八下《是非善惡有公論》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

1、八下是非善惡有公論第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)：知道社會(huì)主義道德規(guī)范的主要內(nèi)容和基本要求。能力：培養(yǎng)用社會(huì)主義道德規(guī)范和法律準(zhǔn)則來判斷、分析、現(xiàn) 實(shí)生活中各種是非善惡行為的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立正確的是非善惡觀念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)并學(xué)會(huì)判斷、分析、現(xiàn)實(shí)生活中各 種是非行為的能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：上節(jié)課，我們懂得了在做人做事中要做出正確選擇的基 本要求是具有正確的是非善惡觀，也是人生修養(yǎng)的重要內(nèi) 容。我們每一個(gè)人自愿選擇做什么或不做什么，其實(shí)是受到 一種是非善惡標(biāo)準(zhǔn)約束和制約的。同學(xué)們總是自覺或不自覺 地根據(jù)自己的是非善惡標(biāo)準(zhǔn)在選擇自己的行為并以此判斷 自己的選擇對(duì)不對(duì)

2、。那么，在我們今日之社會(huì)，有沒有一種 判斷是非善惡的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)呢？二、合作探究知識(shí)新授弓I導(dǎo)學(xué)生閱讀教材目第二個(gè)的內(nèi)容，了解在當(dāng)代中國 評(píng)價(jià)是非善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)及表現(xiàn)形式。教師引導(dǎo)歸納總結(jié)。情景問答有一位老太太含辛茹苦養(yǎng)大了四個(gè)兒女，年老后卻被四 個(gè)兒女視作包袱不予贍養(yǎng)，其鄰居主動(dòng)代其兒女承擔(dān)贍養(yǎng)責(zé) 任，直至送終。老太太死后將其唯一住房贈(zèng)與鄰居，其兒女 將鄰居告至法院，以鄰居不是老太太直系親屬為由，要求其 退出老太太贈(zèng)與房產(chǎn)。法院最后判決四個(gè)兒女?dāng)≡V。問題： 在本案法院的判決中， 法律要“懲”的是什么？ 要“揚(yáng)”的又是什么？站在道德的角度，法律“懲”、“揚(yáng)”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 學(xué)生：思考并回答問題。教

3、師：法律要懲處的是老太太兒女的不孝行為，要張揚(yáng) 的是老太太鄰居幫助承擔(dān)贍養(yǎng)責(zé)任的行為。從道德的角度 看，法律“懲”、“揚(yáng)”的標(biāo)準(zhǔn)是我國現(xiàn)階段社會(huì)主義道德 規(guī)范，即家庭美德中尊老愛幼的要求和社會(huì)美德中助人為樂 的要求。行為列舉閱讀教材目第二個(gè)個(gè)下的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生完成。除了書上所提到的這些行為外，你還能列舉出現(xiàn)實(shí)生活中存在的類似的其他行為嗎？他們個(gè)屬于什么行為呢？漫畫判別教師：剛才同學(xué)們舉了很多正面的行為，下面我想通過 漫畫舉一些反面的行為。請(qǐng)仔細(xì)觀察，看看這些漫畫中的行 為分別違背了社會(huì)主義道德規(guī)范的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家 庭美德中的哪一種道德？學(xué)生分析交流。教師：漫畫一、二、三、五中的行為違背

4、了社會(huì)公德； 漫畫四中的行為違背了職業(yè)道德；漫畫六中的行為違背了家 庭美德。解決途徑以上行為在我們的現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)有發(fā)生，都是違背社會(huì) 主義道德標(biāo)準(zhǔn)并應(yīng)受到譴責(zé)和抑制的行為，對(duì)此，我們應(yīng)該 如何有效解決上述問題呢？閱讀教材目第二個(gè)第二個(gè)下的事例。教師：在這個(gè)事例中，出租車司機(jī)正是在社會(huì)輿論的壓 力下，認(rèn)識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤， 并采取行動(dòng)彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。 由此可見，道德是人們辨別是非善惡的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是引導(dǎo)、約束和規(guī)范人們行為的無形力量。三、課堂小結(jié)不同的社會(huì)、不同的時(shí)代，人們的是非善惡觀并不完全 相同。同一社會(huì)、同一時(shí)代，不同的人的是非善惡觀也不完 全相同。但每一個(gè)社會(huì)、每一時(shí)代，都有一個(gè)社會(huì)所倡導(dǎo)的 主流是非善惡觀念。在當(dāng)代中國，是否符合最廣大人民群眾 的根本利益，實(shí)現(xiàn)最大多數(shù)人的需要和利益， 推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步 和人的全面發(fā)展，是評(píng)價(jià)是非善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)。而道德評(píng)價(jià) 標(biāo)準(zhǔn)又是評(píng)價(jià)是非善惡標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，在