一年級(jí)期末表現(xiàn)性評(píng)價(jià)方案

1、一年級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)方案“小蜻蜓快樂(lè)闖關(guān)”2016學(xué)年第二學(xué)期華博利星行小學(xué) 一年級(jí)期末表現(xiàn)性評(píng)價(jià)活動(dòng)方案 華博利星行小學(xué)一年級(jí)組 一、方案設(shè)計(jì)背景：閔行區(qū)正在大力推進(jìn)綠色質(zhì)量指標(biāo)研究，希望基于“學(xué)生成長(zhǎng)”和“教師發(fā) 展”的需求，努力改革評(píng)價(jià)方式，改善師生關(guān)系，改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，改變學(xué)習(xí)和評(píng) 價(jià)。為了嚴(yán)格落實(shí)市區(qū)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”及“綠色質(zhì)量評(píng)價(jià)”的相 關(guān)要求，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)業(yè)水平、能力等綜合水平的發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科統(tǒng) 整，探索、構(gòu)建學(xué)校低年級(jí)學(xué)生新的綜合學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。我校通過(guò)“小蜻蜓快樂(lè) 闖關(guān)”的主題系列測(cè)評(píng)活動(dòng)，給一年級(jí)學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成長(zhǎng)的舞介, 選擇自己喜歡的動(dòng)物圖

2、片，說(shuō)說(shuō)理由，并完成相應(yīng)的音節(jié)拼讀和詞句朗讀任務(wù)， 檢測(cè)學(xué)生的拼讀能力。說(shuō)說(shuō)喜歡這種動(dòng)物的理由，檢測(cè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。兩 人一組在數(shù)射線的起點(diǎn)位置立定跳遠(yuǎn)，并能說(shuō)一說(shuō)兩人的跳遠(yuǎn)情況。檢測(cè)學(xué)生對(duì) 數(shù)射線的認(rèn)識(shí)和立定跳遠(yuǎn)能力。抽取一個(gè)編號(hào)，并用英語(yǔ)告訴老師編號(hào)，并S人 一組選取一首英文演唱。檢測(cè)用英語(yǔ)表達(dá)數(shù)字，正確演唱兒歌，吐字清晰，發(fā)音 標(biāo)準(zhǔn)，有一定的節(jié)奏感。讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中玩，對(duì)考試評(píng)價(jià)不再感覺(jué)負(fù)擔(dān)，提 升合作交往能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、評(píng)價(jià)目標(biāo)：以基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)為研究項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)踐探索，使本次表現(xiàn)性評(píng) 價(jià)方案在評(píng)價(jià)目標(biāo)（確定所期望的學(xué)習(xí)結(jié)果），表現(xiàn)

3、性任務(wù)：（創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生表 現(xiàn)的情境）評(píng)分規(guī)則（衡量學(xué)生表現(xiàn)的依據(jù)）三方面有新的增長(zhǎng)點(diǎn)。使一年級(jí) 學(xué)生在真實(shí)情境活動(dòng)中通過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)來(lái)理解知識(shí)的過(guò)程，提升合作交往能力， 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、具體安排（1）學(xué)科整合對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等學(xué)科知識(shí)和能力進(jìn)行表現(xiàn)性評(píng)價(jià), 建立起23個(gè)學(xué)科相融合的學(xué)科聯(lián)合綜合考查項(xiàng)目組，并通過(guò)師生互動(dòng)實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容的呈現(xiàn)與互動(dòng)。綜合項(xiàng)目組學(xué)科地 點(diǎn)主要負(fù)責(zé)人綜合一組語(yǔ)文、美術(shù)舞 蹈房鄒麗成張東聯(lián)湯友金 家長(zhǎng)綜合二組數(shù)學(xué)、體育操 場(chǎng)徐海珍黃彩虹家長(zhǎng)綜合三組英語(yǔ)、音樂(lè)舞 蹈房汪文峰范春香王鵬家 長(zhǎng)（2）參與人員活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施：一

4、年級(jí)全體任課老師、班級(jí)全體部分學(xué)生家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)評(píng)價(jià)主體：一年級(jí)全體學(xué)生三、評(píng)價(jià)方案活動(dòng)任務(wù)一：拼拼說(shuō)說(shuō)我最行（語(yǔ)文、美術(shù)學(xué)科）活動(dòng)實(shí)施：1：選擇自己喜歡的動(dòng)物圖片，說(shuō)說(shuō)理由，并完成相應(yīng)的音節(jié)拼讀和詞句朗 讀任務(wù)。2：以小組為單位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)當(dāng)朗讀小達(dá)人。3：通過(guò)音節(jié)拼讀和詞語(yǔ)朗讀，觀測(cè)學(xué)生的拼讀能力，口語(yǔ)表達(dá)能力，4：通過(guò)小組協(xié)作，觀測(cè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。目活動(dòng) 準(zhǔn)備活 動(dòng)時(shí) 同組織形式學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)1,巧 手做 蜻蜓 頭飾小朋 友和父母 一起動(dòng)手 制作蜻蜓 頭飾親子制作 蜻蜓頭飾設(shè)計(jì)蜻 蜓頭飾并與 父母一起動(dòng) 手完成觀測(cè)學(xué)生 的動(dòng)手能力，想 象能力，思維能 力。、我 會(huì)拼動(dòng)物 圖片、音

5、節(jié)卡片、2分鐘以小組為 單位，合作完成 任務(wù)選擇自 己喜歡的動(dòng) 物圖片，并完 成相應(yīng)的音 節(jié)拼讀任務(wù)。觀測(cè)學(xué)生 的拼讀音節(jié)能 力和朗讀能力。3詞句2以小組為說(shuō)說(shuō)喜觀測(cè)學(xué)生、我 會(huì)說(shuō)卡片分鐘單位，合作完成 任務(wù)歡這種動(dòng)物 的理由。的思維能力和 語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)任務(wù)二：跳跳玩玩大比拼（數(shù)學(xué)、體育學(xué)科） 活動(dòng)實(shí)施：1、兩人一組在數(shù)射線的起點(diǎn)位置立定跳遠(yuǎn)，并能說(shuō)一說(shuō)兩人的跳遠(yuǎn)情況。2、檢測(cè)學(xué)生對(duì)數(shù)射線的認(rèn)識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、檢測(cè)學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)能力。目活 動(dòng)準(zhǔn)備動(dòng) 時(shí) 間組織形式學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)會(huì)跳操 場(chǎng)上畫 好數(shù)射 線以小組為 單位，合作完成 任務(wù)兩人一組 在數(shù)射線的起 點(diǎn)位置立定跳 遠(yuǎn)，并能說(shuō)一

6、說(shuō) 兩人的跳遠(yuǎn)情 況.，L檢測(cè)學(xué)生的立定 跳遠(yuǎn)能力。2.檢測(cè)學(xué)生對(duì)數(shù)射 線的認(rèn)識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能 力。任務(wù)三：唱唱跳跳DoRCh （英語(yǔ)、音樂(lè)學(xué)科） 活動(dòng)實(shí)施：抽取一個(gè)編號(hào)，并用英語(yǔ)告訴老師編號(hào)，并S人一組選取一首英文演唱。2、檢測(cè)用英語(yǔ)表達(dá)數(shù)字，正確演唱兒歌，吐字清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，有一定的 節(jié)奏感。目F 間活動(dòng) 準(zhǔn)備活動(dòng)形式學(xué)生活 動(dòng)教師活動(dòng).愛(ài) 唱英文 兒歌以小組為單 位，合作完成任務(wù)1、抽取 一個(gè)編號(hào)，并 用英語(yǔ)告訴 老師編號(hào)，并 9人一組選取 一首英文兒 歌演唱。檢測(cè)學(xué)生用 英語(yǔ)表達(dá)數(shù)字的 能力，學(xué)生是否能 正確演唱兒歌，吐 字清晰，發(fā)音標(biāo) 準(zhǔn)，有一定的節(jié)奏 感。四、具體實(shí)施一年級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)方案總負(fù)責(zé)：王鵬關(guān)卡環(huán)節(jié)關(guān)卡負(fù)責(zé)參與教師第一關(guān)：我會(huì) 讀1.拼拼說(shuō)說(shuō)我最行鄒麗成鄒麗成張東聯(lián)湯友 金家長(zhǎng)第二關(guān)：我能 跳1.跳跳玩玩大比拼徐海珍徐海珍黃彩虹家 長(zhǎng)第三關(guān)：我