一班級班主任工作方案2022

1、一班級班主任工作方案2022 寫好一份個人工作方案，對將來的工作規(guī)劃及提高工作效率特別有關(guān)心，那么一班級班主任工作方案該怎么寫呢?下面給大家共享關(guān)于一班級班主任工作方案2022，歡迎閱讀! 一班級班主任工作方案【篇1】 新的學(xué)期開頭了，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，到大孟各莊學(xué)校的第一年便擔當了一班級班主任職務(wù)，新的工作，新的起點，信念滿滿的我信任，我肯定會做的很好。 在我的接觸和學(xué)習里，我認為班主任不僅是一個班學(xué)習、生活等方面的訓(xùn)練者、組織者和，也是班級訓(xùn)練活動的主要實施者和協(xié)調(diào)者。所以我要融入同學(xué)的生活和學(xué)習中，盡快的了解他們，因材施教的做出有限的教學(xué)方案。 我們一班級(2)班，共有34名同學(xué)，其中女生

2、15人，男生19人，均接受過學(xué)前訓(xùn)練，就近入學(xué)。針對本班的狀況，新學(xué)期我制定了如下工作方案。 一、抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣 養(yǎng)成一個良好的學(xué)習習慣和行為習慣，對同學(xué)終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一班級的新生，對于他們來說,要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,時刻提示同學(xué),讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。 小孩子剛?cè)雽W(xué),什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng),這就需要班主任手把手的耐煩的從各個方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天,我就要特地對他們進行各種常規(guī)訓(xùn)練,如上課不遲到,不早退,上課要用心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校

3、內(nèi)干凈等等。 二、培育優(yōu)秀班干部，加強班級管理 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在主動協(xié)作著班主任的工作.因此,在新學(xué)期,我采納激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻留意觀看他們的動態(tài),觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關(guān)懷集體的同學(xué)作為班干部培育對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習實踐中熬煉自己,并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們協(xié)作老師進行班級工作。 三、開展合作學(xué)習，增進同學(xué)合作意識 古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力氣，它是群體的凝聚

4、劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我方案等同學(xué)稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習習慣后，依據(jù)同學(xué)狀況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀同學(xué)、班干部發(fā)揮其作用，關(guān)心和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習任務(wù)，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習氣氛。同學(xué)在這集體風氣的感染下，制約下，很簡單形成關(guān)懷集體，愛護他人的主動意識。 四、加強平安工作，強化平安管理 在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力協(xié)作學(xué)校做好平安工作，對同學(xué)的平安工作常抓不懈。一班級的學(xué)校生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏平安意識，需要老師準時提示。并且仔細根據(jù)學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種平安主題班會，對同學(xué)進行特地的平安訓(xùn)練。同時，我還將充分

5、利用各種渠道與家進步行聯(lián)系溝通，如家長會、家訪等形式，與家進步行溝通，增加家長的平安意識，使其與學(xué)校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好同學(xué)的平安工作。 雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我堅信我會用我的耐煩與愛心去澆灌我的同學(xué)，做好一名受同學(xué)愛戴的班主任。 一班級班主任工作方案【篇2】 轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班同學(xué)品德、學(xué)習、健康和生活等方面的訓(xùn)練者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級訓(xùn)練活動的主要實施者和個方面訓(xùn)練力氣的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我始終主動思索如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。 一、總體目標

6、本班共有同學(xué)25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學(xué)期我的工作重點就是：增加班級的凝聚力，形成一個有良好班風的集體。通過班會、晨會等各種訓(xùn)練渠道強化班級的團結(jié)，只有相互關(guān)愛、相互關(guān)心、相互諒解，全班上下一心，才是一個良好的班集體。 二、工作重點及要求 1、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強化學(xué)校生日常行為規(guī)范的落實。班會課上深化貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與實踐相結(jié)合，讓同學(xué)邊做邊學(xué)習。 2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的狀況，表揚班上的好人好事，針對班上的特別

7、事情，或者有訓(xùn)練意義的要特殊多花時間，讓孩子們明辨是非。 3、班隊課聯(lián)系課題組的任務(wù)，進行一些有意義的活動，或者和孩子們談?wù)勑?，擅長傾聽他們的心聲，多與孩子們溝通、溝通。 4、常常召開班干部會議，對他們進行管理方法和工作方法的指導(dǎo)，提高他們熟悉問題的高度，給他們制造相應(yīng)的熬煉機會，提高他們的工作力量和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動性。 5、連續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，堅持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。 6、時刻把平安放在首位。抓住教機，多灌輸平安方面的學(xué)問，增加他們的平安意識。從小事做起，從自我做起，并且把平安意識帶回家，

8、不在學(xué)校同樣要留意平安。 7、學(xué)校與家庭訓(xùn)練想結(jié)合：多與同學(xué)家長溝通，切實做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關(guān)系。實行多種方法，做到常常聯(lián)系。 8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對同學(xué)進行訓(xùn)練。在這一學(xué)期里，我要吸取以前的閱歷教訓(xùn)，抱著對孩子負責的看法，向優(yōu)秀老師學(xué)習，取長補短，努力把班級建設(shè)得更好! 一班級班主任工作方案【篇3】 一、班級奮斗目標 在故事的引領(lǐng)中不斷成長。一班級的孩子，在熟悉問題，處理事情上的是稚嫩，因此，班主任的指引特殊重要。這個學(xué)期，我想通過我靜心選擇的故事系列，帶領(lǐng)同學(xué)走進我們學(xué)校的生活，了解班級的生活，學(xué)會敬重他人，關(guān)愛集體，并且能做到學(xué)習活動主動向上。 二、師生基本狀況

9、分析 對于自己的班級，自己始終懷揣幻想，因此，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子，有特殊優(yōu)秀的，有需要特別努力才能獵取勝利的，也有即使付出自己的努力，也很難達到一般的水平的。但是，我卻堅信，全部的孩子都是進展的，他肯定不是一個被我們?nèi)魏我粋€老師所看定認準的模型。也就是說，現(xiàn)在的樣子，肯定不能打算他將來的樣子。 對于我們班的家長，我也對他們抱有同樣的心理，只要自己真心對待我的合作伙伴，他們也肯定會真心回報我自己! 因此，今后四年半的時間，孩子們肯定會給我驚喜!家長也肯定會給我點燃前行的盼望。只要我信任他們，只要他們自己始終堅持努力，勝利肯定會垂青于我們!這是一種信念，是一種幻想，更是

10、獵取勝利的力氣! 所以，我堅信，我能帶好我們這個班級。 三、班級管理的方法與措施 1、班務(wù)工作的管理 班務(wù)工作是最復(fù)雜，當然也是最長期的一項工作。這是平常中占比重的工作。因此，讓孩子成為自己管理自己的仆人，才是我需要迫切完成的一個任務(wù)。因此，我確定的方法是 培育班干部，讓班干部成為我的左膀右臂。 這個學(xué)期，從競選班干部開頭。孩子自己登臺演講，同學(xué)自主投票。班主任制定班干部的詳細職責范圍，發(fā)放班干部聘任書。進行特地的班干部培訓(xùn)，定期召開班委會。班干部帶頭，做好我們的班級管理。 2、制度管理，制定我們班自己的簡潔有效的班規(guī)，每時每刻提示孩子根據(jù)我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級工作，讓規(guī)章制度說

11、話。再有就是同學(xué)各方面的考評制度。 3、在活動能夠中引領(lǐng)班級前行。我們的班會，我們的課外活動和假日周末活動，將成為我們班級成長的主陣地。故事的力氣永久是宏大的。尤其是對一班級的孩子!因此，這個學(xué)期我的班級工作就是以培育孩子的情商，培育孩子良好的行為習慣! 一班級班主任工作方案【篇4】 一班級的同學(xué)是從布滿天真，稚趣的。如何帶好這一群可愛的孩子們呢?這就是對一個班主任的挑戰(zhàn)。新的學(xué)期，我特做出了以下一班級班主任工作方案： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將以學(xué)校工作方案、德育工作方案、教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時到處向同學(xué)進行有針對性的訓(xùn)練。 二、工作目標和

12、要求 1、培育、形成良好的班風。 2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、自護的意識與力量。 3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)。 三、工作重點 本學(xué)期班級工作的重點是對同學(xué)進行常規(guī)訓(xùn)練和平安訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，營造良好的班級風貌，使同學(xué)講文明，懂禮貌，會學(xué)習，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，主動投入到學(xué)習當中，爭當成為一名合格的學(xué)校生。 四、實行的主要措施 (一)常規(guī)訓(xùn)練方面： 1、充分利用班隊會的時間學(xué)習一日常規(guī)，學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)在日常學(xué)習生活中漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促同學(xué)早日養(yǎng)成

13、良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準時進行指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。 2、由于一班級同學(xué)年齡較小，還不會自主嬉戲，所以老師要在課間時指導(dǎo)同學(xué)有序開展嬉戲活動。(嬉戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學(xué)習，然后課間時班主任老師進行操練。) 3、低班級的同學(xué)自護意識還比較弱，所以老師要不斷通過講解、反復(fù)強調(diào)，在活動中加強平安訓(xùn)練，以確保同學(xué)的身體健康。 4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 5、在班級衛(wèi)生方面，首先培育同學(xué)的維護意識，引導(dǎo)他

14、們愛惜校內(nèi)一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)同學(xué)開展檢查督促工作，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)幫助檢查員工作。再次，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。 (二)學(xué)會學(xué)習方面： 1、作為低班級老師，要從同學(xué)點滴的學(xué)習行為開頭指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便同學(xué)盡快養(yǎng)成好的學(xué)習習慣。 2、良好的課堂紀律是學(xué)習的保障，相應(yīng)的獎懲制度對同學(xué)會有激勵和約束作用，老師可以和同學(xué)共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使同學(xué)真正感受到獎懲的意義。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。 (三)班級環(huán)境方面： 1、依據(jù)

15、同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“童年讀書墻(把同學(xué)讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上)”。 2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培育同學(xué)愛書、讀書的愛好，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從同學(xué)入學(xué)開頭滲透。通過評比、嘉獎等措施，養(yǎng)成同學(xué)愛讀書的好習慣。 五、詳細工作支配 九月 1、愛校、愛班訓(xùn)練，了解校內(nèi)及班級的意義。 2、引導(dǎo)同學(xué)開展基本的常規(guī)活動。 3、加強平安訓(xùn)練。 4、結(jié)合老師節(jié)開展活動。 十月 1、對同學(xué)進行文明禮儀訓(xùn)練。 2、愛惜圖書，培育閱讀意識。 3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平

16、臺有效溝通。 4、結(jié)合國慶節(jié)開展活動。 十一月 1、運用評比、嘉獎機制強化常規(guī)訓(xùn)練。 2、運用評比、嘉獎機制培育同學(xué)的讀書愛好。 3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。 十二月 1、仔細學(xué)習，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，預(yù)備期末復(fù)習。 2、圍繞元旦開展活動。 一月 1、做好期末復(fù)習工作，迎接期末考試。 2、做好班級工作總結(jié)。 3、做好假前的平安訓(xùn)練工作。 一班級班主任工作方案【篇5】 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，仔細實行學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范，以行為習慣養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，結(jié)合一班級同學(xué)個性特點，以人為本，面對全體同學(xué)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。主動參與學(xué)校和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家

17、，成為一個有特色的班級。 二、班級基本狀況 剛?cè)雽W(xué)的新生天真活潑，喜愛學(xué)校生活，能聽從老師的教育。由于年齡小，同學(xué)的自制力量差，愛吃零食，留意力不集中，亂丟垃圾等很多不良行為習慣有待進一步培育。針對本班新生的特點，確定本學(xué)期重點為從熟識校內(nèi)生活入手，緊抓常規(guī)訓(xùn)練，關(guān)心孩子盡快從幼兒園的小伴侶成長為一名真正的學(xué)校生，讓每一位同學(xué)在這里都受到良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 三、班級奮斗目標 (一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 (二)培育同學(xué)愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。 (三)以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動為載體，以同學(xué)為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班同學(xué)特點為基

18、礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。 四、班級管理措施 為了使同學(xué)能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，可以從以下幾點入手： (一)學(xué)習方面 1、上課能主動發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎 2、上課仔細聽講，會學(xué)習的同學(xué)賜予大拇指嘉獎。 3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)賜予紅花嘉獎。 (二)紀律方面 1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進行管理

19、，老師幫助管理。 2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細的同學(xué)可以得到小紅花。 3、培育同學(xué)在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習慣。 (三)勞動方面 1、做值日仔細的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 (四)衛(wèi)生方面 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 (五)平安訓(xùn)練方面 “平安時刻記心中”，時刻提示同

20、學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。 五、班干部的培育方面 主動采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)懷集體的同學(xué)作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 六、加強與家長的合作 1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長的電話號碼，同學(xué)每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。 2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對個別同學(xué)的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持