《師說》復(fù)習(xí)學(xué)案

1、師說復(fù)習(xí)學(xué)案 （2011-8-25閆霞）復(fù)習(xí)目標(biāo)1、整理并掌握本文文言知識(shí)2、默寫有關(guān)文段復(fù)習(xí)過程： 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：一、通假字師者，所以傳道受業(yè)解惑也 授之書而習(xí)其句讀 或師焉，或不焉二、古今異義1、古之學(xué)者必有師2、師者，所以傳道受業(yè)解惑也3、吾從而師之4、是故無貴無賤5、今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣6、小學(xué)而大遺7、師不必賢于弟子三、詞類活用1、意動(dòng)用法（1）名詞的意動(dòng)用法 吾從而師之；孔子師郯子。（2）形容詞的意動(dòng)用法 而恥學(xué)于師位卑則足羞2、形容詞作名詞（1）小學(xué)而大遺。3、名詞作形容詞（1）是故圣益圣，愚益愚。（2）其下圣人也亦遠(yuǎn)矣4、名詞作動(dòng)詞吾師道也四、一詞多義1、師古之學(xué)者必有師吾

2、師道也動(dòng)詞，學(xué)習(xí)吾從而師之師道之不傳也久矣 巫醫(yī)樂師百工之人 十年春，齊師伐我2、之古之學(xué)者必有師/彼童子之師句讀之不知，惑之不解師說之不傳也久矣/欲人之無惑也難矣 人非生而知之者作師說以貽之巫醫(yī)樂師百工之人/郯子之徒/如欲之南海，何如？為學(xué)3、傳所以傳道授業(yè)解惑也 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之師道之不傳也久矣4、而授之書而習(xí)其句讀者/小學(xué)而大遺惑而不從師吾從而師之/人非生而知之者/擇師而教之 則群聚而笑之5、其其皆出于此乎其孰能譏之乎 惑而不從師，其為惑也 余嘉其能行古道6、于不拘于時(shí) 學(xué)于余 師不必賢于弟子 而恥學(xué)于師 其皆出于此乎7、則三人行，則必有我?guī)?于其身也，則恥師焉 此則岳陽樓之大觀也9、乎

3、生乎吾前 其皆出于此乎10、道其聞道也固先乎吾 師道之不傳也久矣 于是廢先王之道從酈山下，道芷陽間行有碑仆道 五、特殊句式1、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。2、不拘于時(shí)，學(xué)于余。3、 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 道之所存，師之所存也。4、 而恥學(xué)于師。 不拘于時(shí)，學(xué)于余。 師不必賢于弟子。六、固定格式夫庸知其年之先后生于吾乎七、默寫師者，。生乎吾前，吾從而師之。吾師道也，是故無貴無賤， ， ，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！ ！句讀之不知， ，或師焉，或不焉， ，吾未見其明也?？鬃釉唬骸叭诵??！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜煟?。，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。位卑則足羞，。巫醫(yī)樂師百工之人，君子

4、不齒， ，其可怪也歟！課堂檢測(cè)1 .下列加點(diǎn)詞語的注音和解釋全部正確的一項(xiàng)是)()A. 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之B. 作師說以貽之C. 授之書而習(xí)其句讀者D. 位卑則足羞，官盛則近諛2. 下列句中有關(guān)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是A. 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之B. 士大夫之族，曰師曰弟子云者C. 位卑則足羞，官盛則近諛D. 余嘉其能行古道，作師說以貽之3. 下列加點(diǎn)詞語含義相同的一組是(傳：chu岔，流傳貽：d d，贈(zèng)送讀：d cu，句中的停頓諛：y 口，阿諛，奉承)( )通：普遍族：宗族盛：大，高嘉：贊許A. 師道之不傳也久矣 /六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之B. 道之所存，師之所存也/圣人無常師C. 吾從而師之/乃大驚，問所

5、從來D. 其聞道也亦先乎吾/余嘉其能行古道4. 下列句中加點(diǎn)詞語的意思與現(xiàn)代漢語不同的一組是()古之學(xué)者必有師 師者，所以傳道受業(yè)解惑也 吾從而師之 非吾所謂傳其道解其 惑者也 今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻 小學(xué)而大遺，吾 未見其明也 師不必賢于弟子A.B.C.D.5.F列各句中加點(diǎn)的詞活用方式不同于其三各項(xiàng)的一項(xiàng)是A.吾從而師之( )B .孔子師郯子C.不恥相師D稍稍賓客其父6.F列句中“之”的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是)(A.師道之不傳也久矣B.今之眾人C.句讀之不知D.愛其子，擇師而教之7.下列句中詞語解釋不正確的一項(xiàng)是(A.今其智乃反不能及B.C.D.或師焉，或不

6、焉巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣下列句中“其”的用法與例句相同的一項(xiàng)是乃：卻，竟然不：通“否”不齒：不屑與之同列，羞與為伍出人：超過其他的人例句：于其身也，則恥師焉 其皆出于此乎A.B 吾未見其明也C.其可怪也歟D .授之書而習(xí)其句讀9.F列各組中加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A.B.C.D.于其身也，則恥師焉/則群聚而笑之愚人之所以為愚/師者，所以傳道受業(yè)解惑也 師道之不傳也久矣 師道之不復(fù)，可知矣。于其身也，則恥師焉，惑矣 /人非生而知之者,孰能無惑10.下列與“句讀之不知，惑之不解” A.其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師 C.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)句式不相同的一項(xiàng)是( )

7、B.大王來何操D.不拘于時(shí),學(xué)于余答案一、-受：通“授”，教授-讀：通“逗”-不：通“否”小、大-形容詞下，方位名詞三、師，以為師 意動(dòng)用法，以為恥 意動(dòng)用法，以為羞 作名詞：小的方面、大的方面圣、愚-形容詞作名詞：圣人、愚人作動(dòng)詞，低于師，名詞作動(dòng)詞，學(xué)習(xí)四、 名詞，老師意動(dòng)用法，以為師動(dòng)詞，從師名詞，有專門技藝的人名詞，軍隊(duì)（1）助詞，的。（2）助詞，賓語前置的標(biāo)志。（3）助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性。 （4）代 詞，指代知識(shí)、道理等。（5）代詞，他。（6）代詞，這，這一類。（7）動(dòng)詞，往，至V、去， 動(dòng)詞，傳授 名詞，古代解釋經(jīng)書的書動(dòng)詞，流傳（1）連詞，表并列。（2）連詞，表轉(zhuǎn)折。（3

8、）連詞，表承接。（4）連詞，表修飾。五賓語前置，“之”為賓語提前的標(biāo)志。被動(dòng)句式：判斷句：介賓短語后置句：六、（“庸乎”，表示反問，意思是“難道嗎？ ”）1. C點(diǎn)撥 傳：zhu m,古代解釋經(jīng)書的著作；貽： y 1,贈(zèng)送；諛：yd,阿諛，奉承。2. B點(diǎn)撥 對(duì)句中加點(diǎn)實(shí)詞的判斷，一要依據(jù)平時(shí)大量的實(shí)詞積累，二要聯(lián)系具體的語境來判斷其語義，三要依據(jù)句式特點(diǎn)和加點(diǎn)詞所處的語法位置來判斷其詞性。A項(xiàng)，“通”在謂語中心詞“習(xí)”（學(xué)習(xí)）之前，從語法位置可判斷“通”是一個(gè)狀語，可譯為“普遍”；B項(xiàng)，“族”在古漢語中有“宗族”這一語義，但聯(lián)系上下文具體語境，這里應(yīng)譯為“類，一類”；C項(xiàng)，“盛”為形容詞作謂

9、語， 說明的對(duì)象是“官”，故譯為“官位高，官職大” ；D項(xiàng)，“嘉” 為形容詞作謂語，且后面帶賓語，所以這里的“嘉”應(yīng)作動(dòng)詞，聯(lián)系上下文語境，可譯為“贊 許”。3. B點(diǎn)撥 A項(xiàng)中的兩個(gè)“傳”一念 chu印，一念zhu m，分別是流傳和古代解釋經(jīng)文的著 作的意思；B項(xiàng)中的兩個(gè)“師”都是老師的意思； C項(xiàng)中的兩個(gè)“從”，一是跟從之義，一是 表示起點(diǎn)的介詞；D項(xiàng)中的兩個(gè)“道”，一是道理，一是風(fēng)尚。4. A點(diǎn)撥 學(xué)者：今指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人，古指求學(xué)的人；所以：今是一個(gè)表結(jié)果 的連詞，古為“用來”；從而：今用作上文是原因方式等，下文表結(jié)果目的的連詞，古“從而”是兩個(gè)詞，“從”是動(dòng)詞，跟從，“而”是

10、連詞，表示前后兩個(gè)詞或詞組的并列關(guān) 系。所謂：意為“所說的”，古今相同；眾人：今指很多的人，古指一般的人；先后：指先 后的順序，古今相同；小學(xué)：今指小學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)校，古指小的方面的學(xué)習(xí)；不必：今義是 不需要，古義是不一定。5. C點(diǎn)撥 C項(xiàng)中的“恥”為形容詞活用作動(dòng)詞的意動(dòng)用法，“以為恥”“對(duì)感到羞恥”，其余各項(xiàng)加點(diǎn)的詞均為名詞活用作動(dòng)詞的意動(dòng)用法，分別解釋為“以為師” “以為師”“以為賓客”。6. D點(diǎn)撥 A項(xiàng)“之”是結(jié)構(gòu)助詞，位于主語“師道”和謂語“不傳”之間，起到取消句子獨(dú)立性的作用。B項(xiàng)“之”為結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的”。 C項(xiàng)“之”也是結(jié)構(gòu)助詞，是賓語前 置的標(biāo)志。D項(xiàng)“之”是人稱代詞，代“其子”。 A、B C三項(xiàng)均為結(jié)構(gòu)助詞，只是所起的作 用不同，而D項(xiàng)是代詞。7. D點(diǎn)撥出人：超出一般的人。& B點(diǎn)撥 B和例句都是