七年級語文課外閱讀練習(xí)(1)

1、不自怨自艾，永遠(yuǎn)做自己應(yīng)該做的事，永遠(yuǎn)向前看，總有一天，我能用生命的帶子系住幸福。七年級語文課外閱讀練習(xí)姓名（一）美麗的謊言我至今都記得我的第一位老師說的謊言。那年夏天，我被母親領(lǐng)進(jìn)了校園，迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女教師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場的陽光下，面對著老師的笑容， 脆生生地一口氣從1數(shù)到了 100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊上畫了個(gè)紅五星。我非常仔細(xì)地留意著她 的這一舉動(dòng)，在心里暗自猜測著那個(gè)紅五星的含義。開學(xué)了，看著班里四十多個(gè)同我一般大的孩子，我固執(zhí)地想找出與他們的不同來。我心 里一直惦著花名冊上的那個(gè)紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問她

2、，是不是我的入學(xué)考試 第一名才得到了紅五星，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)我滿懷著希望從校園跑開時(shí)，快樂一直在我心 里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵(lì)著我。直到很多年 以后，當(dāng)我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的第一位老師時(shí)，大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名 冊上都有一個(gè)紅五星，而她幾乎對每一個(gè)班上的學(xué)生都說過：你很棒，你是第一名！我一直認(rèn)為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實(shí)意義上的欺騙絕 不相同。因?yàn)榍罢呤亲鹬?，是關(guān)愛，是惦念，是為了讓對方快樂。從我離家來美國，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時(shí)，包圍我的是陌生和孤獨(dú)，連找一個(gè)屬

3、于自己的空間都不那么容易。在5個(gè)月的時(shí)間里，我換過5次住處。那時(shí)我還是一個(gè)窮學(xué)生，擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用，就輪流住在朋友以及朋友的 朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉(zhuǎn)移。拎著一個(gè)大箱子，這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚最感到無助的時(shí)候，我都會(huì)想起遙 遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說我住得很好，一切都順利。 并且，用那些寫給母親的文字鼓勵(lì)自己。之所以這樣，惟一的原因是怕母親知道了擔(dān)心。而母 親又何嘗不是如此呢？那一次，母親在電話里說她一切都好，每天散散步看看電視，連心臟病也多日沒犯了。 剛放心地掛了電話，就接到朋友的信，說是遇

4、見了我的母親，她病了，一個(gè)人去醫(yī)院打針。我 愣了好久，覺得心里很慌，趕忙往家里撥電話，撥到一半，又停了下來，我質(zhì)問母親又有什么 用呢。我原本真切地知道她為什么要說謊的！1、第段中“我”為什么每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛？ （3分）2、作者為什么認(rèn)為有些謊言是美好的？（從謊言的作用上回答，應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上提煉、概括）（4分）3、老師說謊的目的是什么？（含標(biāo)點(diǎn)15字以內(nèi)）（3分）4、用原文回答“我”為什么能在美國獨(dú)自忍受陌生和孤獨(dú)？ （3分）5、文中都有誰說了哪些美麗的謊言？（要全面考慮，不要遺漏）（6分）6、母親為什么說謊？ （ 3分）7、畫波浪線的句子在結(jié)構(gòu)上起的作用是 。 （2分）8、

5、關(guān)于說謊這個(gè)問題，你贊同作者的觀點(diǎn)嗎？為什么？ （5分）（二）孩子，請系好鞋帶羅安余那時(shí)，我還在讀初一。學(xué)校每到年底都會(huì)組織游園活動(dòng)慶祝新年的到來。記得那年的游園活動(dòng)特別熱鬧，游戲很簡單，似乎所有的人都能中獎(jiǎng)，所以獎(jiǎng)品很快就 剩得不多了。我終于也得到了一張獎(jiǎng)票，便興沖沖地去領(lǐng)獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)處擠滿了人，每個(gè)人都希望得到最 后幾份獎(jiǎng)品，我也不甘示弱地往前擠。高高的窗臺，狹小的窗口，發(fā)獎(jiǎng)的人根本看不見領(lǐng)獎(jiǎng)人 的臉，只能隨意地從那些伸進(jìn)窗口的揮舞著的手中接過獎(jiǎng)票，再遞給獎(jiǎng)品。突然間，我感覺手 心沉甸甸的,是一份獎(jiǎng)品！還來不及高興旋即又感到手里輕飄飄的了一一獎(jiǎng)品被別人搶了!我 忙抬起頭四下搜尋，只見身旁一個(gè)大

6、男孩正在沖我得意地笑。我沖他喊道：“把獎(jiǎng)品還給我！ ”他邊走邊嚷：“每個(gè)人都有獎(jiǎng)票，誰能搶到就是誰的，憑什么還給你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，給我吧?！彼偷赝崎_我，沒想到竟使我翹越在地，他一溜煙跑掉了。從地上爬起來，我再也忍不住委屈大哭起來。我邊哭邊走向辦公區(qū)，這時(shí)我本能地想到 了母親，她是這所學(xué)校極有權(quán)威的老師，她一定能幫我！母親聽我哭哭啼啼敘述完一切，沉默了半晌才說:“孩子，先系好你的鞋帶吧。"我低頭一看，真的，鞋帶不知什么時(shí)候已松開了。我迅速系好鞋帶，然后期待母親幫我要回獎(jiǎng)品，沒 想到她卻平靜地說：“走吧，我們回家”（10）這件事早已過去，我始終沒能要回那份本

7、該屬于我的獎(jiǎng)品，為此，我心里不止一次埋怨過母親。然而，隨著漸漸長大，十多年來曾經(jīng)有過許多成敗與得失的現(xiàn)在的我才恍然明白， 年的母親是多么用心良苦?。?1）她讓我系好鞋帶，她在我因得不到獎(jiǎng)品而懊惱的時(shí)候,讓我系好鞋帶，因?yàn)?，我確實(shí)應(yīng) 該這樣做。如果母親任由我哭鬧，我可能會(huì)一輩子對此事耿耿于懷，無法釋然。生活中本來就有好 多我們想要的東西卻無法得到，我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢？母親這樣做其實(shí)是 想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一一當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如 既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一份恬淡的心情對待生活。我知道，命運(yùn)給予我們的磨難將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是失去一份獎(jiǎng)品；我同樣知

8、道，對待磨難也并非系好鞋帶就能解決這么簡單，但我明白生活的真諦就在于此一一無論發(fā)生了什么事，不氣餒，1、給下面加點(diǎn)字注音。（3分）理H （） 半啊（） 氣餒（）2、文中有多個(gè)成語，請找出三個(gè)寫在下面。（3分） 3、概括敘述文章內(nèi)容。（40個(gè)字以內(nèi)）（4分）（提示：人物、事件、感受）4、第段中“我感覺手心沉甸甸的” 是因?yàn)椋?quot;又感到手里輕飄飄的”是因?yàn)?。?4分）5、第段中“我”聽完母親的話后的心理活動(dòng)是怎樣的？試以“我想：”開頭，結(jié)合上、下文，簡寫在下面。（5分）我想： 6、本文采用的記敘順序是 。 （2分）A、順敘 R插敘C、倒敘 D補(bǔ)敘7、讀完本文，你有什么感受？請聯(lián)系實(shí)際簡要談

9、一點(diǎn)。（5分）（三）生命的姿勢（35分）一對夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員，為了慶祝他們兒子一周歲的生日，他們決定背著兒子登上七千 米的雪山。他們特意挑選了一個(gè)陽光燦爛的日子，一切準(zhǔn)備就緒之后，就踏上了征程。天剛亮?xí)r天 氣就如預(yù)報(bào)中的那樣，太陽當(dāng)空，沒有風(fēng)，沒有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了五千米的高 度。然而，就在他們稍稍休息準(zhǔn)備向新的高度進(jìn)發(fā)之時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了。風(fēng)云突起，一時(shí)間狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫陡 ,降至零下三四十度。最要命的是，由于他們完全相信 天氣預(yù)報(bào)，忽略了攜.帶至關(guān)重要的定位儀。由于風(fēng)勢太大，能見度不足一米，上或下都意味著 危險(xiǎn)甚至死亡。兩人無奈，情急之中找到了一處山洞，只好住進(jìn)

10、山洞暫躲避風(fēng)雪。氣溫繼續(xù)下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最重要的是他要吃奶。要知道在如此 低溫的環(huán)境下，任何一寸裸,露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致迅速地降低體溫，時(shí)間一長就會(huì)有生命危險(xiǎn)， 怎么辦？孩子的哭聲越來越弱，他很快就會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锒I死。丈夫阻止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子凍死。然而不給孩子喂奶,孩子很快就會(huì)死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”丈夫把妻子和兒子攬進(jìn)懷中。盡管如此，喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到嚴(yán)重的|Q由于沒有定位儀，漫天風(fēng)雪中救援人員根本找不到他們的位置，這意味著風(fēng)如果不停， 他們就沒有獲救的希望。時(shí)間在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶

11、，妻子的體溫在一次又一次地下降。 在這個(gè)風(fēng)雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重復(fù)著平常極為簡單而現(xiàn)在卻無比艱難的喂奶動(dòng)作。她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。三天后，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，丈夫凍昏在妻子的身旁，而他的妻子一一那位偉大的母親 已被凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子,她用生命哺育的孩子正在 丈夫懷里安然地入睡，他臉色紅潤，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你 有一位偉大的母親，她的母愛可以超越五千米高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。為了紀(jì)念這位偉大的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅像，讓妻子最偉大 的愛永遠(yuǎn)流傳，并且告訴孩子，一個(gè)平凡的姿

12、勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達(dá)永恒。 1、給文中加點(diǎn)的字注音。（2分）攜帶 裸露2、解釋下邊短語中加點(diǎn)的字。（2分）準(zhǔn)備就緒. 緒： 氣溫陡降 陡：3、快速閱讀全文，說說：“生命的姿勢”這一標(biāo)題中“生命”的含義（整體感知全文，從兩個(gè) 方面來考慮）。（4分）4、第段中為什么說妻子的喂奶動(dòng)作“現(xiàn)在卻無比艱難”？（請用文中的句子回答）（3分）5、第段中寫孩子“安然地入睡”、“臉色紅潤、神態(tài)安詳”的目的是：（4分）6、第段方框處應(yīng)填入的一個(gè)詞是（）（2分）A、損害B、損失C損耗D損壞7、文中的“一次又一次”前后重復(fù)了四次，對此，你如何理解？（理解關(guān)鍵詞語在表達(dá)文章中 心上的作用）（3分）8、結(jié)

13、合上文，談?wù)劗嬀€句子的表達(dá)方式及其作用。（5分）9、找出點(diǎn)明全文中心的句子并寫在下面。（3分）10、課文生命的作者在見到的有關(guān)生命的例子描寫之后，深有感慨地說：“從那一刻起，我告訴自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或 喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去?！蹦敲矗x了上文，你對生命又會(huì)作何感想呢？G美國可口可樂公司總裁日理萬機(jī)，一般不會(huì)輕易接受記者的采訪。但是一位美籍華人在 應(yīng)聘一家媒體的過程中，主管卻指示她去采訪可口可樂公司總裁。這是刁難，還是一種考驗(yàn)？ 對于她來說，已不重要。重要的是她必須完成對可口可樂公司總裁的采訪，否則，她就無法得 到這份工作

14、。她通過種種關(guān)系和可口可樂公司的高層管理人員接觸，但所有人都告訴她，她的采訪要 求根本不會(huì)得到允許，除非總裁本人同意。但是她又無法知道總裁的電話，她多次進(jìn)入可口可 樂公司總部，但還未到總裁辦公室，就被秘書客氣地?fù)趸亓?。有一次，她偶然在?bào)上得到總裁應(yīng)邀到一所大學(xué)演講，她很高興，認(rèn)為這是一個(gè)很好的 機(jī)會(huì)。但是她再看詳細(xì)的報(bào)道，發(fā)現(xiàn)總裁只能在那所大學(xué)停留半小時(shí)，以她現(xiàn)在的人際關(guān)系根 本無法采訪到總裁本人。她絕望了。到了總裁演講那一天，她還是到了那所大學(xué)，她站在人群中等候總裁的到來?？偛冒磿r(shí) 來了，許多人圍著他，快速走向大學(xué)的禮堂。她覺得這是一個(gè)機(jī)會(huì)，如果現(xiàn)在不嘗試，以后也 許更困難了。她沖上前去，氣

15、喘吁吁地對總裁說：“?！笨偛寐犃?，覺得十分奇怪，看著這位東方女孩兒，總裁說：“給你五分鐘，只有五分鐘。”總裁說完便走了。她欣喜若狂，她終于得到了寶貴的五分鐘。總裁的演講在大學(xué)禮堂準(zhǔn)時(shí)開始，她在臺下不停地看著表，他的演講十分生動(dòng)，大學(xué)生 報(bào)以一陣又一陣熱烈掌聲。慢慢地，時(shí)間已接近二十五分鐘，她知道總裁離開大學(xué)的時(shí)間快到了，演講如果再進(jìn)行 五分，那就意味著她的機(jī)會(huì)蒸發(fā).了。她突然有了一種勇氣，撕下自己采訪本上的一張紙，在上面寫上一句話：“總裁先生，演講之前你和一個(gè)東方女孩有一個(gè)約會(huì)?！彼蛷臅?huì)場的最后穿過數(shù)千人的目光走到總裁的眼前，把紙條交給總裁?？偛谜归_那張紙條，看了一眼，便微微笑了。不一會(huì)兒，

16、她聽到總裁在臺上 說：“我的演講到此為止?！笨偛媒邮芰怂牟稍L，不是五分鐘，而是整整二十分鐘?？偛秒x去之前對她說：“你是我所見到的最勇敢也是最有個(gè)性的中國人！”在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)里，如果一個(gè)人還是按照常規(guī)思考問題，你遇上的可能都是壁壘。有了實(shí)力，并不代表成功，你還需要勇敢地打出自己的旗幟、抓住機(jī)會(huì)來證明自己。（選自黃河黃土黃種人有改動(dòng)）1、概括敘述文章內(nèi)容。（含標(biāo)點(diǎn)40字以內(nèi)）（4分）2、女孩得知總裁應(yīng)邀到一所大學(xué)演講，她很高興，是因?yàn)?;她絕望，是因?yàn)?。?分）3、第段“說”的內(nèi)容已省略。女孩該說些什么才能打動(dòng)總裁呢？請根據(jù)上下文內(nèi)容把她要說4、第段中“蒸發(fā)” 一詞在文中的意思是 。（2分

17、）5、全文最后一段運(yùn)用了 表達(dá)方式，其作用是 。 （4 分）6（5（二）1、小麻雀 懷念和愧疚2、我是因?yàn)槁槿浮叭雎湓陉柵_上的小米和混合著糞便的沙子卻越來越多”，不得不天天打掃清洗陽臺；老公是覺得麻雀“在鳥籠里也怪孤獨(dú)的”。3、但我仍常常懷著一種很復(fù)雜的心情想起它。常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重。這兩處前后呼應(yīng)，相互照應(yīng)。4、自己自私地只能接納麻雀帶來的益處，卻不能容納它的缺點(diǎn)，最后竟將它轟出家門，以至生 死未卜，為此深感慚愧。（三）1、因?yàn)椤拔摇笔且粋€(gè)窮學(xué)生，被別人瞧不起。2、因?yàn)檫@些謊言是尊重、關(guān)愛、惦念，是為了讓對方快樂。3、鼓勵(lì)學(xué)生，樹立自信心。4、用那些寫給母親的文字鼓勵(lì)

18、自己。5、（1）老師說，所有的學(xué)生都得了第一名。（2） “我”告訴母親我一切順利。（3）母親在電話中說她一切都好。6、怕“我”惦念她。7、過渡8、略（四）1、li e qie shong n 百2、不甘示弱 用心良苦 耿耿于懷 如愿以償 一如既往 自怨自艾3、母親沒有幫我要回游園活動(dòng)中被人搶走的獎(jiǎng)品，只讓我系好鞋帶及成年后對此的感悟。4、得到一份獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品被搶走了5、略 6、A7、略（） 1、xi 6 lu o2、指絲的頭，比喻事情的開端突然，陡然3、母親的生命母親用自己的生命創(chuàng)造了兒子的生命4、在如此低溫的環(huán)境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致迅速地降低體溫，時(shí)間一長就會(huì)有生命危險(xiǎn)。5、細(xì)致描寫小孩子的臉色、神態(tài)，意在告訴讀者，孩子的生命得來不易，這是從側(cè)面贊頌?zāi)赣H 舍身哺子的行為。6、C7、既點(diǎn)出時(shí)間的推移，也暗示母親的生命在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝。8、抒情，歌頌了母愛的無私和偉大。9、一個(gè)平凡的姿只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達(dá)永恒。10、略（二）1、一美籍華人女孩憑借自己的實(shí)力與勇氣成功地采訪了可口可樂公司總裁。2、她認(rèn)為這是一個(gè)有可能采訪到總裁的好機(jī)會(huì)總裁只能在那所大學(xué)停留半個(gè)小時(shí)，以她現(xiàn)在的人際關(guān)系根本無法采訪到總裁本人。3、“我是一位實(shí)習(xí)記者， 十分崇拜您，如果您