小學(xué)_盧溝謠音樂教案_第1頁
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文檔簡介

1、小學(xué)_盧溝謠音樂教案教學(xué)目標1. 能夠有感情的演唱盧溝謠這首歌曲，感受盧溝橋地區(qū)發(fā)展變遷的千年歷史畫卷，以音樂豐富的情感陶冶學(xué)生。2. 了解歌曲段落結(jié)構(gòu)，感受音樂情緒。3. 掌握“漸強，反復(fù)跳躍，結(jié)束句，倚音”等音樂記號。教學(xué)重點1. 用充滿激情的聲音唱出對祖國的熱愛之情。2. 準確表達“漸強，倚音”等音樂記號的演唱方式。教學(xué)難點音域較寬，從1到低一個八度5。教學(xué)準備多媒體課件、樂譜。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1. 師出示“盧溝橋”的高清風(fēng)景圖片。2. 生觀看圖片，感受盧溝橋美麗的風(fēng)景。二、朗讀歌詞1. 師播放伴奏音樂，并朗讀第一段的歌詞（PPT歌詞滾動出現(xiàn)）2. 師帶生一起朗誦第一段歌詞。三、學(xué)唱

2、第一段1. 師范唱第一段歌詞，生聆聽。2. 生嘗試用聲音表現(xiàn)盧溝橋的美景。四、解決第一段難點1. 師逐句示范“元明清，七百年”，讓生感受音與音之間的跨度，將聲音大膽沉下。2. “盧溝渡，擺渡船”，要唱得連貫。五、處理歌曲1. 師再次范唱第一段，并在強調(diào)的地方加上手勢。2. 生復(fù)唱歌曲，著重注意師強調(diào)的地方。3. 師小結(jié)：盧溝橋的'景色非常美，你們的歌聲也非常美，老師真的很滿意。六、學(xué)唱第二段1. 師范唱第二段（憤怒的），讓生聆聽并談?wù)勔魳繁憩F(xiàn)了什么情感？2. 請生用憤怒的情緒，唱第二段的歌詞。3. 比較兩段的結(jié)束句：萬古盧溝佑安瀾（二段）清唱起伏較大盧溝曉月照大川（一段）清唱平緩4. 講解結(jié)束句5. 出示樂譜，讓生掌握反復(fù)跳躍記號，并整理歌曲結(jié)構(gòu)：BB（加一句）結(jié)束句。七、處理歌曲1. 師引導(dǎo)生用隱忍、壓抑憤怒宣泄的方式來演唱第二段。2. 師前兩句動作提示生感情，后指示樂譜注意反復(fù)與結(jié)束句八、

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