書法考核方案

1、寫字考核實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的漢字書寫能力， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品 質(zhì)的提高，使學(xué)生個(gè)個(gè)能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，學(xué)生 的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。二、涉及年級： 1-6 年級三、考核標(biāo)準(zhǔn)：（一）總體要求：正確、規(guī)范、整潔第一，正確。1、正確的坐姿和握筆姿勢， 做到三個(gè)“一”：身體坐端正，挺胸抬頭，兩手兩腳自然平方，眼睛離桌面一尺；胸離桌子 一拳；用拇指和食指的指尖捏住筆桿，握筆位置離筆尖一寸左右。2、寫正確的字：漢字不缺筆畫、填筆畫，不改變字形，

2、不寫錯(cuò)別字。第二，規(guī)范。1、1-2 年級鉛筆書寫， 3-6 年級鋼筆書寫。2、按筆順要求寫字：能按正確的筆畫順序進(jìn)行書寫，不倒筆。3、書寫端正、勻稱：字跡清楚，大小合適，位置適當(dāng)；橫平豎直，筆畫到位；字體端正， 間架結(jié)構(gòu)均勻得體。第三，整潔。字距與行距分布均勻，紙面干凈，不隨意涂改。 第四，有合理的速度。寫字有一定的速度，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，書寫速度達(dá)到 課標(biāo)要求。（二）具體要求一年級：認(rèn)識田字格，練習(xí)用鉛筆寫字，執(zhí)筆法及坐姿正確，掌握基本筆畫，常用偏旁部首，能按照 筆順規(guī)則書寫，同時(shí)選擇規(guī)范的范本，進(jìn)行描紅練習(xí)，要求字寫得正確，端正整潔，養(yǎng)成良 好的書寫習(xí)慣。二年級：續(xù)用鉛筆寫字。

3、 保持正確的執(zhí)筆和寫字坐姿， 掌握基本筆畫，常用偏旁部首， 常見字的寫法， 能按筆順規(guī)則書寫，注意間架結(jié)構(gòu)，行款格式整齊規(guī)范，平時(shí)以描紅為主，臨摹練習(xí)為輔， 在反復(fù)的模仿中加深印象，逐步達(dá)到正確、熟練、美觀地寫出漢字，培養(yǎng)練字興趣和毅力。 三年級：練習(xí)用鋼筆寫字， 字寫得正確、 端正、整潔，并練習(xí)用毛筆寫字， 要求學(xué)會正確的執(zhí)筆方法， 學(xué)會運(yùn)用毛筆練習(xí)基本筆畫，書寫簡單的獨(dú)體字，常用偏旁和含有這些偏旁的合體字，點(diǎn)畫 要描得圓滿、規(guī)范，一筆到位，字要描寫得端正，整潔，懂得筆、墨、紙、硯的使用保管知 識，了解書法是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，知道寫好毛筆字的意義，激發(fā)寫字興趣。四年級： 能比較熟練地使用鋼筆

4、，保持正確的書寫，掌握各種筆畫和的寫法，要求寫得正確、端正、 整潔，懂得鋼筆的使用技巧和保管知識， 掌握毛筆的執(zhí)筆、 動筆方法， 保持正確的寫字姿勢， 掌握基本筆畫的書寫要領(lǐng)，掌握常見字的書寫要領(lǐng)，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。五年級： 繼續(xù)練習(xí)用田字格或方格進(jìn)行鋼筆書寫，掌握基本寫法，要求寫得正確、端正、整潔；學(xué)習(xí) 用橫條格書寫毛筆字，力求字體端正，分布勻稱，字距適當(dāng)，有一定的速度，有良好的書寫 習(xí)慣，開始用臨貼，學(xué)會讀貼，臨貼，做到 “眼中有格，心中有字 ”，把握筆畫的形態(tài)特征， 字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，字寫得正確、端正、整潔，力求形神兼?zhèn)洌莆崭鞣N基本筆畫的動筆方法， 提高毛筆的動筆技巧，使學(xué)生品嘗到成

5、功的喜悅。六年級： 能比較熟練地寫鋼筆字，掌握各種字形書寫方法，字寫得正確、端正、整潔、勻稱，會用橫 條格書寫，寫得端正勻稱， 行款整齊，有一定的速度有良好書寫習(xí)慣， 繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆臨貼， 力求動筆正確，結(jié)構(gòu)合理，寫得與范字形神相似，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣。四、操作方法：過程性評價(jià)：1、每天 10 分鐘練字時(shí)間要求做到四個(gè)到位：即時(shí)間落實(shí)到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評改 到位。2、一次作業(yè)，兩項(xiàng)評價(jià)。一項(xiàng)是對作業(yè)正確情況的評價(jià)，按優(yōu)、良、中、差等第進(jìn)行，打 在課題前面；一項(xiàng)是對作業(yè)書寫情況的評價(jià)，以 “”“”“ ”等級進(jìn)行，打在課題后面。 一次作業(yè)，兩項(xiàng)評價(jià)”是一種由只重結(jié)果評價(jià)向既重結(jié)果又

6、重過程評價(jià)的轉(zhuǎn)變，是 項(xiàng)簡單、實(shí)用、有效、持久的舉措?？偨Y(jié)性評價(jià)：（1）頒發(fā) 過關(guān)榮譽(yù)證書”，并在學(xué)校櫥窗內(nèi)紅榜公布名單。（2） 授寫字成績顯著的班級 書寫質(zhì)量達(dá)標(biāo)班級”或書寫質(zhì)量優(yōu)秀班級”榮譽(yù)稱號。五、評定標(biāo)準(zhǔn)：(1 2)年級等級標(biāo)準(zhǔn)特優(yōu)（A+）雙姿正確，有一定的運(yùn)筆技巧，所寫的字端正、美觀，楷書特點(diǎn)明顯。（1）筆畫形態(tài)的正確、長短、輕重合度，符合書寫規(guī)范要求。（2）結(jié)體端正，比例適當(dāng)，疏密勻稱。（3）行款整齊，紙面干凈。優(yōu)秀（A）雙姿正確，所寫的字絕大多數(shù)符合漢字書寫規(guī)范要求，少數(shù)字尚有筆病或結(jié)體失衡。（1）筆畫的形態(tài)正確，用筆輕重合理。（2）絕大多數(shù)字結(jié)體端正、勻稱。（3）通篇整潔，書寫

7、流利。良 好 （B）大多數(shù)書與要素符合漢字書與規(guī)范要求。（1）筆畫形態(tài)較好，位置、長短、方向比較得當(dāng)。（2）大多數(shù)字結(jié)體端正、勻稱、組合比例大體適當(dāng)。（3）紙面較干凈，大小較整齊。及格 O/(所與的字大體上符合大綱中的書與要求。（1）筆畫的數(shù)目和關(guān)系基本正確，但形態(tài)較差，生硬、用筆輕重表達(dá)不明顯。（2）結(jié)字尚平正，但橫平豎直方形劃一的字較多。（3）通篇較整齊，執(zhí)筆和運(yùn)筆方法尚有毛病。不及格(D)所與的字無楷書特征，拖筆與字，筆畫隨便，組合混亂，結(jié)構(gòu)松散失衡，字跡潦早， 通篇不整，沒有達(dá)到大綱的起碼要求。(34年級)等級標(biāo)？?？準(zhǔn)特雙姿正確，所寫的字體美觀、大方、自然、熟練。優(yōu)（1）筆畫形態(tài)的長

8、短、粗細(xì)、伸縮及起、行、收都符合書寫規(guī)則要求。二讓 。 爭凈 、干 次面 主卷 a,、不 端整 體款 結(jié)行 2 3 z( z(優(yōu)秀z(對 重 字，。 漢 確 度 合 正 速 符 置 的 素 位。定 要 、當(dāng) 字 向得有 寫 方密， 數(shù) 、疏確 多 短、正 大 長衡姿 絕 、平賣態(tài) 、, i,形正齊 1<的端整 W 畫體款 點(diǎn) 筆 結(jié)行 書 。 12 3 W (良好(B)字當(dāng)"餐 匸、寫開例輪 向 比 正 獲方嚇龐 大臥、, , 立爭 網(wǎng)畫體面 顯筆結(jié)紙 |7 |7 |71 2 3 壬、 z( z( z(及格 O/(輕 反 直O(jiān) 足 求呈心 要較和。 寫巒點(diǎn)病 書W鈍日 的0但魁

9、帝 中彳朋卻 呦<有加 Y正字筆 合本的運(yùn) 啲基多和 注系較筆 出關(guān)但執(zhí) 但曲正齊 數(shù)李整 不砒附徵 環(huán)0字 篇 點(diǎn)筆箱財(cái) 特芻纟i 書1)刀3) 階 < < <不及格(D)宀字wt 鴿綱 無清(56年級)等級標(biāo)？?？準(zhǔn)特優(yōu)(A+)筆畫、結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆技巧能全面帶有毛筆小楷字的形象，臨帖已達(dá)到形似階段。(1) 筆畫堅(jiān)實(shí)，自然流暢，質(zhì)感好，有韻味。(2) 結(jié)體平正、勻稱，有疏密變化，關(guān)系和諧。(3) 行款整齊，有一定速度，書寫雙姿正確。優(yōu)秀(A)體勢美觀，絕大多數(shù)與字評價(jià)要素符合漢字書與規(guī)氾要求，個(gè)別字出現(xiàn)筆病或結(jié)體失衡。(1) 筆畫的形態(tài)、長短、方向、位置正確，用筆輕重合理

10、。(2) 結(jié)體端正、平衡、美觀。(3) 行款整齊，雙姿正確，書寫流利。良 好 (B)具有楷書特點(diǎn)，大多數(shù)書寫要素符合漢字書寫規(guī)范要求，少數(shù)字出現(xiàn)敗筆或失衡。(1) 筆畫的位置、方向、形態(tài)比較得當(dāng)。(2) 字的筆畫、部件、偏旁等組合比例大體適當(dāng)，字跡方正、清楚。(3) 紙面干凈，行款正確，全篇格調(diào)一致。及格。/(楷書特點(diǎn)不足，但大體上符合大綱中的書與要求。（1）筆畫的數(shù)目和關(guān)系處理正確，但形態(tài)較差，生硬、直板，用筆輕重不夠合理。（2）結(jié)字尚平正，但較多的字有明顯缺點(diǎn)和不足。（3）執(zhí)筆和運(yùn)筆方法不夠正確。不及所與的字無楷書特征，拖筆與字，筆畫隨便，組合混亂，結(jié)構(gòu)松散不正，字跡潦早不格清，通篇不整，

11、沒有達(dá)到大綱的起碼要求。(D)六、各年級過關(guān)考試內(nèi)容：一年級（上） 寫字習(xí)慣過關(guān)考。檢查學(xué)生的執(zhí)筆姿勢、坐姿及書寫態(tài)度。一年級（下） 鉛筆字28種筆畫過關(guān)考。點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、豎鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎、豎彎鉤、橫折提、橫折彎、豎 提、橫鉤、橫折、橫折鉤、橫撇、橫折、撇點(diǎn)、橫折彎鉤、豎折、橫折折鉤、橫折折撇、橫 撇彎鉤、橫折折折鉤、豎折撇。二年級（上） 鉛筆獨(dú)體字100個(gè)過關(guān)考三、上、正、田、中、早、耳、回、五、里、人、八、大、天、個(gè)、干、足、尺、白、右、 開、禾、下、六、火、只、文、關(guān)、羊、米、水、小、手、了、來、玉、不、后、看、長、 廠、自、坐、果、面、蟲、農(nóng)、民、衣、北、或、習(xí)、

12、刀、雨、向、月、門、用、瓜、兩、 有、書、身、麗、七、電、毛、也、已、四、乃、多、友、女、心、弓、鳥、馬、九、氣、 風(fēng)、重、再、反、少、山、專、乖、鄉(xiāng)、巨、在、世、發(fā)、之、更、直、興、斗、成、萬 二年級（下） 鉛筆合體字100個(gè)過關(guān)考潔、強(qiáng)、借、揚(yáng)、破、眼、賠、極、幅、雞、牧、粒、理、短、知、那、至V、勁、如、斯、 形、陳、初、巧、難、確、訴、旅、決、饑、吹、頑、鮮、把、松、艦、祝、積、肥、躺、 細(xì)、辯、印、燈、地、蝦、駝、收、酷、能、野、鋼、顆、快、晚、嶺、獵、輕、路、封、 歡、段、家、學(xué)、羔、孟、柴、票、節(jié)、夢、導(dǎo)、奪、罪、星、幫、京、歲、雷、克、春、 青、章、望、急、黃、牽、率、虛、莊、

13、房、尾、這、延、起、風(fēng)、間、畫、匹、園、品、 三年級（上） 鉛筆行款練習(xí)（一段話約100字）過關(guān)考三年級語文相應(yīng)學(xué)期的一篇課文的一個(gè)自然段。三年級（下）鋼筆字28種筆畫過關(guān)考點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、豎鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎、豎彎鉤、橫折提、橫折彎、豎 提、橫鉤、橫折、橫折鉤、橫撇、橫折、撇點(diǎn)、橫折彎鉤、豎折、橫折折鉤、橫折折撇、橫 撇彎鉤、橫折折折鉤、豎折撇。四年級（上） 鋼筆獨(dú)體字 100 個(gè)過關(guān)考 二、工、土、千、日、中、七、六、十、甲、入、夫、見、也、我、必、兒、串、川、子、 乘、西、東、去、力、立、左、南、皮、甘、出、無、勿、烏、走、及、木、身、欠、井、 車、寸、者、舌、已、匕、爪

14、、長、產(chǎn)、非、飛、貝、交、事、其、爾、束、與、于、戶、 史、求、丘、可、母、方、丸、為、么、丐、互、牙、壬、丹、氏、凸、以、尹、頭、丕、 丙、乎、甩、曲、肉、兆、而、嚴(yán)、夾、乏、升、卡、予、且、年、央、擊、堯、隸、爽 四年級（下） 鋼筆字部首 100 個(gè)過關(guān)考兩點(diǎn)水、突寶蓋、言字旁、十字兒、立刀旁、八字頭、人字頭、廠字旁、力字旁、又字旁、 單人旁、單耳旁、雙耳旁、建字旁、包字頭、私字兒、同字框、三框兒、三點(diǎn)水、三撇兒、 豎心旁、寶蓋兒、廣字旁、夕字旁、折文兒、走之兒、寸字旁、提手旁、提土旁、草字頭、 大字頭、尤字旁、小字頭、口字旁、方框兒、門字框、巾字旁、山字旁、雙人旁、反犬旁、 食字旁、尸字

15、旁、弓字旁、子字旁、女字旁、絞絲旁、馬字旁、四點(diǎn)底、方字旁、手字旁、 欠字旁、火字旁、心字底、止字旁、戶字旁、示字旁、王字旁、木字旁、車字旁、日字旁、 曰字頭、父字頭、牛字旁、反文旁、斤字旁、爪字頭、月字旁、穴寶蓋、立字旁、目字旁、 田字旁、石字旁、矢字旁、病字旁、衣字旁、金字旁、四字頭、皿字底、禾木旁、白字旁、 鳥字旁、米字旁、西字頭、頁字旁、舌字旁、缶字旁、耳字旁、蟲字旁、虎字頭、竹字頭、 舟字旁、走字旁、足字旁、角字旁、身字旁、魚字旁、隹字旁、雨字頭、革字旁、骨字旁 五年級（上） 鋼筆合體字 100 個(gè)過關(guān)考冷、海、列、助、加、歌、他、卻、都、陪、影、怕、私、外、提、壇、吃、帳、峰、很、

16、 狐、餓、引、孜、妹、絞、鴨、粗、頂、甜、鞋、骼、缸、耽、蝴、船、謝、跳、觸、躲、 鱗、雄、虎、駱、放、爍、睛、略、破、矮、病、鐵、想、福、褲、玩、樹、和、軌、明、 胖、犧、新、翅、比、寫、字、愛、空、分、命、草、奮、尖、條、熱、拿、爸、盞、要、 笑、雪、晶、炎、袋、置、昆、碧、厭、應(yīng)、展、眉、建、道、越、包、同、閃、醫(yī)、國、 五年級（下） 鋼筆行款練習(xí)（一段話約 100 字）過關(guān)考 五年級語文相應(yīng)學(xué)期的一篇課文的一個(gè)自然段。六年級（上） 鋼筆楷書獨(dú)體字 100 個(gè)過關(guān)考 五、不、夫、在、月、中、年、州、我、及、吏、永、頭、光、九、氣、衣、力、里、立、 血、小、文、方、手、首、之、事、有、石、市、車、寸、者、舌、已、匕、爪、長、產(chǎn)、非、飛、貝、交、其、爾、與、于、戶、求、可、母、為、么、互、牙、氏、以、曲、東、升、自、坐、面、蟲、或、習(xí)、雨、向、瓜、兩、卡、書、身、麗、七、也、四、乃、多、友、女、心、弓、馬、重、再、反、