《汽車機(jī)械識圖》實施性教學(xué)計劃

1、汽車機(jī)械識圖課程教學(xué)實施計劃一、課程簡介（一）課程標(biāo)準(zhǔn)本課程是汽車運用與維修專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程、課程內(nèi)容。其任務(wù)是使學(xué)生 掌握機(jī)械識圖的基本知識，能熟練閱讀中等復(fù)雜程度的零件圖和簡單的裝配圖， 能徒手繪制較簡單的零件圖和簡單的裝配圖， 了解機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn), 培養(yǎng)空間想象力和以圖表現(xiàn)物體三維特征的能力，能進(jìn)行簡單零件測繪，養(yǎng)成嚴(yán) 謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。培養(yǎng)分析問題和解決問題的學(xué)習(xí)能力，形成良好的學(xué)習(xí)方 法，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的能力。（二）參考學(xué)時34學(xué)時。（三）人才培養(yǎng)定位按照校企合作、工學(xué)結(jié)合的原則，以汽車運用與維修職業(yè)崗位工作為導(dǎo)向， 根據(jù)崗位對人才知識、技能和素質(zhì)要求，制訂本課

2、程的人才培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng) 面向汽車售后技術(shù)服務(wù)和管理企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)一線能從事汽車維修、 檢測、管理；車輛鑒定、評估、理賠；車輛事故查勘等工作，具有良好職業(yè)道德 素質(zhì)，能獨立學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新知識，對社會、企業(yè)和客戶有強(qiáng)烈責(zé) 任意識，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用型技能專門人才。二、教材分析本門課教材以相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，體現(xiàn)職業(yè)教育的特點，反映時代特 征與專業(yè)特色，符合中等職業(yè)教育學(xué)生的心理特征和認(rèn)知、形成規(guī)律，符合不同 教學(xué)模式的需求。教材內(nèi)容應(yīng)能滿足課程教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容、難易程度應(yīng)符合課程 標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，為便于教學(xué)中靈活使用，并適應(yīng)不同地區(qū)與學(xué)校的教學(xué)條件，學(xué)生 的讀圖與繪

3、圖練習(xí)、測繪內(nèi)容可獨立為一個版塊；以突出課程的重難點。 三、學(xué)生情況分析教學(xué)對象基本上都是初中應(yīng)往屆畢業(yè)生，本專業(yè)學(xué)生只有極個別的女生，目前所有汽修班中只有一名女生。對象為初中升學(xué)失敗的學(xué)生，選擇就讀職業(yè)學(xué)校, 基礎(chǔ)較差，知識接受能力偏弱；大多數(shù)同學(xué)來自農(nóng)村，之前的學(xué)習(xí)方法不佳，學(xué) 習(xí)能力不夠，增大了教學(xué)難度。四、實施教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)（一）課程內(nèi)容和要求廳P教學(xué) 項目教學(xué)內(nèi)容與要求活動設(shè)計建議經(jīng)專學(xué)時1對制 圖課 的認(rèn) 識和 學(xué)習(xí) 要求1 . 了解機(jī)械圖樣及其在生產(chǎn)中的用途2 . 了解本課程的性質(zhì)、任務(wù)、教學(xué)目 標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法結(jié)合生產(chǎn)生活實際，通過 工程圖樣實例進(jìn)行了解 通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境

4、，如由 實物繪制圖樣、由圖樣想 象實物等進(jìn)行了解0.52制圖 國家 標(biāo)準(zhǔn) 的基 本規(guī) 定1 . 了解圖紙幅面和格式的規(guī)定，理解 比例的含義和規(guī)定，會運用比例的表達(dá) 方法2,掌握常用圖線的線型和主要用途，并會運用3.掌握標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則，會 進(jìn)行基本的尺寸標(biāo)注可以通過讓學(xué)生直接接 觸企業(yè)產(chǎn)品圖樣，創(chuàng)設(shè)學(xué) 習(xí)情境，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí) 本學(xué)科知識在實際生產(chǎn) 中的重要性23常用 尺規(guī)繪圖 工具1.正確使用常用的尺規(guī)繪圖工具讓學(xué)生在準(zhǔn)備繪圖工具 的過程中初步認(rèn)識它們 的作用0.54常用 幾何 圖形 畫法1 .掌握常用的圓周等分和正多邊形的 作法2,理解斜度和錐度的概念，掌握其畫 法和標(biāo)注，了解橢圓的畫法3

5、 .掌握圓弧連接的作圖方法4 .掌握簡單平面圖形的分析方法和作 圖步驟5 .掌握畫茸圖的基本方法采用任務(wù)的形式，讓學(xué)生 在動手繪制操作中，理解 領(lǐng)金相關(guān)的概念和作圖 方法，實現(xiàn)“做中學(xué)、做2廳p教學(xué) 項目教學(xué)內(nèi)容與要求活動設(shè)計建議經(jīng)專學(xué)時5正投 影法 和視 圖1 .理解投影法的概念，熟悉正投影的 特性2 .初步掌握三視圖的形成和三視圖之 間的關(guān)系，掌握簡單基本體三視圖的作 圖方法3 .能識讀簡單的三視圖通過觀察實物、動畫和教 師講解來學(xué)習(xí)，借助模擬 演示或多媒體輔助手段 等實施教學(xué)。對照模型或簡單零件進(jìn) 行視圖的識讀訓(xùn)練。46點、直線 和平 面的 投影1 .掌握點的三面投影和規(guī)律，理解點 的投

6、影和該點匕直角坐標(biāo)的關(guān)系2 .熟悉直線的三面投影，掌握特殊位 置直線的投影特性3 .熟悉平面的二面投影，掌握特殊位 置平向的投影特性利用掛圖、模型和多媒體 輔助教學(xué)手段進(jìn)行講解 依據(jù)內(nèi)容設(shè)置問題，讓學(xué) 生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，進(jìn)行小 組學(xué)習(xí)47基本 體1 .熟悉棱柱的視圖回法2 .熟悉棱錐和棱臺的視圖回法3,熟悉圓柱、圓錐和球的視圖回法4 .熟悉基本體的尺寸注法5 .熟悉基本體表面上求點的方法采用任務(wù)驅(qū)動的方法，讓 學(xué)生在動手繪制的過程 中逐步實現(xiàn)由物到圖的 轉(zhuǎn)換38軸測 投影1 . 了解軸測投影的基本概念、特性和 常用軸測圖的種類2 , 了解正等軸測圖的畫法3 .能畫出簡單形體的正等軸測圖4,能根據(jù)

7、組合體的正等軸測圖回出三 視圖5. 了解只有一個方向肩圓物體的 斜二軸測圖的畫法創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣采用項目的形 式，使學(xué)生在完成的過程 中討論、合作，在動手繪 制的過程中加深對知識 的了解2廳p教學(xué) 項目教學(xué)內(nèi)容與要求活動設(shè)計建議經(jīng)專學(xué)時9組合 體1 .理解組合體的組合形式和畫法，熟 悉形體分析法2 .掌握用特殊位置乎面截切平面體和 圓柱體的截交線和立體投影的畫法3 . 了解用特殊位置平面截切球的投影 的畫法4 .掌握兩圓柱正貫和同軸（垂直投影 面）回轉(zhuǎn)體相貫的相貫線和立體的投影 畫法5 .掌握組合體三視圖的畫法，能識讀 和標(biāo)注簡單組合體的尺寸6 .掌握讀組合體視圖的方法與步驟利

8、用掛圖、動畫、教學(xué)視 頻的等手段將所學(xué)知識 直觀化按照項目的形式 組織教學(xué)，學(xué)生小組合 作，培養(yǎng)學(xué)生交流溝通的 能力，為形成良好的職業(yè) 素養(yǎng)做準(zhǔn)備210圖樣 畫法1 .熟悉基本視圖的形成、名稱和配置 關(guān)系2 .熟悉向視圖、局部視圖和斜視圖的 畫法與標(biāo)注3 .理解剖視的概念，掌握回剖視圖的 方法與標(biāo)注4 .掌握與基本投影面平行的單一剖切 面的全剖視圖、半剖視圖和局部剖視圖 的畫法與標(biāo)注5 . 了解斜剖視、幾個相互平行的剖切 平聞的剖視圖、幾個相父剖切平向的剖 視圖的畫法與標(biāo)注6 .能識讀移出斷面和重合斷面的畫法 與標(biāo)注7 .能識讀局部放大圖和常用圖形的簡 化畫法、掌握識讀剖視冬的方法和步驟結(jié)合生

9、產(chǎn)中的實際圖樣， 創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生在 探索答疑的過程中1口深 對知識的理解學(xué)生小組 合作，通過采用相應(yīng)的評 價和考核機(jī)制，小組之間 合作競爭，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán) 隊意識和積極向上的競 爭意識3廳p教學(xué) 項目教學(xué)內(nèi)容與要求活動設(shè)計建議經(jīng)專學(xué)時11標(biāo)準(zhǔn) 件和 齒輪1 . 了解鍵、銷的標(biāo)記，了解平鍵與平 鍵連接、銷與銷連接的規(guī)定畫法2 . 了解常用滾動軸承的類型、代號及 其規(guī)定畫法和簡化畫法3 .能識讀彈簧的規(guī)定畫法4 . 了解直齒圓柱齒輪輪齒部分的名稱 與尺寸云系5 .能識讀和繪制單件和嚙合的標(biāo)準(zhǔn)直 齒圓柱齒輪圖通過實物、模型以及相應(yīng) 的教學(xué)視頻增強(qiáng)學(xué)生對 標(biāo)準(zhǔn)件的理解通過采用 任務(wù)的方式，學(xué)生在動

10、手 繪制的過程中1口深理解212零件 圖1 .理解零件圖的作用和內(nèi)容2 .熟悉零件圖的視圖選擇原則和典型零件的表示方法3 . 了解尺寸基準(zhǔn)的概念，熟悉典型零 件圖的尺寸標(biāo)注4 . 了解零件上常見工藝結(jié)構(gòu)的畫法和 尺寸注法5 . 了解螺紋的形成、種類和用途，熟 悉螺紋的要素6 .掌握螺紋的規(guī)定畫法、標(biāo)注和查表 方法7 . 了解表面結(jié)構(gòu)表示法中的基本概 念，掌握表面結(jié)構(gòu)圖形符號、代號及其 標(biāo)注和識讀8 . 了解極限的概念、標(biāo)準(zhǔn)公差匕基本 偏差，掌握尺寸公差在圖樣上的標(biāo)注和 識讀9 .熟悉常用幾何公差的特征項目、符 號及其標(biāo)注和識讀10 .了解零件熱處理及表面處理的表達(dá)11 .能識讀中等復(fù)雜程度的零

11、件圖，理 解繪制零件圖的方法和步驟，能繪制簡 單的零件圖創(chuàng)造條件讓學(xué)生直接接 觸企業(yè)生產(chǎn)圖樣創(chuàng)設(shè)情 境讓學(xué)生感受零件圖的 在生產(chǎn)中的重要意義以 任務(wù)的方式對零件圖的 內(nèi)容進(jìn)行分解，激勵學(xué)生 積極尋求解決方法，鼓勵 學(xué)生主動獲取、處理相關(guān) 信息413裝配 圖1 .熟悉常用螺紋緊固件的種類、標(biāo)記匕查表方法2 .能識讀螺栓連接的畫法采用掛圖、多媒體等輔助 教學(xué)手段，采用問題驅(qū)動 的方式，將學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)化2廳P教學(xué) 項目教學(xué)內(nèi)容與要求活動設(shè)計建議經(jīng)專學(xué)時3 .能識讀螺柱連接和螺釘連接的畫法4 . 了解裝配圖的作用和內(nèi)容5 .理解裝配圖的視圖選擇、裝配圖的 基本畫法和簡化畫法6 .理解裝配圖的尺寸標(biāo)注7

12、.理解配合的概念、種類，掌握配合 在裝配圖上的標(biāo)注和識讀8 .理解裝配圖的零件序號和明細(xì)欄9 .熟悉識讀裝配圖的方法和步驟，能識讀簡單的裝配圖成由淺入深的問題來組 織學(xué)習(xí)14測繪1 .掌握典型零件測繪的方法和步驟2 .能繪制典型零件的零件圖3 .能繪制裝配草圖4 .能用計算機(jī)軟件繪制部分機(jī)械圖樣結(jié)合數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 背景，選擇合適學(xué)生測繪 的零部件，讓學(xué)生自主制 訂工作計劃并組織實施2機(jī)動2合計34(二)課程教學(xué)目標(biāo)1 .知識目標(biāo)(1) 了解機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；(2)掌握正投影法的基本原理和作圖方法；(3)能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖；(4)能識讀簡單的裝配圖；(5)能繪制簡單的零件

13、圖；(6)能應(yīng)用計算機(jī)繪圖軟件抄畫機(jī)械圖樣。2 .能力目標(biāo)(1)初步具備一定的空間想象和思維能力；(2)初步具備由圖形想象物體、以圖形表現(xiàn)物體的意識和能力；(3)初步具備獲取、處理和表達(dá)技術(shù)信息，并能適應(yīng)制圖技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)變化需 要的能力。3 .職業(yè)情感與素養(yǎng)目標(biāo)(1)通過制圖實踐活動培養(yǎng)學(xué)生制訂工作計劃與實施的能力；(2)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作的意識與交流能力；(3)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；(4)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、職業(yè)情感，提高適應(yīng)職業(yè)變化的能力。五、教學(xué)模式立足于培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用“做中學(xué)、做 中教”的教學(xué)模式，精講多練的教學(xué)方法；組織實施時可按工作任務(wù)或項目進(jìn)行 教

14、學(xué)，讓學(xué)生接觸實訓(xùn)實物及圖樣。六、教學(xué)策略及教學(xué)方法針對學(xué)生基礎(chǔ)分析、知識接受能力分析，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)認(rèn) 真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，培養(yǎng)小組合作交流與溝通的能力，形 成良好的職業(yè)素養(yǎng)；綜合實踐模塊是本課程的重要組成部分，結(jié)合本專業(yè)背景， 選擇合適測繪的零部件，使學(xué)生初步具備制訂工作計劃并組織實施的能力，注意 加強(qiáng)安全防護(hù)的教育；通過實施測繪教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。七、教學(xué)進(jìn)度安排周次日期教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)備注第一周概述機(jī)械識圖的用途1第二周制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定2第三周常用尺規(guī)繪圖工具1第四周常用幾何圖形畫法2第五周正投影法和視圖2第六周正投影法和視圖2第七周點、直

15、線和平向的投影2第八周點、直線和平向的投影2第九周基本體2第十周基本體2第周軸測投影2第十二周組合體2第十三周圖樣畫法2第十四周標(biāo)準(zhǔn)件和齒輪2第十五周零件圖2第十六周零件圖2第十七周裝配圖2第十八周測繪1第十九周復(fù)習(xí)1第二十周考試八、滲透德育的幾點措施（一）榜樣學(xué)習(xí)法。品德基礎(chǔ)的建立不是靠長篇大論的說教，而是用榜樣的 磚塊一天一天鋪砌起來的。專業(yè)教師一定要用好教材，借助教材，以身為范為學(xué) 生樹立起榜樣。在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生向大國工匠學(xué)習(xí)，從而達(dá)到德育的目的。例 如，可以通過大國工匠等課外讀物進(jìn)行技能傳承教育；通過當(dāng)中的先進(jìn)事跡 進(jìn)行民族自豪感教育；通過先進(jìn)人物事跡進(jìn)行意志性格的教育。（二）比較分析法、運用比較法，不但可以激發(fā)學(xué)生的好奇心，引起他們求 知的欲望，而且可以提高學(xué)生的辨別能力，使他們分清什么是正確的，什么是錯 誤的，什么可以效仿。比如汽車機(jī)械識圖中國家標(biāo)準(zhǔn)，我們在繪圖過程中必須遵 守，不得擅自改動，采用了對比的寫法。再比如基本體的教學(xué)中，各類基本體可 以相似的結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較、分類進(jìn)行研討、逐步在學(xué)生中建立起比較，歸納劃一的 思想來對學(xué)生進(jìn)行德育教育。通過多次對比