團(tuán)員教育評議登記表自我總結(jié)

1、文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考團(tuán)員教育評議登記表自我總結(jié)20XX 20XX 學(xué)年度，本人擔(dān)任初一年（3）班語文教學(xué)工作.本人堅(jiān)持認(rèn)真 備課，上課，聽課,評課,及時(shí)批改作業(yè)，講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種 知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué) 有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟 ，并順利完成教育教 學(xué)任務(wù).下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn).要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作1,課前準(zhǔn)備:備好課.文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考1認(rèn)真鉆研教材， 對教材的基本思想， 基本概念， 每句話， 每個(gè)字都弄清楚， 了解 教材的

2、結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣 才能教好2了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識 可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施3考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何 安排每節(jié)課的活動2,課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的 有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和 情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了，克服了以 前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié) 合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少

3、而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)3,要提高教學(xué)質(zhì)量， 還要做好課后輔導(dǎo)工作， 初一的學(xué)生愛動， 好玩,缺乏自控 能力，文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好 學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué) 習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比 如，握握他的手，摸摸他的頭等.從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊 重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生 之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?,積極參與科組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,提高教學(xué)水平.5,認(rèn)

4、真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試總之,在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教.在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓人疲憊，讓人麻木，全身心投入的學(xué)習(xí)的過程會讓人迷失方向，跳出來思考，讓學(xué)習(xí)不因?qū)W期終了號角而停滯， 讓生命在歸納學(xué)習(xí)的得失 中，得以延續(xù)、升華、美麗?，F(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工

5、作總結(jié)如下：一、思想方面我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì) 的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的 校本課程的研究和班主任培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步、教學(xué)方面1、備課：從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、 備課、集體備課，認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間。 作為一名年輕的教師我認(rèn)真 的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度

6、， 不斷的提 高自己的業(yè)務(wù)水平。可以根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教 案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年 級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教 師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒 體課件，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考2、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從

7、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué) 習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣， 有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。可以做 到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極 的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。3、輔導(dǎo)：我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心 講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間，給學(xué)生加強(qiáng)一些 課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長溝通情況，以便 家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)， 給他們進(jìn)行 強(qiáng)化

8、訓(xùn)練。4、作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。 作業(yè)及文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考時(shí)的批改，認(rèn)真的書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語， 使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是 愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無 私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的， 然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的

9、責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引 導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。四、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課30 節(jié)，參加了 5 次教育教學(xué)理論講座，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自 己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識， 學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為 教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的 同時(shí)自己也得到了提高。文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考五、成績方面:1、任教的班級成

10、績有了大幅度的提高2、在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評。3、在青年教師的研究課和教研組的研討課中，均取得了不錯的成績。在教 案抽查中，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。4、代表初二年級組參加的工會活動 50 米接力賽，取得了全校第一的好成5、代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會，演唱小合唱6、在學(xué)校的國慶歌詠比賽中，寫朗誦詞，并策劃了豐富多彩的表演形式，使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎。文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考六、努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)安排自己的語文教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2、對差生多些關(guān)

11、心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)3、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感5、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水， 然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛

12、學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們， 相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵篇二本學(xué)期我擔(dān)任初一級語文教學(xué)。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向?qū)W習(xí)。經(jīng)過努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué) 生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān) 重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性， 只是專心研 究書本，教材，想方設(shè)法令文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考課堂生動，學(xué)生易接受。一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的普通話

13、教學(xué), 同學(xué)們還不能適應(yīng)。而用方言教學(xué)，又削弱語文語感教學(xué)的功能。另一方面, 班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較 少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué) 效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題 具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備 教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)

14、心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因 此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上， 認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就 不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授背影的時(shí)候，這課的主題是“認(rèn)識和理解有關(guān)音樂的內(nèi)容”，教學(xué)難度比較大。如果照本 宣科地文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找 出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備 了相關(guān)的音樂，授課時(shí)就胸有成竹了。在播放音樂時(shí)，學(xué)生非常用心，對此非常 感興趣，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教 學(xué)效

15、果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的 能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自 然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都 要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋?己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。 當(dāng)學(xué)生在課堂 上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本 正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效

16、果。我以后必須努 力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué) 科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量 多講一些文化生活文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水 平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因?yàn)檎Z文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò) 大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的 計(jì)劃和目標(biāo)。對這部

17、分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一 組是有能力提高，但平時(shí)懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)， 給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高 他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高 第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí) 間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來 學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。 為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生 作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消