關愛留守兒童幫扶記錄

1、特殊學生建檔和針對性班級四年級4班輔導教師韋先碧輔導學生彭浩宇輔導時間輔導地點教室學生存在問題閱讀題出錯率高，幫助學生改正錯題的同時，加強課 外閱讀練習幫扶措施1、指導書寫規(guī)范，鞏固基礎知識，幫助學生加深理 解。2、幫學生找出原因，進行練習。幫教內容1、讓學生說說對做題的困惑。2、用實例幫助學生加深理解。3、課后練習題，學生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指 正。幫教效果學生基本上能夠正確地進行書寫班級四年級四班輔導教師韋先碧輔導學生班 級四年級4班譚杰 輔導教師韋先碧輔生存在問 題 輔導時間輔導地點譚闖閱讀題出錯率高，幫助學生改正錯題的同時，加強課外閱讀練習教室一說明出錯原因，師講解輔導地點知識點。

2、把本單元的知.識點現(xiàn)幫助學生鞏固一下幫扶措施1、先讓學生自己獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的 原因，及時指正并講解相應的知識點。幫教內容2、閱讀自讀課本中的篇章，讓學生學會閱讀3、加強閱讀能力的訓練基本完成預期要求幫教效果學牛書寫潦草，基本功不扎實，基礎知識掌握不好，錯誤百學生存在級問日題出。四年級四班輔導教師韋先碧問題輔導學生吳高成指導書寫規(guī)范，鞏固基礎知識，幫助學生加深理輔扶措施間解。幫學生找出原因，進行練點。教室學生存在經常稱作業(yè)忘記帶，學習態(tài)度不端正，做題錯誤多.1、 讓學生說說對做題的困惑。幫教內容2、用實例幫助學生加深理解。3、課后練習題，學生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指正幫教效果學生

3、基本上能夠正確地進行書寫。幫扶措施1、舉事實，講道理，端正學習態(tài)度。2、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導。幫教內容3、學生說一說今后自已應該怎么做。4、給學生樹立短期能夠實現(xiàn)的目標，讓學生有信 心去實現(xiàn)，增強學生的學習欲望。5、對學生難解決的問題，進行單獨講解幫教效果多數學生表示能改進，個別學生有待于繼續(xù)教育班級四年級四班輔導教師韋先碧輔導學生李俊濤輔導時間輔導地點教室學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點 再幫助學生鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原 因，師講解相應的知識點幫教內容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的 原因，及時指正并講解相應

4、的知識點。再出示對應的 練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求。班級四年級四班輔導教師韋先碧輔導學生吳世宏輔導時間輔導地點教室學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生 鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及 時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求。班級四四班輔導教師韋先碧輔導學生劉芳芳輔導時間輔導地點教室學生存在問題閱讀題出錯率高，幫助學生改正錯題的同時，加強課外閱讀練 習幫扶措施說明出錯原因，師講解相應的知識點。把本單元的知 識點現(xiàn)幫助學生鞏固一下幫教內容1、先讓學生自己獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時