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文檔簡介

1、年度校園文化藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)圍繞區(qū)“質(zhì)量品牌服務(wù)”三大主題和“六名工程”,結(jié)合我校 重點(diǎn)課題提升農(nóng)村教師新課程實(shí)施能力策略的研究,提升教師開 發(fā)校本課程的能力, 促進(jìn)教師對校本課程開發(fā)與實(shí)施。 加強(qiáng)校園精神 文化建設(shè),開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)1 、舉行全校書法研討活動(dòng) 本著培養(yǎng)師生良好的書寫習(xí)慣,營造墨香校園的氛圍,弘揚(yáng)傳 統(tǒng)文化精髓。我校開展了“翰墨飄香”師生書法研討會(huì)及比賽活動(dòng)。 活動(dòng)宣傳書法的重要性, 讓師生知道中華文化的博大精深, 也充分調(diào) 動(dòng)了師生的積極性, 引起大家對書法藝術(shù)的重新關(guān)注, 重拾對書法藝 術(shù)的興趣, 對祖國文化瑰寶的熱愛。 本次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)和各位老 師的大力支持,也

2、得到了家長的幫助、配合。比賽結(jié)束后,評出 3 個(gè)書法優(yōu)秀班集體, 2 名書法優(yōu)秀教師。 繼書法比賽后,又舉行了書法作品展,將在書法比賽中出彩的 作品進(jìn)行展覽, 在學(xué)校中取得了各個(gè)年級(jí)的支持與好評, 活動(dòng)相當(dāng)成 功。就在比賽結(jié)束后,同學(xué)們對這次活動(dòng)的熱情依然不減,寫好硬筆 書法的熱浪也逐漸風(fēng)靡校園。 通過這次活動(dòng), 師生不僅提高了對書法 的熱愛,加深了。2 、舉行了“師生作業(yè)展”。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,我校于 12月 3日下午,舉行了師生作業(yè)展。 展區(qū)設(shè)有兩個(gè),分別為學(xué)生展區(qū)和教師展區(qū)。展出作業(yè)是 16 年級(jí) 語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的全部作業(yè)。各年級(jí)學(xué)生在教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織安 排下,由正副班主任帶隊(duì),各班

3、依次參觀,秩序井然,有的一年級(jí)小 同學(xué)被高年級(jí)大哥哥大姐姐的作業(yè)所吸引, 被他們作業(yè)本上清晰的字 跡和那種認(rèn)真的精神所折服;有的學(xué)生在老師作業(yè)展臺(tái)前駐足不前, 一直夸老師的作業(yè)真認(rèn)真。大家在展臺(tái)前緩步前行,專注翻看,生怕 錯(cuò)失一本優(yōu)秀作業(yè)。 學(xué)生參觀師生作業(yè)展示后, 教務(wù)處還組織六個(gè)年 級(jí)的 25名家長, 20名學(xué)生,部分教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對參展作業(yè)進(jìn) 行了評選,評出了優(yōu)秀作業(yè)班集體 3個(gè),優(yōu)秀教師 3 名。3 、舉行校本課程展示活動(dòng)。本次活動(dòng)共展示 10 個(gè)節(jié)目,節(jié)目形式和內(nèi)容都是輔導(dǎo)教師和學(xué) 生獨(dú)立策劃和排練, 充分展示了我校自主開發(fā)校本課程的能力和水平。 多數(shù)節(jié)目能夠展現(xiàn)平時(shí)教師輔導(dǎo)的內(nèi)

4、容,這些節(jié)目很受學(xué)生的歡迎, 一學(xué)就會(huì),一學(xué)就有展示的機(jī)會(huì),比如:音樂、美術(shù)、體育。有些學(xué) 習(xí)內(nèi)容是為學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ),如語文班的朗讀與主持的培訓(xùn), 數(shù)學(xué)速算的練習(xí)、英語的發(fā)音練習(xí)。4 、舉行感恩春暉小學(xué)活動(dòng)12 月 24 日,借助“一人雙崗”的橋梁力量,帶領(lǐng)學(xué)校師生代 表及家長代表進(jìn)行答謝。在“一人雙崗”的校長和副校長的引領(lǐng)下,借鑒辦學(xué)理念,把 “書法藝術(shù)” 作為校園文化特色建設(shè)的突破口, 全校師生每周堅(jiān)持練 習(xí)書法 2 小時(shí),還將弟子規(guī)的背誦和抄寫相結(jié)合,字潤心田拂學(xué) 風(fēng)。在圣誕和元旦雙節(jié)來臨之際, 全校師生用書法練習(xí)成果來答謝小 學(xué)長久以來的鼎力支持。 學(xué)生還精心制作了節(jié)日賀卡和禮品, 祝福城 市小伙伴學(xué)業(yè)有成,節(jié)日愉快。學(xué)生代表送出祝福的同時(shí),也收到了 小伙伴別樣的圣誕禮物, 還應(yīng)小伙伴之邀到教室里同上一節(jié)課, 和全 校學(xué)生共聯(lián)歡。校園文化重在保持、重在創(chuàng)新,更需要制度保障,我們大力加 強(qiáng)制度建設(shè), 努力使校園文化建設(shè)成一種長效機(jī)制。 通過多年來不斷 的加強(qiáng),我校已經(jīng)建立健全了一整套 30 余項(xiàng)學(xué)校管理規(guī)章制度,逐 步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化,有力的促進(jìn)了學(xué)校健康的發(fā)展,決 定著校園文化建設(shè)的方向。以上是我校在

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