




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 動(dòng)態(tài)平衡練習(xí)1.如圖所示,輕繩的一端系在質(zhì)量為m的物體上,另一端系在一個(gè)輕質(zhì)圓環(huán)上,圓環(huán)套在粗糙水平桿MN上,現(xiàn)用水平力F拉繩上一點(diǎn),使物體處于圖中實(shí)線位置,然后改變F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置,圓環(huán)仍在原來的位置不動(dòng),則在這一過程中,水平拉力F、環(huán)與桿的摩擦力和環(huán)對(duì)桿的壓力的變化情況是( )A. F逐漸增大,F(xiàn)摩保持不變,F(xiàn)N逐漸增大;B. F逐漸增大,F(xiàn)摩逐漸增大,F(xiàn)N保持不變;C. F逐漸減小,F(xiàn)摩逐漸增大,F(xiàn)N逐漸減??;D. F逐漸減小,F(xiàn)摩逐漸減小,F(xiàn)N保持不變。圖12如圖所示,小球用細(xì)繩系在傾角為的光滑斜面上,當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時(shí),細(xì)繩上的拉力將。 D C B A
2、A 逐漸增大B 逐漸減小C 先增大后減小D 先減小后增大 O L L A X B 圖63.如圖.所示,有兩個(gè)帶有等量的同種電荷的小球A和B,質(zhì)量都是m,分別懸于長(zhǎng)為L(zhǎng)的懸線的一端。今使B球固定不動(dòng),并使OB在豎直立向上,A可以在豎直平面內(nèi)自由擺動(dòng),由于靜電斥力的作用,A球偏離B球的距離為x。如果其它條件不變,A球的質(zhì)量要增大到原來的幾倍,才會(huì)使AB兩球的距離縮短為。.4.如圖所示,一個(gè)重為G的勻質(zhì)球放在光滑斜直面上,斜面傾角為,在斜面上有一光滑的不計(jì)厚度的木板擋住球,使之處于靜止?fàn)顟B(tài)今使板與斜面的夾角緩慢增大,問:在此過程中,球?qū)醢搴颓驅(qū)π泵娴膲毫Υ笮∪绾巫兓?.如圖所示,細(xì)繩一端與光滑小
3、球連接,另一端系在豎直墻壁上的A點(diǎn),當(dāng)縮短細(xì)繩小球緩慢上移的過程中,細(xì)繩對(duì)小球的拉力、墻壁對(duì)小球的彈力如何變化?6如圖所示,兩球A、B用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連,球B用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩懸于O點(diǎn),球A固定在O點(diǎn)正下方,且點(diǎn)O、A之間的距離恰為L(zhǎng),系統(tǒng)平衡時(shí)繩子所受的拉力為F1.現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k2的輕彈簧,仍使系統(tǒng)平衡,此時(shí)繩子所受的拉力為F2,則F1與F2的大小之間的關(guān)系為()AF1>F2 BF1F2 CF1<F2 D無法確定7.如圖所示,繩OA、OB懸掛重物于O點(diǎn),開始時(shí)OA水平.現(xiàn)緩慢提起A端而O點(diǎn)的位置保持不變,則A.繩OA的張力逐漸減小B.繩OA的張力逐漸增大
4、C.繩OA的張力先變大,后變小D.繩OA的張力先變小,后變大8.如圖所示,長(zhǎng)為5 m的細(xì)繩的兩端分別系于豎立在地面上相距為4 m的兩桿的頂端A、B.繩上掛一個(gè)光滑的輕質(zhì)掛鉤,其下連著一個(gè)重為12 N的物體.平衡時(shí),繩的張力T=_.9.如圖所示裝置,兩物體質(zhì)量分別為m1、m2,懸點(diǎn)ab間的距離大于滑輪的直徑,不計(jì)一切摩擦,若裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),則 A.m2可以大于m1B.m2一定大于C.m2可能等于D.1一定等于2ACBD10如圖所示,將一根不能伸長(zhǎng)的柔軟輕繩兩端分別系于A、B兩點(diǎn)上,一物體用動(dòng)滑輪懸掛在繩子上,達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為,繩子張力為;將繩子B端移到C點(diǎn),保持整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)
5、,兩段繩子間的夾角為,繩子張力為;將繩子B端移到D點(diǎn),待整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為,繩子張力為,不計(jì)摩擦,則( )ABCD11如圖所示,將一帶電小球A用絕緣棒固定,在它的正上方L處有一懸點(diǎn)O,通過長(zhǎng)也為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線懸吊一個(gè)與A球帶同種電荷的小球B,B球靜止時(shí),懸線與豎直方向成某一夾角,現(xiàn)設(shè)法增大A球電量,則重新平衡后懸線OB對(duì)B球的拉力FT的大小將( )OLBAA變大 B變小 C不變 D不能確定 12水平桿上套有兩個(gè)相同的質(zhì)量為m的環(huán),兩細(xì)線等長(zhǎng),下端系著質(zhì)量為M的物體,系統(tǒng)靜止,現(xiàn)在增大兩環(huán)間距而系統(tǒng)仍靜止,則桿對(duì)環(huán)的支持力N和細(xì)線對(duì)環(huán)的拉力F的變化情況是( )A都不變 B.都增
6、大 C.N增大,F(xiàn)不變 D.N不變,F(xiàn)增大13、如圖所示,一只螞蟻從半徑為R的半球體底端緩慢地(速度可忽略不計(jì))爬上頂端,下列說法正確的是( )A螞蟻受到球面的摩擦力變大 B螞蟻受到球面的摩擦力變小C螞蟻受到球面的支持力不變 D螞蟻受到球面的支持力變小 14.如圖所示,一根輕彈簧上端固定在O點(diǎn),下端拴一個(gè)鋼球P,球處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)球施加一個(gè)方向向右的外力F,使球緩慢偏移,在移動(dòng)中彈簧與豎直方向的夾角90°,且彈簧的伸長(zhǎng)量不超過彈性限度,并始終保持外力F的方向水平,則圖1-9給出的彈簧伸長(zhǎng)量x與cos的函數(shù)關(guān)系圖象中,最接近的是()圖1-8圖1-915.有一個(gè)直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙, OB豎直向下,表面光滑。AO上套有小環(huán)P,OB上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連,并在某一位置平衡(如圖所示)?,F(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,AO桿對(duì)P環(huán)的支持力FN和摩擦力f的變化情況是OABPQAFN不變,f變大 BFN不變,f變小 CFN變大,f變大 DFN變大,f變小16.重為G的物體系在OA、OB兩根等長(zhǎng)的輕繩上,輕繩的A端和B端掛在半圓形的支架BAD上,如圖2(a)所示,若固定A端
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 問題發(fā)現(xiàn)與2024年記者證考試試題及答案
- 現(xiàn)實(shí)問題的統(tǒng)計(jì)分析探討試題及答案
- 2025《鋁材供貨合同》
- 2025成都房屋租賃合同的范本
- 2025上海短期員工勞動(dòng)合同模板
- 2025中文合同范文
- 高效復(fù)習(xí)美容師考試的策略試題及答案
- 河北邢臺(tái)襄都區(qū)2024-2025學(xué)年小升初數(shù)學(xué)模擬試卷含解析
- 民辦四川天一學(xué)院《建筑給排水課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣東普寧市下架山中學(xué)2025年初三三模(最后一卷)英語試題試卷含答案
- 第十課《我們愛和平》第1課時(shí)(課件)統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)
- 第一、二單元-2024-2025學(xué)年語文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 2024年認(rèn)證行業(yè)法律法規(guī)及認(rèn)證基礎(chǔ)知識(shí) CCAA年度確認(rèn) 試題與答案
- 用字母表示數(shù)-b幻燈片課件
- 浙江省杭州市上城區(qū)部分學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期科學(xué)學(xué)情調(diào)查考試(二)試卷
- DB43-T 2927-2024 中醫(yī)護(hù)理門診建設(shè)與管理規(guī)范
- 森林草原防滅火培訓(xùn)
- MOOC 思辨式英文寫作-南開大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 空間網(wǎng)格結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程(局部修訂條文)
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)授權(quán)書
- 升降機(jī)機(jī)使用風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及應(yīng)對(duì)措施表-2023年建筑施工現(xiàn)場(chǎng)管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論