的，這就證明了咱說的比老師說的有魅力 乙：還真的誒 甲：所以說有些老師發(fā)明的制止學(xué)生說話的方法，正是對自己缺乏魅力的體現(xiàn) 乙：那你這句話是不是有點對老師不尊敬？甲：我不一樣 乙：有什么不一樣 甲：我是本著育人的崇高思想（擺出革命姿勢） 乙：哦，那那些所謂的沒魅力的老師都是怎么沒魅力的呢？ 甲：比如說，咱不提是誰啊，大一下學(xué)期，某某教管理學(xué)的男老師。 。 乙：好么，還不提呢，您就差把那老師姓“嚴(yán)”也說出來了（說完趕緊用手捂住嘴） 甲：真膩味人，這下成明的了 乙：沒事，大伙假裝沒聽出來，您快說吧 甲：你們都聽出來了么？（

5、臺下會有兩種情況，一種是聽出來了，一種是沒聽出來） 第一種情況：觀眾：聽出來了 甲：你看，你說你惹多大禍 乙：怨我怨我，你還是快說吧 第二種情況：觀眾：沒聽出來乙：大伙都很配合啊 甲：那太好了，那個老師的方法是這樣的，他說底下聲音太大的時候他就不說話了，然后 班里就自然安靜了 乙：管用么？ 甲：他說什么？“百試不爽” 。乙：嗯 甲：“百事”不爽你喝“美年達(dá)”?。?乙：飲料??？！ “百試不爽”是成語 甲：我知道，就是說試了一百次都不爽，想必是不管用吧。 乙：是么？ 甲：咱先不管他爽不爽，先說這方法好不好 乙：那您怎么看的呢 甲：用了這種方法無非出現(xiàn)兩種情況第二種情況是班里的聲音依然洪亮第一種班里

6、是安靜了，可是同學(xué)們是不是對那位老師反感那這位老師是不是有點自取其辱呢。乙：那兩種？ 甲：第一種和第二種。 乙：我說，咱別用肺說話行么（說廢話） 甲：這人還急脾氣，我說完了么？一會忘詞兒算誰的？ 乙：嗬，怨我多嘴，您繼續(xù) 甲：就你這種人，唉，這也就是現(xiàn)代罷了，要是在封建時代早把你活埋了 乙：沒那么大罪過 甲：萬剮凌遲，株連九族，剖墳掘墓，挫骨揚灰 乙：我說我說，別撒狠兒了，好家伙，多這一句嘴我們家破人亡了 甲：第一種情況是班里安靜了， 乙：對，是這兩種 甲：可是這兩種情況都不好啊， 呢 乙：還真是，多少有點反感 甲：第二種，班里沒安靜下來， 乙：豈止是一點兒啊 甲：所以說，一個安靜的環(huán)境不能靠

7、手段來換取 乙：嗯，就這一位老師么？ 甲：非得讓我把老師都得罪了是吧？ 乙：快說吧 甲：得，今天我告別學(xué)校，明天你們就看不見我了。 乙：開除不了啊，放心吧，這都沒有外人 甲：還有一位老師，就是咱這個學(xué)期。 。咱別說這個了 乙：快說！別磨嘰！ 甲：咱不提是誰啊。 。某某教財務(wù)管理的女老師 乙：這回我一定不說她姓“劉” 甲：我說你誠心的是吧？ 乙：又想活埋我是吧？ 甲：必須的 乙：行，說完再埋 甲：這位老師的方法很好，但是對自己太殘酷了 乙：怎么呢？ 甲：她這一下午，光維持紀(jì)律的話能說 400 多遍 乙：400 多遍？ 甲：不算新鮮 乙：你舉個例子 甲：行，我舉個列子 乙：你這嘴真該治了啊，那叫例

8、子 甲：比較經(jīng)典的一次，不知道大伙注意過沒有 乙：您給學(xué)學(xué) 甲：“大伙注意聽啊，這道題呢，后面同學(xué)！有兩種解法，注意，第一種方法：別說話了； 第二種方法：趴著同學(xué)做起來。 。” 乙：好么，這一句話沒完就說五遍了 甲：班里是真安靜乙：對，那老師是真累啊 甲：不過話又說回來，老師制止說話的方法再衰，他們也是老師，老師講得再沒有魅力， 這也是課堂。乙：對，趕緊說點好聽的 甲：（表情很重要，假裝一本正經(jīng)，但又忍不住偷笑）我這說正格的呢！這人真是的。 乙：我又要倒霉，這年頭，不讓說實話。甲：別用你的小人之心度我這君子之腹 乙：就你還君子吶？！ （高老師如果在下邊） 甲：這人人品最次了，高老師要開除把他開

9、除了，這里沒我什么事！ 乙：我說我要倒霉吧，高老師您千萬別聽他的，我是從犯 （高老師不在） 甲：那我要不是君子誰是？你？ 乙：（一挺胸脯）反正比你強 甲：你充其量也就算是個偽君子 乙：我呀？！ 甲：甭理他，接著說咱的 乙：您繼續(xù) 甲：沒有哪條法律規(guī)定：老師講課必須有魅力 乙：嗯 甲：沒有哪條校規(guī)規(guī)定：老師沒魅力的時候，學(xué)生可以盡情的說話 乙：這會給老師拔創(chuàng)了 甲：大伙您可聽明白嘍 乙：聽什么？ 甲：我說的，一個是法律，一個是校規(guī) 乙：哦，為什么呢 甲：就是說，盡管我們上課說話，也不會犯法 乙：哦 甲：我這么說不是鼓勵大伙上課說話啊，我的意思是， （語氣一定要鄭重嚴(yán)肅）作為一個講 文明懂禮儀的學(xué)

10、生，在沒有法律約束的條件下，我們的良知會不會允許我們這樣做！ 乙：說得好！ 甲：所以我覺得，可以把文明禮儀，傳統(tǒng)美德這類虛幻而神圣的詞，用一種方法具體化 乙：還有這么好的辦法 甲：有，那就是以良知為準(zhǔn)則，當(dāng)你覺得自己做的每一件事都不違背自己良知的時候，你 就把文明禮儀和傳統(tǒng)道德發(fā)揚光大了乙：哎呀！想不到你也能說出這么正經(jīng)的話？！ 甲：哦，合著我以前都不正經(jīng) 乙：嗯，是，不過現(xiàn)在令我刮目相看了 甲：那是你這么看，臺底下肯定有不這么看的 乙：眾口難調(diào)嘛 甲：那位說了，你算什么東西，站講臺上叭叭叭叭說一通，仿佛我們都沒有良知一樣，你 自己不也做不到么 乙：嗨，人家不能這么說 甲：嘴上不說心里也這么想

11、，這是必然，因為如果我在底下聽別人這么說一通，我也不服。誰愛下誰下乙：還真是 甲：大伙不服是對的，但是您先聽我往后說 乙：您說 甲：我剛說的其實誰都明白， 乙：對啊，誰也不是傻子 甲：就算都不明白，這句話是我說出來的，我應(yīng)該明白吧 乙：那肯定的 甲：我明白是不是我應(yīng)該按照這句話做啊 乙：對啊 甲：說句實在話，我做不到 乙：好么，感情這半天白說 甲：也不能白說，我們可以向這個方向努力啊 乙：這倒是 甲：就從尊敬他人做起 乙：對 甲：從我做起！ 乙：你行嗎？ 甲：我行嗎（嗎子重讀）呀，你把那行字去嘍 乙：喲，光剩喊媽了！ 甲：我說的我就得第一個做 乙：你來這頭一個 甲：對，我不下地獄。乙：嗯？ 甲

12、：我不能打保票，我只能保證努力去做 乙：那什么時候努力呢 甲：看心氣兒吧 乙：不行，現(xiàn)在就開始 甲：好，那就先從尊敬朋友開始吧 乙：嗯，先尊敬誰？ 甲：額。誰是我朋友。 。？ 乙：說了半天你連朋友都沒有啊，也是，就你這樣的誰和你交朋友，吃喝嫖賭抽，坑蒙拐 騙偷，挖絕戶墳踹寡婦門 甲：逮理了是吧，那就你了 乙：哦，我當(dāng)你朋友 ?甲：什么叫“當(dāng)”啊，正理你還就是我朋友 乙：此話怎講 甲：咱們兩家有淵源 乙：哦，兩家關(guān)系好甲：對，咱們可以稱得上是“父一輩，母一輩的交情” 乙：您先等會，我知道有這么一句話，叫“父一輩，子一輩的交情” 甲：有這句話不假，但咱不是，咱就得說是“父一輩，母一輩” 乙：怎么叫

13、父一輩母一輩呢？甲：是因為啊，我爸爸和你媽媽，他們倆人相好 乙：怎么回事兒？！甲：那個，他們兩個人啊當(dāng)初一塊參過軍，是戰(zhàn)友關(guān)系乙：哦，怪不得甲：你媽媽戰(zhàn)友我爸爸，我爸爸戰(zhàn)友你媽媽（占有） 乙：我說，那叫“戰(zhàn)友兒”啊，不是占有甲：我說話愛走大音 乙：他單這會兒走大音，規(guī)規(guī)矩矩說要不然容易誤會 甲：你這人，老往歪處想乙：是我往歪處想還是你往外出說啊 甲：別這樣，咱倆備不住還是親哥倆呢 乙：又來了是吧甲：我說咱倆這交情就跟親哥倆一樣乙：哎，這倒不假 甲：還不光這樣，我們倆從小學(xué)開始就是同班同學(xué) 乙：對甲：說歸說逗歸逗，這人人品不錯乙：謝謝您夸獎 甲：從小就曉三從知四德 乙：我是兒媳婦是吧 甲：那怎么

14、說 乙：那叫“曉文明懂美德” 甲：對，從小學(xué)就這樣 乙：您給舉個例子 甲：看見了么，一說他好就催我舉例子 乙：要不同學(xué)們不信啊 甲：嗯，我記得有一次是這樣的 乙：您說 甲：有一天，語文老師在班里問了一個問題 乙：什么問題 ?甲：問：誰會用“肯定”造句乙：那誰會呢？ 甲：班長第一個站起來了 乙：嗯，班長學(xué)習(xí)好 甲：對，我們班班長姓“吳” 乙：哦 她是怎么造的句呢？ 甲：她說：“老師，我知道。 ”老師說： “你是怎么造的？”班長說： “天肯定是藍(lán)的。 ” 乙：對么？甲：老師說： “你這句話不對，天肯定是藍(lán)的么？那陰天的時候呢？晚上呢？” 乙：就是甲：班長一聽老師說他不對，氣哼哼的坐下了乙：哦甲：老

15、師又問： “誰還會??？”乙：還誰會？甲：這時候?qū)W委站起來了 乙：咱學(xué)委是不是姓張啊老師，我能先問您幾個問題么？”問吧”。他有顏色么？有氣味么？”甲：對，就是做班長旁邊的那個 乙：她怎么說的呢 甲：學(xué)委說： “花肯定是香的。 ” 乙：對么？ 甲：老師說： “你這句話也不對，有的花就沒有香味，還有的花不僅不香還是臭的。 乙：學(xué)委什么反應(yīng) 甲：也是氣哼哼的坐下了 乙：那這和我有什么關(guān)系呢 甲：別忙啊，這時候你就站起來了 乙：哦，到我了，我怎么說的 甲：你沒直接造句，而是很客氣地說： 乙：哦？ 甲：老師也喜歡懂禮貌的孩子， 乙：問的什么？ 甲：“老師，我想問您，這個屁。有氣味，但是沒有顏色。乙：??？

16、甲：老師也愣了，說“這個屁啊， 乙：嗯 甲：“謝謝老師，那這句話我就知道怎么造了。 ” 乙：怎么造的 甲：他說“我呀肯定是拉褲啦” 乙：呀！ 甲：說完之后恭恭敬敬的坐那了 乙：我滴媽呀，還坐吶 甲：多有禮貌 乙：整個一傻小子 甲：這就是舉個例子 乙：對，都是假的 甲：就是，哪能拉完褲還坐那啊 乙：還是拉褲了 甲：這人在傳統(tǒng)美德方面也很好 乙：您再給舉個例子 甲：這不就前幾天的事么 乙：前幾天怎么了 甲：上周五，你沒課啊 乙：是，咱都沒課 甲：你自己在家里讀讀書啊，算算賬啊，喝喝水啊，尿尿炕啊 乙：什么？ 甲：練練唱，他這人從不迷戀電腦 乙：好習(xí)慣 甲：只玩 psp 和手機 乙：這不一樣么 甲：

17、上禮拜五，到晚上了 乙：嗯甲：你爸爸，陸陸續(xù)續(xù)下班回來了，你一開門，（模仿乙）嚯，爸爸您回來了，您請進，嚯,您也來了，快請進，您也請，您請，我說老幾位，受累往里邊勻勻，都往里走，往里走 乙：都出去！甲：怎么跟你爸爸們這么說話吶 乙：我都把他們掐死！我說您先等會吧，別說了，好家伙，越說越不像話了 甲：怎么了乙：我爸爸甲：啊乙：你再答應(yīng)我抽你啊甲：你爸爸怎么了乙：我爸爸，陸陸續(xù)續(xù)（重讀）下班回來了？還往里邊勻勻？我有幾個爸爸甲：那得問你媽啊乙胡說！甲：這是大人的事，小孩別摻和乙：我就一個爸爸甲：不對，還有我爸爸了乙：我連你爸爸一塊兒掐死！甲：你干嘛這么厲害乙：你爸爸又跑這占有我媽來是吧甲：你這思想

18、很骯臟啊乙：哎對，反正咱倆有一個臟的甲：這事暫且不提乙：嗯，這他不提了，我爸爸回來怎么了？甲：你爸爸乙：啊甲：嗬，他抄我一個走乙：這玩兒抄一個是一個甲：他這個人啊有點沒溜，說句文言：有點二百五乙：這什么文言啊甲：他非說武清挨著北京乙：是挨著啊甲：還說既然挨著北京就一定有散落在周邊的寶貝乙：這是什么謬論甲：所以你爸爸決定周六帶你去武清的農(nóng)田里挖寶乙：太沒溜了甲：這就體現(xiàn)出來你的傳統(tǒng)美德啊乙：怎么體現(xiàn)甲：孝順啊，你爸爸說什么你就聽什么乙：我還真跟著去啦甲：你爸爸不光沒溜，還迷信乙：怎么個迷信法甲：他非說挖寶貝得心誠，得求佛乙：哦？甲：只見你爸爸，沐浴更衣乙：嚯 甲：焚香一柱 乙：嚯嚯 甲：閉目合睛

19、，手捧十字，跪在佛前， （歌曲求佛）我們還能不能能不能再見面，我在佛前 苦苦求了幾千年，當(dāng)我在他過這條奈何橋之前，讓我再吻一吻你的臉。 乙：整個一老玩兒鬧 甲：次日凌晨你們爺倆就出發(fā)了 乙：夠早的 甲：誒，你說這求佛能靈么 乙：恐怕不靈吧 甲：他還真就靈了 乙：怎么著？挖著了？ 甲：還不是一樣 乙：哦？ 甲：挖出來兩樣 乙：都是什么 甲：一塊碧璽，一塊古玉 乙：嚯，那值錢了 甲：你爸爸高興，說啦：這兩樣啊也別都?xì)w我，也別都?xì)w你，咱爺倆一人留一樣 乙：還是我爸爸疼我 甲：你孝順啊，就說啦：那您先挑吧 乙：嗯，應(yīng)該的 甲：你爸爸拿過來這兩樣， 愛不釋手啊， 難下決定，（紅紅樓夢主題曲） 一個是碧璽

20、仙葩啊， 一個是美玉無瑕啊 乙：好么，我爸爸林黛玉 甲：最后你爸爸說了，那我就把這塊碧璽留下吧 乙：那那塊玉就歸我了 甲：對，你啊留玉，你爸爸留璽（劉璽） 乙：合著說了這么半天就為了最后這句 甲：主要是說你重視道德禮儀 乙：行了，說我半天了，也說說您吧，您是怎么詮釋禮儀道德的 甲：嗯，我自從下定決心之后，也是處處的嚴(yán)格要求自己 乙：嗯 甲：尊敬他人啊，孝敬父母啊，遵守交通規(guī)則啊，包括不隨地吐痰都做得很好 乙：嚯 甲：但是我和他有點不一樣 乙：怎么不一樣 甲：我不光自己講文明禮儀，知傳統(tǒng)美德，看見有不遵守禮儀道德的人我也要管 乙：好么 甲：比如那天，我跟我姐姐姐夫，帶著我侄女兒，去看電影 乙：哦

21、 甲：看到一半的時候坐我前面的那位不好好看了 乙：怎么不好好看 甲：他不看電影在那唱歌，那人說：“沒事兒，大哥”乙：那真不好 甲：唱的吉祥三寶 ，哎對了，吉祥三寶怎么唱來著，第一句是？ 乙：哦，那句是：阿爸 甲：哎 乙：又占我便宜 甲：不是，您這么一提醒啊我就想起來了 乙：他唱歌您管了？ 甲：嗯，管了，當(dāng)時我這火“嘡”就上來了 乙：別激動 甲：“刷”我又壓下去了 乙：嗬，怎么回事 甲：我不能有失文明 乙：對，那你怎么辦的 甲：我好好跟他說啊，我說： “嘿，爺們，別嚎了嘿” 乙：那人什么反應(yīng) 甲：那人站起來要打我，我姐夫站起來了“干嘛你” 乙：我暈 甲：我很高興，把一個無恥之徒領(lǐng)向了正路 乙：就這么領(lǐng)啊 甲：