一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《猜數(shù)游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)_教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)猜數(shù)游戲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1 .通過(guò)游戲活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解加減法的意義，能解決簡(jiǎn) 單的問(wèn)題，并掌握有關(guān)“ 6”和“7”的加減法.2 .在游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、積極交流、積極思考， 并培養(yǎng)學(xué)生有序思維的能力.3 .在游戲活動(dòng)中，使學(xué)生不斷積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展他們的數(shù)感.教學(xué)重點(diǎn)掌握“6”和“7”的加減法.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生有序思維的能力.教學(xué)過(guò)程一、活動(dòng)一：師生進(jìn)行猜數(shù)游戲(一)猜數(shù)“ 2”或“4”1 .教師談話：我們一起玩一個(gè)猜數(shù)游戲好不好？(教師出示一 個(gè)磁珠，讓學(xué)生看看它的大小)猜一猜老師的兩只手里一共抓了幾個(gè) 這樣的磁珠？2 .學(xué)生猜數(shù)，并說(shuō)出簡(jiǎn)單的理由.3 .教師提問(wèn)：

2、(1)老師的手里到底有幾個(gè)磁珠哪？想不想知道？(2)看看老師的左手有幾個(gè)？(教師把左手的 4個(gè)磁珠貼在黑 板上)(3)右手哪？(教師把右手的2個(gè)磁珠貼在黑板上)(4)有誰(shuí)猜對(duì)了？你怎么知道一共有 6個(gè)磁珠呀？（左手有4個(gè)磁珠，右手有2個(gè)磁珠，合起來(lái)一共有6個(gè).） （5）你能用數(shù)學(xué)算式表示嗎？2+4=64 + 2 = 64 .教師談話：還想不想再玩一次？我們還用這 6個(gè)磁珠，（教 師把這六個(gè)磁珠摘下，重新握在手里）老師的兩只手里都有磁珠，如 果告訴你一只手里有幾個(gè)，你能猜出另一只手里有幾個(gè)嗎？（教師按 照學(xué)生的意愿出示一只手中的磁珠的數(shù)量 2或4）誰(shuí)能猜出我的另一 只手中有幾個(gè)？5 .教師提問(wèn)：

3、（1）你猜對(duì)了嗎？你怎么那么肯定你猜對(duì)了？一共有6個(gè)磁珠，老師左手有2個(gè)，右手一定有4個(gè).（2）能把你的想法用數(shù)學(xué)算式表示出來(lái)嗎？2+4=64 + 2 = 66-2 = 46-4= 26 .小結(jié)：你們猜得有理有據(jù)，所以都猜對(duì)了，快為你們的勝利 鼓鼓掌吧?。ǘ┎聰?shù)“ 3”1 .我們還用這6個(gè)小磁珠，換個(gè)玩法好不好？（教師用手捂住3個(gè)）猜猜老師用手捂住了幾個(gè)？2 .你能用數(shù)學(xué)算式表示嗎？ 6-3=3（三）猜數(shù)“1”和“5”1 .還是這6個(gè)磁珠，誰(shuí)愿意當(dāng)小老師帶大家玩一玩，（教師悄 悄地引導(dǎo)請(qǐng)上來(lái)的學(xué)生捂住1個(gè)）猜一猜他捂上了幾個(gè)？61 = 56 5=12 .你們是不是都很想玩猜數(shù)游戲？那同桌的兩

4、位小朋友就來(lái)一次猜數(shù)大賽好不好？二、活動(dòng)二：生生進(jìn)行“猜數(shù)游戲”（一）教師談話：同學(xué)們從學(xué)具盒里數(shù)出 7個(gè)小珠子，看誰(shuí)數(shù)得 快?。ǘ┙處熣f(shuō)明游戲規(guī)則一個(gè)同學(xué)捂，另一個(gè)同學(xué)猜，并說(shuō)出算式.如果猜和算式都說(shuō)對(duì) 了，就可以從學(xué)具盒里拿出一個(gè)小珠子，放在盒蓋中，表示得一分.比 賽結(jié)束時(shí)，誰(shuí)得的小珠子多，誰(shuí)就獲得了勝利.（三）小組活動(dòng).（四）你們倆是怎樣玩猜數(shù)游戲的，結(jié)果怎樣？0+7=77 + 0=77-0=77- 7= 01 + 6= 76+ 1 = 77- 1 = 67- 6= 12+ 5= 75 + 2=77-2=57- 5= 23+4=74 + 3=77 3 = 47 4= 3（五）小結(jié)我們一

5、起玩了猜數(shù)游戲，玩得高興不高興？我們今天又結(jié)識(shí)了許 多算式朋友！這些朋友可以幫助我們做許多事，信不信？三、活動(dòng)三：口算搶答3+4=74=73=7-5=1+6=245=63=71=77=4+2=3+3=1+5=四、活動(dòng)四：找朋友（一）出示圖片：連一連（二）教師提問(wèn)：看一看，誰(shuí)看明白了？（把加起來(lái)和是 7的數(shù) 連起來(lái).）說(shuō)明：學(xué)生在連一連的時(shí)候，可能是把兩個(gè)數(shù)相連，有可能是把三個(gè)數(shù)相連，只要加起來(lái)和是 7就是正確.五、活動(dòng)五：小老鼠背土豆（一）出示圖片：老鼠背土豆有一天夜里，一只小老鼠實(shí)在太餓了，他就到土豆地里偷土豆，你們看他來(lái)了.可能會(huì)有什么情況發(fā)生哪？（二）學(xué)生自編故事你們能把自己編的故事講給大家聽(tīng)嗎？（三）能根據(jù)他們編的數(shù)學(xué)故事列出數(shù)學(xué)算式嗎？0+7=77 + 0=77-0=77- 7= 01 + 6= 76+ 1 = 77- 1 = 67 6= 12+ 5= 75 + 2=77-2=57- 5= 23+4=74 + 3=77 3 = 47 4= 3（四）小結(jié)：看到你們這么聰明、能干，小老鼠自己卻不勞動(dòng)，偷東西吃，心里非