商務(wù)英語專業(yè)項目制介紹

1、商務(wù)英語專業(yè)項目制介紹為貫徹學(xué)院第六次教學(xué)工作會議的以項目為重點的精神，商務(wù)英語專業(yè)組織教師積極投入項目制建設(shè)中，以項目制引領(lǐng)專業(yè)的的可持續(xù)發(fā)展，進行了大量而細(xì)致的工作，并取得了一定的成果。（一）制定商務(wù)英語專業(yè)合格教師考核細(xì)則，以項目制帶動教研室管理學(xué)院以項目制作為對教師進行年度教學(xué)考核的主要依據(jù)。為響應(yīng)學(xué)院教學(xué)工作項目制管理規(guī)定，加強專業(yè)隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師的工作積極性，商務(wù)英語專業(yè)在系部的組織下，以學(xué)院項目制管理實施方案中提出的“合格教師”的條件作為主要依據(jù)，結(jié)合專業(yè)或教學(xué)的特點，制定了商務(wù)英語專業(yè)合格教師的考核辦法，同時確定了教研室主任、優(yōu)秀教師、兼職教師的崗位責(zé)任制度，根據(jù)專業(yè)教師

2、的項目完成情況開展公平公正的年度考核。項目制下新的考核制度促使專業(yè)教師們積極參與項目申報，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真完成日常教學(xué)工作和項目工作。（二）加強課程建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)資源1、優(yōu)質(zhì)核心課建設(shè)。課程資源是人才培養(yǎng)的最基本的教學(xué)資源，因此必須高度重視課程建設(shè)。商務(wù)英語專業(yè)對原有的院級優(yōu)質(zhì)核心課程進行了整改，按照國家精品課程要求進行建設(shè)，在09年建設(shè)了3門系級優(yōu)質(zhì)核心課，10年還將建設(shè)3門院級優(yōu)質(zhì)核心課程。2、課程展示。2009年，商務(wù)英語教研室共申報院級課程展示項目13門，在系部和教研室的督促下，教研室的老師們在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成了課程展示任務(wù)， 13門課程的網(wǎng)上展示都達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)，其中7門課程獲

3、學(xué)院二等獎以上獎勵。3、精品課程建設(shè)。在商務(wù)英語專業(yè)課程團隊的共同努力下，陳懿老師負(fù)責(zé)的商務(wù)英語翻譯2010年上半年成功申報教指委精品課程，并計劃不斷完善課程網(wǎng)站，優(yōu)化課程資源，為以后申報國家精品課程做準(zhǔn)備。（三）加強師資培養(yǎng)，打造優(yōu)秀教學(xué)團隊。1、加強教師的培訓(xùn)。在2009年度，院系為專業(yè)教師提供了很多的進修、培訓(xùn)機會，讓更多的教師有機會學(xué)習(xí)新理念、新技術(shù)。商務(wù)英語專業(yè)的李涵、潘靜、鄧曼英等3位教師到新加坡學(xué)習(xí)新的辦學(xué)模式、辦學(xué)理念；多位教師參加了在社會主義學(xué)院舉行的基于工作過程的課程設(shè)置與課程開發(fā)學(xué)術(shù)會議；暑期，專業(yè)老師們更是積極參加了各類培訓(xùn)班并獲得了相應(yīng)的資格證書。2、申報國家級教學(xué)名

4、師。專業(yè)帶頭人賀雪娟教授在09年上半年通過了湖南省教學(xué)名師的評定，并作為湖南省高職院校唯一的代表被推薦參加國家名師的申報。2009年9月，賀雪娟教授榮獲“國家教學(xué)名師”的稱號。3、組織全員說課程比賽，提高教師教學(xué)水平。在學(xué)院09年“說課程競賽”活動中，通過層層篩選和激烈的競爭，商務(wù)英語專業(yè)的覃蔚老師和潘靜老師在11月舉行的院級說課程總決賽中雙雙獲得一等獎。潘靜老師更是代表學(xué)院參加了湖南省大學(xué)英語說課競賽，獲得了一等獎，為院系和商務(wù)英語專業(yè)爭得了榮譽。通過開展說課程競賽活動，教師從課程的構(gòu)思、設(shè)計、實施、運作等層面入手，對課程的設(shè)計理念、內(nèi)容選取、教學(xué)方法、評價體系等進行了深入的分析與研究，從而

5、提高了教師的整體教學(xué)水平。4、教研科研。 教研室鼓勵老師們積極開展教研科研，在2009年度，教研室的老師共發(fā)表論文13篇，完成青年課題1項，獲得院級優(yōu)秀科研論文二等獎1項，三等獎1項。在賀雪娟主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，專業(yè)教師承擔(dān)了國際貿(mào)易實務(wù)案例分析課程教材的編寫，并已于2009年上半年出版發(fā)行。此外，專業(yè)教師門還承擔(dān)了商務(wù)英語聽說一、二、三冊教材的編寫工作。在老師們的共同努力下，一、二冊學(xué)生用書和教師用書即將出版，第三冊教材也正在校稿過程中。（四）積極開展競賽項目，提高學(xué)生綜合素質(zhì)2009年6月，在覃蔚老師的計劃安排下，商務(wù)英語教研室積極組織學(xué)生參加湖南省國際商務(wù)單證技能大賽，并取得了一等獎2名，

6、二等獎2名，三等獎5名的好成績。同年11月，教研室又組織學(xué)生參加了湖南省商務(wù)英語翻譯大賽，專業(yè)學(xué)生取得了一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名的好成績。（五）認(rèn)真參與畢業(yè)生工作，推動實習(xí)基地建設(shè)在2009屆畢業(yè)生的工作中，商務(wù)英語專業(yè)教師們付出了辛勤的汗水，也收獲了成功的喜悅。在申報的2009年畢業(yè)生教學(xué)獎勵項目中，獲得了畢業(yè)生實習(xí)基地項目二等獎1個；優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師項目一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個；優(yōu)秀畢業(yè)實踐報告項目二等獎4個，三等獎3個。2010年，商務(wù)英語教研室已成功申報了示范頂崗實習(xí)基地1個，優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師項目3個，優(yōu)秀畢業(yè)實踐報告項目6個，各位老師們將再接再礪，爭取收獲更多的喜

7、悅。附：商務(wù)英語專業(yè)2009年教學(xué)項目獲獎列表序號項目名稱完成時間項目負(fù)責(zé)人情況說明1教學(xué)名師2009.8賀雪娟賀雪娟教授被評為國家教學(xué)名師2優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師2009.9.1李琰、楊亮輝獲一等獎2個何榮輝獲二等獎1個潘靜、游娟獲三等獎2個3說課程比賽2009.12唐菁覃蔚、潘靜獲院級一等獎；唐菁獲院級三等獎4課程展示2009.12項目申報教師共13門，都已合格， 4門獲院級一等獎，3門獲院級二等獎5優(yōu)秀畢業(yè)實踐報告2009.9.1賀雪娟、陳懿、游娟、李琰獲二等獎4個覃蔚、李涵、何榮輝獲三等獎3個6組織指導(dǎo)學(xué)生競賽2009.7覃蔚獲一等獎2名，二等獎2名，三等獎5名7優(yōu)秀實習(xí)基地2009.9.1覃蔚獲二等獎1個8院級青年科研課題2009.11何榮輝合格，成果有：