春游活動(dòng)方案

1、春游活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：4月15日(周五)8: 00-10: 30二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx公園三、活動(dòng)主題：”與春天握手，攜快樂同行”四、活動(dòng)目標(biāo)和要求：1 .春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游 活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天 的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).2 .教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃 圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理女?環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶 隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng) 過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)

2、應(yīng)變。3 .組織開展多種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，鍛煉孩子勇敢自 信、自然大方地表現(xiàn)自己。五、活動(dòng)前教育(一)安全教育1 .排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍 中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。2 .游玩安全：(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；(2)不踐踏草叢、愛護(hù)花草；(3)不做危險(xiǎn)游戲；(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并 結(jié)伴而行。(二)文明教育1 .在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。2 .在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋 里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。3 .在游玩過

3、程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。4 .在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游 玩過程中做到文明、安全。六、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施如遇一些突發(fā)事件，（如：演出場(chǎng)地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時(shí)， 要注意的處理原則：1 .保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。2 .學(xué)生優(yōu)先原則。3 .就地?fù)尵仍瓌t。4 .報(bào)警、求援原則。5.維持秩序、迅速疏散原則。七、活動(dòng)內(nèi)容：公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲（一）尋找春天語文學(xué)科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù) 樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹是長(zhǎng)葉子的，哪些樹是開花的， 體會(huì)

4、語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用。（二）擊鈴傳花、才藝展示學(xué)生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學(xué)接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學(xué) 表演節(jié)目，并有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，目的是調(diào)動(dòng)所有學(xué)生參與的積極性， 培養(yǎng)孩子勇敢大 方地表現(xiàn)自己。（要求每個(gè)學(xué)生課下至少準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目，如唱歌、跳舞、講笑話、 講短小故事、猜謎語、模仿等）（三）背氣球游戲全班共分三組進(jìn)行比賽，兩人背對(duì)背進(jìn)行背氣球，在背的過程中要求隊(duì) 員之間團(tuán)結(jié)合作氣球不能落地，最后統(tǒng)計(jì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪組背的氣球最多， 最 多的小組為獲勝組，并有小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。（四）其他游戲根據(jù)以上活動(dòng)的進(jìn)展情況，如果還有剩余時(shí)間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、 丟手絹、詞語

5、接龍等游戲。設(shè)計(jì)目的：1、讓學(xué)生了解母親，體驗(yàn)?zāi)赣H的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母殺。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親。（勵(lì)志主題班會(huì)）3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.確定主持人（劉佳、江洋洋）2、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。3、制作相關(guān)的課件，分組排練節(jié)目（詩(shī)朗誦、歌曲、講故事）4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。5、請(qǐng)相關(guān)家長(zhǎng)準(zhǔn)備材料活動(dòng)導(dǎo)入：多媒體播放，顯示主題班會(huì)的課題，伴隨著背景音樂兩主持人微笑出場(chǎng)?；顒?dòng)過程：在齊背游子吟中上場(chǎng)。男：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世女：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情男：

6、隨著時(shí)間的推移，一天天的長(zhǎng)大女：我們開始認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)到愛男：母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨女：母親的教誨像盞燈，為我們照亮前程男：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷女：天涯海角，無窮無盡的是母親對(duì)兒女的摯愛男：今天，讓我們共同感受這三春暉的偉大合：陳白小學(xué)，四年級(jí)一班“小草與春暉”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！女：讓我們的心先在徐邦俊的一個(gè)故事中開始溫暖和感動(dòng)吧！男：媽媽和孩子，是春暉與小草，我們?cè)趧⑿∮甑脑?shī)朗誦媽媽的愛中來 感受這濃濃的情誼！女：媽媽的皺紋和白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償 地演繹。你了解自己的親母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？讓我們分享你和媽媽之 問的溫情吧?。ㄕ?qǐng)

7、同學(xué)講述和媽媽之間的意見感動(dòng)的事情）請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)即興講述女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；我們的成長(zhǎng)離不 您呀一一親愛的媽媽。男：媽媽的愛是春暉，可是媽媽的頭發(fā)還是在一天天的操勞中，黑發(fā)變銀絲, 但是媽媽的吻永遠(yuǎn)都是最甜蜜的，請(qǐng)聽江瑩瑩帶來的歌曲媽媽的吻。女：媽媽的愛不僅是沉重的，更是溫馨的，快樂的，請(qǐng)大家在潘天文，林心悅，林雄，江心云帶來的三句半中感受這種愛的快樂吧！男：世間最偉大的莫過于媽媽的愛，“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”動(dòng)物 界里的母愛都能感天動(dòng)地，讓我們跟著劉本強(qiáng)，林明，林雨佳，領(lǐng)略一下吧。女：讓我們把天下最美的詩(shī)歌先給我們的媽媽，請(qǐng)聽詩(shī)歌假如，我是， 朗誦者林雄，

8、麻友芬。男：同學(xué)們的感恩之心深深感染了我， 那我做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪，看看誰是最稱 職的女兒和兒子：你知道媽媽的生日嗎？你知道媽媽最喜歡吃什么菜嗎？媽媽穿多大號(hào)的鞋子？女：今天也有幾位媽媽來到我們班里參加我們的主題班會(huì)， 她們都能感到我 們的祝愿和牽掛，看看她們寫給我們的信吧?。议L(zhǎng)讀信）男：最能懂得媽媽的心的孩子，也最懂得珍惜媽媽的愛，我們都知道世上只有媽媽好，演唱?jiǎng)⑿∮辏摤?，徐靜雨、楊小芳。女：媽媽，我身上還留有您的體溫，脈搏里奔騰著您的血液，性格上烙有您的印記，思想里有您的智慧感謝您，生我、養(yǎng)我、育我的母親！男：媽媽，我想用我的心撫平您額上的條條皺紋， 用我的情染黑您頭上的絲 絲白發(fā)一一感

9、謝您對(duì)我的培育之恩。女：下邊請(qǐng)班主任莊老師總結(jié)。老師：媽媽的愛是三月的春暉，把溫暖的光給了每一顆小草。下面請(qǐng)同學(xué)代 表給家長(zhǎng)獻(xiàn)花。（與家長(zhǎng)熱切擁抱）母愛就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念。我看到同學(xué)們現(xiàn)在每個(gè)人都是熱淚盈眶， 那讓我們對(duì)著鏡頭，對(duì)著我們的媽媽大聲喊出最平凡但是最熱情的這句話:“媽媽，我愛你!班會(huì)小結(jié)通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，孩子們真切的領(lǐng)略了母愛的偉大，媽媽對(duì)自己的付 出以及超越一切的愛的付出。班會(huì)活動(dòng)，從資料的搜集，節(jié)目的排練，故事的準(zhǔn) 備，主持詞的用排，到會(huì)家長(zhǎng)的聯(lián)系和資料的