大班數(shù)學(xué)10以?xún)?nèi)加減法教案

1、大班數(shù)學(xué)10以?xún)?nèi)加減法教案活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)10的組成和10以?xún)?nèi)數(shù)的加減。2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自己購(gòu)物的過(guò)程。3、能靈活、多角度地思考和解答購(gòu)物活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、10以?xún)?nèi)算式題，禮品商店圖（見(jiàn)教學(xué)掛圖2）2、算式接龍卡、筆每人1份，幼兒用書(shū)第40頁(yè)（看圖列算式2）的'操作材料?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲“開(kāi)火車(chē)”，練習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減。1、教師出示算式題，幼兒快速說(shuō)出火車(chē)幾點(diǎn)開(kāi)（即算式）的答案。2、采用集體、小組、個(gè)別的形式進(jìn)行練習(xí)。二、教師出示禮品商店圖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行購(gòu)物猜測(cè)，復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減。1、教師介紹購(gòu)物的情況，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。如我用10元錢(qián)在禮品超市

2、買(mǎi)了1件禮品，還剩下8元錢(qián)，猜猜買(mǎi)了什么？為什么？2、請(qǐng)幼兒列式說(shuō)明理由。（1082或8210）教師：誰(shuí)愿意把自己猜的結(jié)果告訴大家？你能把自己是怎樣想的說(shuō)給大家聽(tīng)嗎？3、請(qǐng)1名幼兒說(shuō)出自己的購(gòu)物設(shè)想，讓同伴猜測(cè)。幼兒說(shuō)出自己的購(gòu)物設(shè)想后，請(qǐng)全班幼兒猜測(cè)并列出算式，再請(qǐng)幾名有著不同猜測(cè)結(jié)果的幼兒介紹自己的猜測(cè)過(guò)程。三、根據(jù)所提供的購(gòu)物條件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行推理練習(xí)。1、教師：買(mǎi)兩件相同的禮物，花了6元錢(qián)，猜猜買(mǎi)了什么（如玩具狗）？為什么？（因?yàn)橥婢吖?元錢(qián)1個(gè)，3和3合起來(lái)是6）請(qǐng)幼兒列出算式進(jìn)行解答。（336）2、教師：買(mǎi)了玩具狗和另外1件禮物，用了8元錢(qián)，猜猜買(mǎi)了什么？為什么？（因?yàn)?和5合起來(lái)是8,8減去3等于5）請(qǐng)幼兒列出算式進(jìn)行解答。（358或835）3、教師：買(mǎi)兩件相同的禮物，花了8元錢(qián)，猜猜買(mǎi)了什么（如XX）？為什么？（因?yàn)閄X4元錢(qián)1個(gè)，4和4合起來(lái)是8）四、幼兒進(jìn)行操作練習(xí)，鞏固10以?xún)?nèi)的加減。1、提供幼兒用書(shū)第40頁(yè)（看圖列算式2）的操作材料，指導(dǎo)幼兒按要求完成“看圖列算式”的練習(xí)。2.卡片歸類(lèi)。請(qǐng)幼兒將接龍卡片按得數(shù)進(jìn)行歸類(lèi)，分別放在分類(lèi)盒里。活動(dòng)延伸：開(kāi)展“禮品商店