一年級期末表現(xiàn)性評價方案

1、一年級行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)方案“小蜻蜓快樂闖關(guān)”2016學(xué)年第二學(xué)期華博利星行小學(xué) 一年級期末表現(xiàn)性評價活動方案 華博利星行小學(xué)一年級組 一、方案設(shè)計背景：閔行區(qū)正在大力推進(jìn)綠色質(zhì)量指標(biāo)研究，希望基于“學(xué)生成長”和“教師發(fā) 展”的需求，努力改革評價方式，改善師生關(guān)系，改進(jìn)教學(xué)設(shè)計，改變學(xué)習(xí)和評 價。為了嚴(yán)格落實市區(qū)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”及“綠色質(zhì)量評價”的相 關(guān)要求，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動力、學(xué)業(yè)水平、能力等綜合水平的發(fā)展，加強學(xué)科統(tǒng) 整，探索、構(gòu)建學(xué)校低年級學(xué)生新的綜合學(xué)業(yè)評價體系。我校通過“小蜻蜓快樂 闖關(guān)”的主題系列測評活動，給一年級學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我，體驗成長的舞介, 選擇自己喜歡的動物圖

2、片，說說理由，并完成相應(yīng)的音節(jié)拼讀和詞句朗讀任務(wù)， 檢測學(xué)生的拼讀能力。說說喜歡這種動物的理由，檢測學(xué)生的語言表達(dá)能力。兩 人一組在數(shù)射線的起點位置立定跳遠(yuǎn)，并能說一說兩人的跳遠(yuǎn)情況。檢測學(xué)生對 數(shù)射線的認(rèn)識和立定跳遠(yuǎn)能力。抽取一個編號，并用英語告訴老師編號，并S人 一組選取一首英文演唱。檢測用英語表達(dá)數(shù)字，正確演唱兒歌，吐字清晰，發(fā)音 標(biāo)準(zhǔn)，有一定的節(jié)奏感。讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中玩，對考試評價不再感覺負(fù)擔(dān)，提 升合作交往能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。二、評價目標(biāo)：以基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價為研究項目，通過實踐探索，使本次表現(xiàn)性評 價方案在評價目標(biāo)（確定所期望的學(xué)習(xí)結(jié)果），表現(xiàn)

3、性任務(wù)：（創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生表 現(xiàn)的情境）評分規(guī)則（衡量學(xué)生表現(xiàn)的依據(jù)）三方面有新的增長點。使一年級 學(xué)生在真實情境活動中通過實踐、體驗來理解知識的過程，提升合作交往能力， 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。三、具體安排（1）學(xué)科整合對語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科知識和能力進(jìn)行表現(xiàn)性評價, 建立起23個學(xué)科相融合的學(xué)科聯(lián)合綜合考查項目組，并通過師生互動實現(xiàn)評價內(nèi)容的呈現(xiàn)與互動。綜合項目組學(xué)科地 點主要負(fù)責(zé)人綜合一組語文、美術(shù)舞 蹈房鄒麗成張東聯(lián)湯友金 家長綜合二組數(shù)學(xué)、體育操 場徐海珍黃彩虹家長綜合三組英語、音樂舞 蹈房汪文峰范春香王鵬家 長（2）參與人員活動設(shè)計與實施：一

4、年級全體任課老師、班級全體部分學(xué)生家長志愿者活動評價主體：一年級全體學(xué)生三、評價方案活動任務(wù)一：拼拼說說我最行（語文、美術(shù)學(xué)科）活動實施：1：選擇自己喜歡的動物圖片，說說理由，并完成相應(yīng)的音節(jié)拼讀和詞句朗 讀任務(wù)。2：以小組為單位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭當(dāng)朗讀小達(dá)人。3：通過音節(jié)拼讀和詞語朗讀，觀測學(xué)生的拼讀能力，口語表達(dá)能力，4：通過小組協(xié)作，觀測學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力。目活動 準(zhǔn)備活 動時 同組織形式學(xué)生活動教師活動1,巧 手做 蜻蜓 頭飾小朋 友和父母 一起動手 制作蜻蜓 頭飾親子制作 蜻蜓頭飾設(shè)計蜻 蜓頭飾并與 父母一起動 手完成觀測學(xué)生 的動手能力，想 象能力，思維能 力。、我 會拼動物 圖片、音

5、節(jié)卡片、2分鐘以小組為 單位，合作完成 任務(wù)選擇自 己喜歡的動 物圖片，并完 成相應(yīng)的音 節(jié)拼讀任務(wù)。觀測學(xué)生 的拼讀音節(jié)能 力和朗讀能力。3詞句2以小組為說說喜觀測學(xué)生、我 會說卡片分鐘單位，合作完成 任務(wù)歡這種動物 的理由。的思維能力和 語言表達(dá)能力?；顒尤蝿?wù)二：跳跳玩玩大比拼（數(shù)學(xué)、體育學(xué)科） 活動實施：1、兩人一組在數(shù)射線的起點位置立定跳遠(yuǎn)，并能說一說兩人的跳遠(yuǎn)情況。2、檢測學(xué)生對數(shù)射線的認(rèn)識和語言表達(dá)能力。3、檢測學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)能力。目活 動準(zhǔn)備動 時 間組織形式學(xué)生活動教師活動會跳操 場上畫 好數(shù)射 線以小組為 單位，合作完成 任務(wù)兩人一組 在數(shù)射線的起 點位置立定跳 遠(yuǎn)，并能說一

6、說 兩人的跳遠(yuǎn)情 況.，L檢測學(xué)生的立定 跳遠(yuǎn)能力。2.檢測學(xué)生對數(shù)射 線的認(rèn)識和語言表達(dá)能 力。任務(wù)三：唱唱跳跳DoRCh （英語、音樂學(xué)科） 活動實施：抽取一個編號，并用英語告訴老師編號，并S人一組選取一首英文演唱。2、檢測用英語表達(dá)數(shù)字，正確演唱兒歌，吐字清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，有一定的 節(jié)奏感。目F 間活動 準(zhǔn)備活動形式學(xué)生活 動教師活動.愛 唱英文 兒歌以小組為單 位，合作完成任務(wù)1、抽取 一個編號，并 用英語告訴 老師編號，并 9人一組選取 一首英文兒 歌演唱。檢測學(xué)生用 英語表達(dá)數(shù)字的 能力，學(xué)生是否能 正確演唱兒歌，吐 字清晰，發(fā)音標(biāo) 準(zhǔn)，有一定的節(jié)奏 感。四、具體實施一年級行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)方案總負(fù)責(zé)：王鵬關(guān)卡環(huán)節(jié)關(guān)卡負(fù)責(zé)參與教師第一關(guān)：我會 讀1.拼拼說說我最行鄒麗成鄒麗成張東聯(lián)湯友 金家長第二關(guān)：我能 跳1.跳跳玩玩大比拼徐海珍徐海珍黃彩虹家 長第三關(guān)：我