《燃燒和滅火》導(dǎo)學(xué)案九年級(jí)化學(xué)

1、課題1燃燒和滅火一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知道燃燒的條件和滅火的原理；2 .了解幾種常見滅火器的滅火原理和使用范圍；3 .了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)?！菊n前預(yù)習(xí)】1 .描述燃燒與我們社會(huì)和生活的聯(lián)系（有利和有害兩方面）；2 .請(qǐng)回憶哪些物質(zhì)可以與 O2在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，并寫出化學(xué)方程式。事例反應(yīng)的化學(xué)方程式觀察到的現(xiàn)象磷的燃燒發(fā)光、放熱，有大量白煙【情境導(dǎo)入】前面我們了解到很多物質(zhì)的燃燒，你能總結(jié)出什么叫燃燒嗎 ？燃燒 的發(fā)生與哪些因素有關(guān)？、自主探究：知識(shí)點(diǎn)一：燃燒的條件【歸納】結(jié)合前面所學(xué)知識(shí)總結(jié)什么是 燃燒：可燃物與 發(fā)生一種的的 的氧化反應(yīng)?！静孪搿咳紵栌玫臈l件是什么？ 、【實(shí)驗(yàn)探

2、究】請(qǐng)你根據(jù)本小組的猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，填寫下表。猜想實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1.2.3.【結(jié)論】請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行討論交流，并歸納。燃燒的條件：;?！舅伎肌?.這三個(gè)條件是需要同時(shí)具備還是只具其一？事例分析證明。2.燃燒在社會(huì)生活中有哪些應(yīng)用呢？【交流討論】教材P1251 .銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件？ 2 .銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件？3 .本來在熱水中不燃燒的白磷在通入氧氣（或空氣）后燃燒，說明燃燒需要什么條件？ 【觀察】觀察老師演示P124實(shí)驗(yàn)7-1 ,并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。圖7-4圖7-5現(xiàn)象分析【結(jié)論】 燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：

3、;知識(shí)點(diǎn)二：滅火的原理和方法【思考】1.如果控制不當(dāng)，燃燒又會(huì)給生活帶來有哪些災(zāi)害呢？2.發(fā)生火災(zāi)怎么辦，如何滅火？【實(shí)驗(yàn)探究】（P124實(shí)驗(yàn)7-2）小組比賽：請(qǐng)各組想出盡可能多的辦法，把正在燒 杯里燃燒著的蠟燭熄滅。滅火方法這種方法的理論依據(jù)1.2.3.4.結(jié)論滅火的原理和方法： ;?！居懻摻涣鳌? .炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，如何處理？為什么？2 .堆放雜物的紙箱著火，如何處理？為什么？3 .撲森林火災(zāi)時(shí)的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，為什么？4 .如何解釋“鉆木取火”、“水火不容”、“釜底抽薪”和“杯水車薪”這幾 個(gè)成語？【自學(xué)】閱讀教材P127表7-2, 了解幾種常見滅

4、火器的滅火原理和使用范圍。滅火器適用范圍滅火器原理（化學(xué)方程式）知識(shí)點(diǎn)三：易燃易爆物的安全知識(shí)【思考】北宋王安石元日：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳 瞳日，總把新桃換舊符?！贝嗽娔木渖婕暗交瘜W(xué)變化？怎么發(fā)生的？【自學(xué)】閱讀教材 P128 129. 思考下列問題：1 .爆炸引起的原因：可燃物在 內(nèi)急劇地燃燒，短時(shí)間內(nèi)積聚大量的熱使迅速膨脹而引起爆炸。除像氫氣、等可燃性氣體外，面粉、煤粉等也能爆炸?，F(xiàn)象【觀察】 書P128實(shí)驗(yàn)7-3并進(jìn)行分析，填寫下列表格：分析2.結(jié)合細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒而在氧氣中劇烈燃燒的事實(shí)及上述實(shí)驗(yàn)，總 結(jié)影響燃燒劇烈程度的因素。3.了解易燃物和易爆物的安全

5、知識(shí)，記住一些燃燒與爆炸有關(guān)的圖標(biāo) 【歸納小結(jié)】、燃燒1 .概念：可燃物與 發(fā)生的 的 的氧化反應(yīng)燃燒現(xiàn)象：燃燒一定發(fā)光、放熱，但不一定產(chǎn)生火焰；有些燃燒產(chǎn)生煙、有些燃燒產(chǎn)生霧、有些燃燒產(chǎn)物有刺激性氣味。廣義的燃燒：指伴有發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，不一定需要氧氣。例：H2在C12中的燃燒生成HCl氣體，Mg在CO中的燃燒生成Mg&口Co2 .燃燒的條件：(缺一不可)(1) ； (2) ; (3) 。著火點(diǎn)(燃點(diǎn))：可燃物燃燒時(shí)所需的 溫度。純氣體燃料的著火點(diǎn)在 常溫、常壓下是固定不變的；液體燃料的著火點(diǎn)與液體的霧化程度有關(guān)； 固體燃料的著火點(diǎn)與固體的分散程度有很大關(guān)系；不論哪種狀態(tài)，對(duì)某一特定

6、燃料來講它的著火點(diǎn)是一定的，不會(huì)改變。二、滅火的原理和方法1 .滅火原理：破壞燃燒的條件，使燃燒反應(yīng)停止，就可以達(dá)到滅火的目的。(只要消除任意一個(gè)即可)2 .滅火的方法：(1); (2); (3)。 三、易燃易爆物的安全知識(shí)1 .爆炸：可燃物在 內(nèi) 燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起 爆炸。一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣(或氧氣)的 混合物遇火種均有可能發(fā)生爆炸。2 .易燃易爆物的注意事項(xiàng)：在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和儲(chǔ)存時(shí)，必須嚴(yán)格3 .認(rèn)識(shí)一些有關(guān)的圖標(biāo)：影響燃燒現(xiàn)象的因素：可燃物的性質(zhì)；可燃物與氧氣的;氧氣的。使燃料充分燃燒的兩個(gè)條件：(1) ; (2)【比較】 燃燒、爆炸、緩慢氧

7、化和自燃燃燒爆炸緩慢氧化自燃概念能量變 化放熱明顯放熱明顯放出的熱量隨時(shí)散失放熱明顯溫度到達(dá)可燃物的著火 點(diǎn)可燃物的著火點(diǎn)可燃物的著火點(diǎn)可燃物的著火點(diǎn)是否發(fā)發(fā)光發(fā)光光聯(lián)系都屬于 _反應(yīng)，都有熱量放出，只是反應(yīng)的劇烈程度不同?！局R(shí)拓展】1.可燃物燃燒的共同特征：發(fā)光、放熱，且為氧化反應(yīng)。2.有些爆炸現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化，如蒸汽鍋爐的爆炸、自行車車胎爆炸等?！菊n堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么?【我的收獲】【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】廠燃燒的定義：燃燒是 與空氣中的 發(fā)生的的 p的 反應(yīng)。物質(zhì)具有燃燒的三個(gè)條件H可燃物與接觸L溫度必須,隔絕燃燒物與氧氣的接觸。燃燒方法有等。(滅火的原理及方法：降溫使溫度降到

8、可燃物著火點(diǎn)以下。I 方法有等?？谇宄扇嘉锘蚴箍扇嘉锱c其它物品隔離。方法有等。 增加氧氣的濃度促進(jìn)燃燒Y的的方法：具體方法增大可燃物與氧氣的接觸面積具體方法三、自我測(cè)評(píng)【課堂練習(xí)】 課本P131.161 .在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊(duì)點(diǎn)燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木 船，使曹軍的木船燃起大火，據(jù)燃燒的條件填空：曹軍的木船是 ,木 船燃燒的條件是:2 .滅火氈是一種新型的滅火用品。 使用時(shí)，將滅火氈從套中取出，覆蓋在燃燒物 上，以達(dá)到滅火目的(1)滅火氈滅火的原理是(2)滅火氈是由羊毛和鋁制纖維制成的,羊毛和鋁制纖維都是可燃物,一 但在 滅火時(shí)滅火氈卻沒有燃燒，其原因是 (3)請(qǐng)你舉出

9、一種與上述滅火原理不同的滅火方法 3 .下列做法能否促進(jìn)可燃物的燃燒？如果能，請(qǐng)寫出其中的原理(1)家庭用的燃煤加工成蜂窩煤 , 。(2)將燃燒的木柴架高 , 。(3)工廠煉鋼時(shí)常通入氧氣 , 。(4)工廠燒鍋爐的煤加工成粉末狀 , 。4 .小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知： 白磷著火點(diǎn)為40 C,紅磷著火點(diǎn)為240C ,它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉?五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。第8頁共7頁圖甲80七熱水小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象(2)小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：不通空氣時(shí)，冷 水中的白磷不燃燒；通空氣時(shí)，冷水中的白磷不

10、燃燒；不通空氣時(shí)，熱水中 的白磷不燃燒；通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 (填序號(hào), 下同);能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 0(3) “化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能 得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比， J 填甲或乙)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn) 的綠色化追求?！局锌贾蓖ㄜ嚒? .以下判斷正確的是()A.只有在點(diǎn)燃或加熱時(shí)可燃物才能燃燒B.只要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)可燃物就能燃燒C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D.只要使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火6 .下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)

11、生爆炸的是()A. 氧氣 B. 氮?dú)釩.甲烷D.二氧化碳7 .某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒條件時(shí)，做了右圖所示實(shí)驗(yàn)：把一條粗金屬絲繞成線，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快熄滅了。對(duì)這說法不正確的是(A.該實(shí)驗(yàn)表明金屬絲有良好的導(dǎo)熱性8 .若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭火焰不會(huì)很快熄滅C.火焰熄滅的原因是金屬絲吸熱使?fàn)T焰溫度降到著火點(diǎn)以下 D.火焰熄滅的原因是金屬絲阻礙了氣體對(duì)流，導(dǎo)致燭焰缺氧8 .加油站必須粘貼的標(biāo)志是(節(jié)能標(biāo)志綠色食品B“接漢疑星落，依樓似月懸?！笔翘拼奀A當(dāng)心爆炸嚴(yán)禁煙火AD9 .元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,人盧照鄰對(duì)其盛況的寫照，我國許多地方至今仍保留著燃燈放焰、 共吃元宵的風(fēng) 俗

12、。(1)某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍬【Sr(Nd)2等。硝酸鍬中Sr的化合價(jià)為： ;寫出硫燃燒的化學(xué)方程式：;(2)燃放孔明燈(如右圖)祈福成為了元宵節(jié)的新風(fēng)尚。小新同學(xué)想自制孔 明燈，為了使它能飛得更高、更遠(yuǎn)、更安全，選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕 且;選擇的燃料應(yīng)燃燒熱值大且 ;(3)我市已禁止燃放孔明燈，因?yàn)榭酌鳠羧紵龝r(shí)外焰溫度高達(dá) 300多度，一 旦飄落到加油站、液化氣站、油庫等地，孔明燈會(huì) 而引發(fā)火災(zāi)。A.提供可燃物B.供給氧氣C.使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)10. 2010年1月7日，蘭州石化公司石油化工廠的一個(gè)裝有液化氣等輕燒的罐區(qū) 發(fā)生爆炸。消防官兵在滅火中使用了很多水炮對(duì)著

13、火的罐體不斷噴水，經(jīng) 46小 時(shí)終于將火撲滅。環(huán)保部門監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)：空氣中粉塵顆粒增多，比正常值超出八倍。(1) 水 炮 滅 火 的 主 要 原 理是 0(2)目前計(jì)人空氣污染物的項(xiàng)目為：一氧化碳、二氧化硫、可吸人顆粒物、 等。(3)當(dāng)?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場(chǎng)附近的空氣中是否含有CO氣體。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有 CO【實(shí)驗(yàn)原理】除去收集的空氣樣品中的氧氣;3CO+F2O迪亞2Fe+3CO假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與F02C3,反應(yīng)的物質(zhì))【實(shí)驗(yàn)儀器】FcjOi請(qǐng)根據(jù)他們的設(shè)計(jì)回答下列問題：在實(shí)驗(yàn)時(shí)，上述儀器的連接順序是：內(nèi)一乙一甲一乙。其中乙裝置需要使 用兩次，第一次的作用是 。根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的 或 現(xiàn)象,能判斷出爆炸現(xiàn)場(chǎng)附近的空氣樣品中有較多 CO從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否存在缺陷，如果有，該 如何改進(jìn)？0【拓展延伸】11.小倩同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色氧化鎂固體。但她在 空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體?！咎岢鰡栴}】為什么會(huì)生成淡黃色固體？【查閱資糧】小倩查閱