Unit5ShoppingPartA

1、«Unit 5 Shopping PartA »教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課講述的是Sally母親制作購(gòu)物清單,談?wù)撡?gòu)置物品的故事.本課屬于新 授課課型,是讓學(xué)生學(xué)習(xí)I need的句型.在這節(jié)課中我通過(guò)語(yǔ)篇的整體輸入 帶著學(xué)生運(yùn)用這一句型,充分表達(dá)了新課標(biāo)所倡導(dǎo)的開(kāi)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用英語(yǔ) 水平的總體目標(biāo).同時(shí)通過(guò)本課的教學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會(huì)有方案地做事情 學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：本課的教學(xué)對(duì)象為四年級(jí)的孩子,他們已具備一定的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用能 力,喜歡和同學(xué)交流,樂(lè)于模仿,樂(lè)于表達(dá)自己,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈,渴望得到同學(xué) 和老師的贊許.一、教學(xué)目標(biāo)：1 .知識(shí)目標(biāo)：(1) 學(xué)習(xí)單詞和詞組

2、:chicken , fruit , tea, juice, supermarket, toy 和shopping list, 初步運(yùn)用 kitchen 和 with.(2)學(xué)習(xí)句型：I need 2 .技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)用英語(yǔ)談?wù)撍栀?gòu)置的物品.3 .情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)有方案地做事情.二、教學(xué)重難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所學(xué)句型談?wù)撍栀?gòu)置的物品三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件,單詞詞組卡片等.四、教學(xué)流程：Step 1 : Warming up1.Greetings2.Sing a song: Apple tree.設(shè)計(jì)思路先通過(guò)師生問(wèn)好營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言氣氛,選用一首英文歌曲“ Appletree ,

3、在唱歌的活動(dòng)中,讓學(xué)生感受這節(jié)課的主題氣氛,為課文的教學(xué)做好鋪 墊.Step 2 :Review and Lead-in1 .揭示課題T : This weekend we are going to have a spring outing. Are you happy?T : So we must go shopping for the spring outing.T : Today we are going to learn “ Unit 5 Shopping PartA (板書(shū)并領(lǐng)讀課題)2 .復(fù)習(xí)有關(guān)食物的單詞T : Where can we go shopping for food?

4、呈現(xiàn)超市的圖片,教學(xué)單詞supermarket.并且出現(xiàn)I m going to the supermarket. Can you come with me?T : Now let ' s look at what ' s in the supermarket?(復(fù)習(xí)食物的單詞)Step 3 Presentation and practice1. Teaching the new lesson(1)聽(tīng)課文答復(fù)下列問(wèn)題,并教學(xué)新詞What does Sally ' s mother want to buy?點(diǎn)擊答案,出現(xiàn)圖片引出單詞 chicken , fruit , t

5、ea , juice的教學(xué)并板書(shū)黑 板設(shè)計(jì)思路這一教學(xué)活動(dòng)目的是通過(guò)語(yǔ)篇的整體輸入,讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)新詞,加快學(xué)生的理解.(2)Play a game " What' s in the bag? 操練新單詞(3)教學(xué)句型把黑板的新單詞框成一個(gè)購(gòu)物清單,教學(xué) shopping list 并引出句型I need 的教學(xué)a.看圖片說(shuō)句型b.讓學(xué)生上臺(tái)拿食物說(shuō)句型c.看情景說(shuō)句型設(shè)計(jì)思路通過(guò)不同形式的操練,穩(wěn)固了本節(jié)課的單詞和句型,加深了學(xué)生對(duì)單詞和句型的 運(yùn)用.(4)播放課文,答復(fù)下列問(wèn)題,初步感知單詞kitchen和toy(a) .Where is Sally 

6、9; s mother?(b) .What do the kids need?由問(wèn)題(a)引出kitchen的教學(xué),由問(wèn)題(b)引出toy的教學(xué),toy的教學(xué)通過(guò)舊單詞boy進(jìn)行比照教學(xué)設(shè)計(jì)思路這一教學(xué)活動(dòng)目的是通過(guò)課文的整體輸入,讓學(xué)生感知新詞,并通過(guò)以舊帶新的方法教學(xué),學(xué)生學(xué)起來(lái)容易,即學(xué)了新詞,又穩(wěn)固了舊單詞,效果良好.(5)再次播放課文,全班跟讀.(6)看課文圖片,補(bǔ)充完成課文內(nèi)容Step 4 ExtensionMake a shopping list教師出示表格,這周末舉行春游活動(dòng),請(qǐng)四人一組完成購(gòu)物單的書(shū)寫(xiě),并用評(píng)價(jià)欄超市的食物圖片用I need句型匯報(bào)小組合作成果.設(shè)計(jì)思路進(jìn)一步

7、加深學(xué)生對(duì)所學(xué)句型的運(yùn)用,并能運(yùn)用以往所學(xué)單詞運(yùn)用到新句型中.Step 5 : Sum-upStep 6 : Homework板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit 5 Shopping Part Ashopping listchickenI needfruitsteajuice教后反思這一課的主題是Sally母親制作購(gòu)物清單,談?wù)撡?gòu)置物品的故事 .重點(diǎn)和難點(diǎn) 是：食品名稱(chēng)的掌握和句型I need的使用.下面說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的到位與缺乏之處一、先說(shuō)導(dǎo)入局部：導(dǎo)入歌曲 Apple tree能和本課內(nèi)容結(jié)合起來(lái),為課文 教學(xué) 埋下伏筆.二、呈現(xiàn)新課局部；通過(guò)出示圖片,播放歌曲片段,朗誦詩(shī)歌,多種方式呈現(xiàn)新 課,很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,做的比擬成功.三、重點(diǎn)句式操練局部；然后用較