第四章《圖形認識初步》

1、七年級上冊第四章圖形認識初步水平測試一、填空題（每題2分，共32分）1正方體有_條棱，_個頂點， 個面2圓柱的側面展開圖是一個 ，圓錐的側面展開圖是一個 ，棱柱的側面展開圖是一個 3如圖，該圖中不同的線段共有_條4在植樹造林活動中，為了使所栽的小樹整齊成行，小穎建議大家先確定兩個樹坑的位置，然后就能確定同一行樹坑的位置了，這是根據(jù)我們學的_5如圖，數(shù)一數(shù)，圖中共有_個三角形第3題圖第8題圖第7題圖第5題圖6一個幾何體從不同方向看到的平面圖形都一樣，則這個幾何體是 7已知，如圖，12，34，AOF（1）射線OD是AOC的_； （2）AOC的補角是_；（3）_是AOC的余角； （4）DOC的余角是

2、_；（5）COF的補角_8直線AB與CD相交于E點，12，EF平分AED，且150°，則AEC ，CEF 9已知一個角的補角比這個角的余角3倍大10°，則這個角的度數(shù)是 第10題圖10如圖，折疊圍成一個正方體時，數(shù)字 會在與數(shù)字2所在的平面相對的平面上11平面內兩兩相交的三條直線，如果它們最多有a個交點，最少有b個交點，則a+b 12已知線段AB6cm，在直線AB上畫線段AC2cm，則BC的長是_cm13當10kg的菜放在稱上時，指示盤上的指針轉了180°，當1.5kg的菜放在稱上時，指針轉過_度，如果指針轉了36°，這些菜有_kg14如圖，POQ是一線

3、段，有一只螞蟻從A點出發(fā)，按順時針方向沿著圖中實線爬行，最后又回到A點，則該螞蟻共轉過_°第15題圖第14題圖15把一張正方形紙條按圖中那樣折疊后，若得到AOB/700，則B/OG_ 16在AOB的內部引一條射線，圖中共有_個角；若引兩條射線，圖中共有_個角；若引n條射線，圖中共有_個角；當引99條射線時，圖中共有_個角二、解答題（共68分）OBA17根據(jù)下列語句畫圖，并回答相應問題：（1）（4）每小問1分，（5）（7）每小問2分，共10分）已知：AOB（1）作射線OA的反向延長線OE；（2）向上作射線OC，使AOC90°；（3）作射線OD，使CODAOB；（4）圖中共有_

4、個角；(包括平角)（5）銳角是 ，鈍角是 ，直角是 ，平角是 （6）你能找出圖中所有相等的角嗎?（除CODAOB外）盡可能都寫出來（7）與COD互余的角有_個，互補的角有_個18（本題4分）已知，那么OC是不是的平分線？請畫圖說明（保留作圖痕跡，不寫作法）19（本題6分）如圖，有一個幾何體，請畫出從不同方向看它的平面圖形(1)從正面看：(2)從左面看(3)從上面看20（本題4分）如圖，已知AOB是一條直線，1=2，3=4，OFAB則（1）AOC的補角是 ；（2） 是AOC的余角；（3）DOC的余角是 ；（4）COF的補角是 21（本題6分）如圖，直線AB與CD相交于點O，OECD，OFAB，D

5、OF=65°求：（1）BOE的度數(shù)；（2）AOC的度數(shù)22（本題4分）如圖，D為AC的中點，求AB的長23（本題4分）AB是一段火車行駛路線圖，圖中字母表示的5個點表示5個車站，在這段路線上往返行車，需印制幾種車票？24（本題6分）已知：如圖，點C是線段AB上一點，且3AC=2ABD是AB的中點，E是CB的中點，DE=6，求：（1）AB的長 ；（2）求AD：CB25（本題6分）已知，的余角的3倍等于的補角，求、的度數(shù)26（本題6分）如圖，（1）已知AOB為直角，AOC為銳角，OE平分BOC，OF平分AOC，求EOF的度數(shù)； （2）若將（1）中的條件“AOB為直角”改為“AOB為任意一個角”，則AOB與EOF的大小關系如何？發(fā)現(xiàn)結論并說明理由27根據(jù)題意填空：（1）（2）每小問1分，（3）每小問2分，共6分）（1）l1與l2是同一平面內兩條相交直線，他們有一個交點，如果在這個平面內，再畫第三條直線l3，那么這三條直線最多有_個交點（2）如果在（1）的基礎上在這個平面內再畫第四條直線l4，那么這四條直線最多可有_個交點（3）由（1）（2）我們可以猜想：在同一平面內，6條直線最多可有_個交點，n（n1）條直線最多可有_條交點（用含有n的代數(shù)式表示）28（本題6分）燈塔A在燈塔B的南偏東60°方向上，