四年級下冊科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單

1、三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單1四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：體驗(yàn)靜電現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康模荷钪杏泻芏囔o電現(xiàn)象,通過摩擦等方式可以使物體帶電.實(shí)驗(yàn)器材：塑料梳子或筆、碎紙屑實(shí)驗(yàn)步驟：1、用梳過枯燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生.2、用梳過枯燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā),觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生.觀察到的現(xiàn)象：摩擦后的塑料梳子吸上了 .實(shí)驗(yàn)結(jié)論：梳子摩擦后吸上了輕小物體,說明梳子摩擦后產(chǎn)生了.三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單2四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：讓小燈泡發(fā)光實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)熟悉到短路的現(xiàn)象及其危害,學(xué)會

2、檢查電路裝置,能區(qū)分?jǐn)嗦泛投搪返漠愅?實(shí)驗(yàn)器材：導(dǎo)線1根、電池1節(jié)、小燈泡1個(gè).實(shí)驗(yàn)步驟：選擇連接方式使小燈泡發(fā)光.1、導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼,電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸,觀察現(xiàn)象.2、導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼,電池銅帽與小燈泡螺紋接觸,觀察現(xiàn)象.3、導(dǎo)線連接電池銅帽與小燈泡螺紋,小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸,觀察現(xiàn)象.4、整理器材.觀察到的現(xiàn)象： 小燈泡亮了.三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單3四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：連接帶燈座的電路實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航?jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動(dòng)過程,并且在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題.實(shí)驗(yàn)

3、器材：小燈泡、小燈座、電池、電池盒各 1個(gè)、導(dǎo)線假設(shè)寸根.實(shí)驗(yàn)步驟：組裝電路1、在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線,把電池正確安裝在電池盒里.2、用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡,確定能使小燈泡發(fā)光.3、將小燈泡安裝在燈座上,再連接上導(dǎo)線-小燈泡亮了.4、拆分器材5、整理器材.觀察到的現(xiàn)象： 小燈泡亮了實(shí)驗(yàn)本卷須知1、正確連接電路,認(rèn)清電池正、負(fù)極.2、放置電路短路或者斷路.三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單4四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：連接串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簳鶕?jù)要求設(shè)計(jì)簡單的串聯(lián)電路；會選擇實(shí)驗(yàn)器材根據(jù)電路圖連接電路實(shí)驗(yàn)器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各

4、 2個(gè)、導(dǎo)線假設(shè)寸根.實(shí)驗(yàn)步驟：1、把電池裝入電池盒里,把燈泡裝在燈座上.2、用導(dǎo)線把電池盒、燈座、開關(guān)逐個(gè)串接連起來.使2個(gè)小燈泡同時(shí)亮起來.3、拆分器材4、整理器材.觀察到的現(xiàn)象： 一個(gè)燈泡比較 ,另一個(gè)燈泡比較 .實(shí)驗(yàn)結(jié)論：三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單5四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：連接并聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簳鶕?jù)要求設(shè)計(jì)簡單的串聯(lián)電路；會選擇實(shí)驗(yàn)器材根據(jù)電路圖連接電路實(shí)驗(yàn)器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各 2個(gè)、導(dǎo)線假設(shè)寸根.實(shí)驗(yàn)步驟：1、把電池裝入電池盒里,把燈泡裝在燈座上.2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、用并聯(lián)法連接起來.使2個(gè)小燈泡同時(shí)亮起來.3、拆分器

5、材4、整理器材.觀察到的現(xiàn)象：兩個(gè)小燈泡都比較 .實(shí)驗(yàn)結(jié)論：三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單6四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：檢測故障電路實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簯?yīng)用電路檢測器檢測并排除電路中的故障.實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)由2個(gè)燈泡、燈座、1節(jié)電池、電池盒連接組成的出故障的電路,一個(gè)“電路檢測器.實(shí)驗(yàn)步驟：1、組裝一個(gè)“電路檢測器.用電池、小電珠、導(dǎo)線制作一個(gè)電路檢測器.2、先預(yù)測再用電路檢測器檢測電路中所發(fā)生的故障.3、說出故障原因,并且采用替換法把電路重新接亮.4、拆分器材5、整理器材.觀察到的現(xiàn)象：三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單7四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年

6、月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：檢測導(dǎo)體和絕緣體實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗芤罁?jù)檢測一塊橡皮的 科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)方案去檢測更多的物體,能對所收集的信息進(jìn)行整理與分析, 并提出問題.實(shí)驗(yàn)器材：木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片、陶瓷, 1個(gè)電路檢測器.實(shí)驗(yàn)步驟：1、從以上物品中選擇 6種檢測.2、檢查電路檢測器.3、檢測每種物品,觀察現(xiàn)象：使小燈泡發(fā)光,說明被鑒別的材料容易導(dǎo)電；小燈泡不發(fā)光,說明被鑒別的 材料不谷易導(dǎo)電注息要重復(fù)檢測.4、能說出導(dǎo)體、絕緣體的概念,并將被檢測物品正確的分為導(dǎo)體和絕緣體兩組.5、整理器材.觀察到的現(xiàn)象：在我們選取的材料中,銅片、鑰匙能讓小燈泡發(fā);紙條、塑

7、料片、木片、橡皮不能讓小燈泡發(fā).實(shí)驗(yàn)結(jié)論：我們身邊的物體有的是 ,有的不是 .三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單8四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：做個(gè)小開關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐篱_關(guān)可以用來連接或斷開電路,限制電路中電器元件的工作狀態(tài)實(shí)驗(yàn)器材：小木塊、圖釘、曲別針、小燈泡、小燈座、電池盒、電池、導(dǎo)線等實(shí)驗(yàn)步驟：1、圖釘、小木板、回形針組裝好開關(guān).2、把開關(guān)接到電路中驗(yàn)證.3、整理器材.觀察到的現(xiàn)象：開關(guān)閉合小燈泡 ,開關(guān)斷開小燈泡 .實(shí)驗(yàn)結(jié)論：開關(guān)通過接通電流可以 的鳧火.三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單9四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱

8、：里面是怎樣連接的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生在經(jīng)歷探究的過程中,根據(jù)檢測記錄推測盒子里面的電線是怎樣連接的.實(shí)驗(yàn)器材：接線盒、電路檢測器實(shí)驗(yàn)步驟：1,用電路檢測器檢測那幾個(gè)接線柱是通路,那幾個(gè)是斷路.2、將接線柱之間的通斷情況記錄卜來.3、整理好器材,交流判斷.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過自主檢測學(xué)會科學(xué)的檢測方法-:推導(dǎo)一一通過檢測, ,驗(yàn)證一一翻開盒子驗(yàn)證檢測結(jié)果的正確性以及同一個(gè)結(jié)果方法.三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單10四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：比較兩種/、同的電路連接實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍?lián)電路和并聯(lián)電路是兩種用不同連接方法組成的電路.實(shí)驗(yàn)器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各 2

9、個(gè)、導(dǎo)線4根.實(shí)驗(yàn)步驟：1、把電池裝入電池盒里,把燈泡裝在燈座上.2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個(gè)串接法連起來.比較電池的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn).3、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個(gè)串接法連起來.比較燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn).4、拆分器材5、整理器材.觀察到的現(xiàn)象： 電池串聯(lián)燈泡 ,并聯(lián)燈泡 ;燈泡并聯(lián) ,串聯(lián).三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單11四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：解剖一朵油菜花實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)知道花的各局部名稱,熟悉到解剖是人們解決觀察中遇到問題的一種方法.實(shí)驗(yàn)器材：油菜花1朵、鐐子1、放大鏡1、白紙1小張實(shí)驗(yàn)步驟：1、用放大鏡觀察1朵油菜花,2、把油菜花放在白

10、紙上,用鐐子解剖觀察,解剖順序是由外及內(nèi),要夾住各局部的基部.3、說出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四局部組成的,各局部數(shù)量.觀察到的現(xiàn)象： 通過解剖,油菜花分成了 相同局部,即 、 O實(shí)驗(yàn)結(jié)論：油菜花是由、四局部組成的三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單12四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：觀察雄蕊和雌蕊實(shí)驗(yàn)?zāi)康模盒廴锖痛迫镌谛纬晒麑?shí)和種子的過程中有十分重要的作用.雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造,使胚珠可 以受精長成果實(shí)和種子.實(shí)驗(yàn)器材：幾種植物的花,有雄蕊和雌蕊或其中之一、放大鏡1、白紙1小張、記錄單實(shí)驗(yàn)步驟：1、用放大鏡觀察雄蕊的各個(gè)局部.2、將花粉抖落到白紙上觀察

11、.3、用手指輕觸柱頭是否有粘性.4、整理器材.觀察到的現(xiàn)象：雄蕊上有,雌蕊的子房里有_ O實(shí)驗(yàn)結(jié)論：三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單13四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、知道單、雙子葉植物種子的各局部結(jié)構(gòu)及其功能.2、知道單、雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別.實(shí)驗(yàn)器材：培養(yǎng)皿、鐐子、小刀、放大鏡、浸泡2天的蠶豆油菜黃豆的種子、不向發(fā)芽階段的蠶豆種子實(shí)驗(yàn)步驟：觀察蠶豆種子的外形和結(jié)構(gòu)1 .取一粒浸軟的蠶豆種子,觀察它的外形2 .觀察種子外形,用解剖針小心挑破種皮,剝掉種皮,觀察胚.首先看到的是子葉,數(shù)一數(shù)有幾片.分開子葉,用放大鏡識別胚芽、

12、胚根和胚軸的位置3、根據(jù)我們的觀察,說說種子各局部的作用.觀察到的現(xiàn)象：蠶豆種子分成了 , ,胚里有, .實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、種子構(gòu)造為種皮、胚芽、胚根、子葉胚乳四局部. 胚芽將來發(fā)育成莖和葉,胚根發(fā)育成根,子葉胚乳提供營養(yǎng).三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單14四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：觀察油菜花的果實(shí)和種子實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.熟悉花的雌蕊和雄蕊；2 .了解傳粉的過程；3 .了解花的那些結(jié)構(gòu)與果實(shí)、種子有關(guān).實(shí)驗(yàn)器材：花朵、油菜或白菜果實(shí)、放大鏡、鐐子等實(shí)驗(yàn)步驟：1 .觀察花的雄蕊,用放大鏡觀察雄蕊的各局部.2 .觀察花的雌蕊,用放大鏡觀察雌蕊的各局部.3 .把花藥

13、上的花粉抖落在白紙上觀察.4 .用手指輕觸柱頭,觀察柱頭的粘性.5 .把柱頭輕觸紙上的花粉.觀察到的現(xiàn)象：花的雌蕊的柱頭上有很大的 ,很容易就 花粉.1 .實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熟悉到花的雌蕊的柱頭上粘性很大,很容易就粘上花粉.2 .植物開花后,只用傳粉后花才能發(fā)育成果實(shí)和種子.三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單15四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：哪一塊面包上的霉菌生長得快實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好姘淖冑|(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的,霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件.實(shí)驗(yàn)器材：面包、牙簽、霉菌、塑料袋、冰箱、溫度計(jì)、記錄單實(shí)驗(yàn)步驟：1、準(zhǔn)備四塊烘干的面包,用牙簽放上霉菌2、分組實(shí)驗(yàn)：第一組：

14、讓一塊面包保持枯燥,另一塊滴十滴水,分別裝在兩個(gè)塑料袋中,扎進(jìn)口放在桌子 上.第二組兩塊面包都滴十滴水,分別裝在塑料袋中,扎進(jìn)口,一塊放在冰箱中,一塊放在溫度較高的地方. 隔一天觀察一次,做好記錄.觀察到的現(xiàn)象： 保持枯燥的面包沒有長 ,滴有水的面包長有 ,冰箱里的面包沒有長 ,溫度較高的面包長 了.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：霉菌的生長需要獲取和的生長環(huán)境.三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單16四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：比較幾種食品的保質(zhì)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察食品包裝袋上的信息,知道我們可以從食品包裝袋上獲取很多有關(guān)食物的信息；根據(jù)食品的 保質(zhì)期、配料表等信息,正確選擇適合的食

15、品實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生自帶各種食物包裝、記錄單實(shí)驗(yàn)步驟：1、觀察分析保質(zhì)期長短與食品的關(guān)系.2、觀察分析保質(zhì)期長短與食品包裝和儲存方法的關(guān)系.3、看食品的用料是否影響保質(zhì)期.4、做好記錄,整理器材.觀察到的現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：保質(zhì)期長短與方法、方法和食品有美系.三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單17四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：調(diào)查了解食品的配料實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察常見的食品包裝,知道食品包裝上的主要信息,學(xué)會分析食品的保質(zhì)期,能正確選擇食品實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生自帶各種食物包裝、記錄單實(shí)驗(yàn)步驟：1、找食品的配料成分.2、分析哪些是有營養(yǎng)的,哪些無營養(yǎng),有營養(yǎng)的在食物“寶塔中處在什么

16、位置.3、做好記錄,整理器材.觀察到的現(xiàn)象：看到食品標(biāo)簽必須標(biāo)注產(chǎn)品 、表、生產(chǎn)、和產(chǎn)品標(biāo)號等內(nèi)容.實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 食品標(biāo)簽必須標(biāo)注 、廠址、和產(chǎn)品標(biāo)號等內(nèi)容.具備這些信息的才是正規(guī)廠家生產(chǎn)出來的合格產(chǎn)品,平安的食品.三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單18四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：巖石的分類實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獬Ｒ妿r石的鑒別方法,掌握三大巖石種類的根本特征.頭驗(yàn)命材：石石標(biāo)本化岡石、石灰石、礫石和砂石、放大鏡、稀鹽酸實(shí)驗(yàn)步驟：1、用放大鏡觀察每一種巖石.2、用膠頭滴管將稀鹽酸分別滴在每一塊巖石上.3、采用其他方法識別出所提供的花茴巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖.觀察到的現(xiàn)象

17、： 花崗巖上有 、.將稀鹽酸滴在石灰?guī)r上出現(xiàn) 的現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單19四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：觀察花崗巖實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饣◢弾r的組成.實(shí)驗(yàn)器材：花崗巖、放大鏡、石英、長石、云母的礦物標(biāo)本、記錄單實(shí)驗(yàn)步驟：1、觀察石英、長石、k母標(biāo)本.2、觀察花崗巖的顆粒區(qū)分哪些是石英、長石、云母.3、作好記錄,整理器材.觀察到的現(xiàn)象： 花崗巖上由 組成的.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：花崗巖是由 、組成的.三聯(lián)小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單20四年級L下冊班 次四年級一班實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間年 月 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：觀察礦物的顏色和條痕實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察礦物的顏色、條痕,熟悉幾種常見的礦物.實(shí)驗(yàn)器材：幾種礦物、白色無釉瓷板、記錄單實(shí)驗(yàn)步驟：1、觀察礦物的顏色.2、觀察礦物的條痕色.3、進(jìn)行比照分析.4、整理好器材.觀察到