托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

1、年托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃作者:日期:22012年托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃、班況分析我們班現(xiàn)有幼兒都是不滿兩周半歲的孩子。他們都是第一次離開家庭，開始集體生活。他們 在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個(gè)性何不良的生活習(xí)慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園 難免有不適應(yīng)。因此，我們要給他們更多的呵護(hù)，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生 習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。、班級工作目標(biāo)本學(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強(qiáng)保育工作，精心呵護(hù)每位幼 兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓。日常生活中加強(qiáng)對 幼兒的護(hù)理，把

2、保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體 生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到 老師身上。1. 生活常規(guī)新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)教 育納入工作重點(diǎn)，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進(jìn)，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培 養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，多給予贊美和鼓勵(lì), 是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。具體做到: 高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時(shí)會說再見。所。 逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁 學(xué)會自

3、己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。 會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。 在成人幫助下能安靜的午睡。 在成人的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級一級上下樓梯。2. 教育教學(xué)本學(xué)期，我們將通過五大領(lǐng)域來開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運(yùn)用游戲形式，讓 幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動。具體做到:歡跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導(dǎo)下玩大型玩具、學(xué)會斯紙、穿、插等技能。 愿意參加集體活動，能保持10分鐘的注意力，能大膽回答，愿意用語言表達(dá)自己的意思, 敢在集體面前講話。 愿意和小朋友一起玩，有困難時(shí)不哭，愿意嘗試解決或請求老師幫助。3. 家長工作幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時(shí)促

4、進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長 之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。遇到問題隨訪，以便有針對性地采取措施，并隨時(shí)與家長進(jìn)行電訪。 利用家園聯(lián)系冊，向家長介紹本班工作計(jì)劃及與家長探討好的育兒經(jīng)驗(yàn)。 日常利用家長接送幼兒之機(jī)，與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況，增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。2012年9月1日2012年托班第一學(xué)期年級組計(jì)劃、指導(dǎo)思想以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，分析托班寶寶年齡特點(diǎn)，在工作中加強(qiáng)實(shí)施 與反思，堅(jiān)持以促進(jìn)寶寶身心健康為中心，保教合一為原則，以培養(yǎng)寶寶良好的生活、衛(wèi)生、行 為習(xí)慣為前提，幫助寶寶發(fā)揮個(gè)體潛能，學(xué)習(xí)學(xué)齡前

5、階段生活、學(xué)習(xí)、做人的基本態(tài)度和技能, 形成良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣，為寶寶順利進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)奠定基本的、 必要的身心基礎(chǔ)。、工作重點(diǎn)1、穩(wěn)定新生入園情緒，使寶寶能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、綜合利用環(huán)境資源實(shí)施教育。3、進(jìn)行和研究“如何做好孩子活動過程的觀察記錄”，真正做到促進(jìn)孩子的發(fā)展，并有效地 指導(dǎo)教師更好地開展個(gè)別化教育活動。4、家園共同創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬松的心理環(huán)境，使寶寶快樂地成長。5、加強(qiáng)年級組內(nèi)的交流與研討，促進(jìn)教師專業(yè)能力的成長。三、具體工作與措施1、通過引導(dǎo)寶寶積極參與各種游戲活動，促使寶寶擺脫對家長的依戀。不斷提高寶寶的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，逐漸適應(yīng)幼兒園

6、集體生活。2、環(huán)境是重要的教育資源和促進(jìn)兒童發(fā)展的條件，兒童是在與環(huán)境的相互作用中成長的。本學(xué)期將通過整合各種環(huán)境資源，提供能激發(fā)寶寶興趣、促進(jìn)寶寶成長的各種活動，提 供師生之間、寶寶之間、家園之間的互動機(jī)會，使寶寶通過與環(huán)境之間的相互作用，獲 得發(fā)展。3、根據(jù)寶寶的具體情況和年齡特點(diǎn)，為寶寶提供安全、操作性強(qiáng)的游戲材料，并根據(jù)年齡差異及發(fā)展差異提供層次不同的游戲材料，讓寶寶能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動。4、建立良好的師幼、同伴關(guān)系，并取得家庭的配合，提供機(jī)會讓寶寶交往與合作，在寬松、平等的氛圍中促進(jìn)寶寶各種能力的發(fā)展。5、保證寶寶每天兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間，在體育活動和游戲中促進(jìn)身體動作的協(xié)

7、調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展寶寶的運(yùn)動能力，提高自我保護(hù)能力。6、通過共同制定計(jì)劃及集體備課，群策群力、共同探討，研究總結(jié)適合寶寶班年齡特點(diǎn)的教材和教學(xué)方法，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提高。四、保育衛(wèi)生工作:1、嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作2、加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理工作，根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒增減衣物，對汗?jié)?、尿濕、弄臟的衣褲及 時(shí)更換，清洗干凈。培養(yǎng)幼兒良好的、正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣。3、堅(jiān)持做好日常清潔、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。4、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。2012年9月1日托班第一學(xué)期教研組計(jì)劃:情況分析:我們托班教研組成員一共有 4

8、位，其中三位是媽媽級的教師，有一定的帶孩子經(jīng)驗(yàn)，對于我們托班的教研組來說，我們的隊(duì)伍是雖然只有4位成員，但是力量是龐大的，我們要努力積 極的去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高我們組的實(shí)力!二：教研目標(biāo):1、深刻領(lǐng)會綱要內(nèi)容，將綱要精神融入到我們工作中。2、進(jìn)行和研究“如何做好孩子活動過程的觀察記錄”，真正做到促進(jìn)孩子的發(fā)展，并有效地 指導(dǎo)教師更好地開展個(gè)別化教育活動。3開展主題活動的研究和實(shí)踐，通過孩子與環(huán)境的互動，與同伴的互動，使孩子開心、開 口、開竅，愉快地游戲。4. 做好孩子“托幼過渡期”的銜接，讓孩子順利地進(jìn)入小班。5. 做好家長工作，讓家長放心、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。四：內(nèi)

9、容與措施1、教師之間互相溝通，互相觀摩，營造一種學(xué)習(xí)的氣氛。每一次活動都要有具體的內(nèi)容，教 師們都要積極參與，給予自己的意見和見意。2、通過教學(xué)，教師們一起解決一些教學(xué)過程中遇到的問題；我們老師應(yīng)該要抓住理論知識, 實(shí)踐專業(yè)技能，從而提高我們教師的專業(yè)素質(zhì)。3、定期與教師進(jìn)行交流并學(xué)習(xí)心得，大家一起分享教學(xué)成果。教師要做好日常教育教學(xué)工作, 認(rèn)真做好記錄與分析，要常常翻閱綱要，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。具體內(nèi)容安排:-開學(xué)穩(wěn)定情緒工作-研究如何指定班級計(jì)劃各班級預(yù)成主題分享與交流活動為了幼兒更加理解我國的傳統(tǒng)節(jié)日舉辦一次月餅分享會為了讓幼兒更接近大自然組織一次親自游總結(jié)反思一學(xué)期的教育教學(xué)，推薦經(jīng)典

10、主題驚醒全園交流2012年度第一學(xué)期班個(gè)人工作計(jì)劃工作思想我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識面，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根 據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹立教育的良好形象，通過不斷 的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓家 長放心，讓家長滿意。、業(yè)務(wù)水平方面1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志， 學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確 的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最

11、新成 就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平。2、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育綱要精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教 學(xué)中有創(chuàng)新，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)范，規(guī)范自 己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。3、積極查閱教育的各類書籍，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒 教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。4、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的 研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，努力把時(shí)間和精力用在在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展 上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。5、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系, 并努力做到幼兒在園開心，家長放心。三、思想素質(zhì)方面 1思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。