2017年四川省達州市中考化學試卷

1、2017年四川省達州市中考化學試卷一、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分）1（3分）世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的以下不屬于化學變化的是（）A燃放鞭炮B礦石粉碎C植物光合作用D酒精燃燒2（3分）如圖所示實驗操作，正確的是（）A稱量固體氫氧化鈉B測溶液pHC過濾D稀釋濃硫酸3（3分）化學為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境問題，從而促進社會和諧發(fā)展以下觀點正確的是（）A煤、石油、天然氣等化石燃料是可再生的，人類可以無限制的開發(fā)利用B農(nóng)藥和化肥能促進糧食生產(chǎn)，可以盡量多用C塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但會造成“白色污染”D生活污水可以直接排入河流中4（3分）2017年5月，中國科學家取得

2、了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示下列說法正確的是（）A生成物分子數(shù)之比是1：2：4B乙烯的化學式為C2H4C反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變D無機物不能轉(zhuǎn)化為有機物5（3分）某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水下列說法不正確的是（）A該純凈物中含有C、H元素，不含O元素B該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為14：11C該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為7：6D該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為1：46（3分）下列各組溶液，不外加試劑就能鑒別出來的是（）ANa2CO3、HCl、BaCl2、NaClBNaOH、FeC

3、l3、HCl、HNO3CNa2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba（OH）2DNaOH、Ba（NO3）2、NaCl、MgSO47（3分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及操作方法均正確的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法ACO（CO2）適量O2點燃BNaCl溶液（Na2CO3）過量CaCl2溶液過濾CKNO3溶液（K2SO4溶液）適量Ba（NO3）2溶液過濾DFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量鎂粉過濾AABBCCDD8（3分）下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液B向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

4、C用等質(zhì)量、等溶液的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣D一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液二、填空題（本大題共6個小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共27分）9（4分）請用合適的化學用語填空：（1）3個磷原子 （2）銨根離子 （3）2個甲烷分子 （4）氧化鋁中鋁元素的化合價 10（4分）根據(jù)下圖提供的信息，請回答下列問題：（1）A圖中X的值是 （2）化學性質(zhì)相似的原子是 （填字母序號，下同）（3）具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子 （4）屬于同種元素的粒子是 11（4分）如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請回答下列問題：（1）X中含有少量Y，應(yīng)采用 的方法提純X（2）t2時

5、，三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是 （3）t3時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的X溶液降溫到t1，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 （4）t3時，等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1，溶液質(zhì)量沒有變化的是 12（4分）化學來源于生活，并為生活服務(wù)請回答下列問題：（1）硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是 （2）我們需要清新潔凈的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的 性（3）房屋著火，可用水撲滅，其滅火原理是 （4）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為：2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2（SO4）3（綠色）+

6、3CH3CHO+6X，該反應(yīng)中X的化學式為 13（5分）人類社會的文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系密切（1）鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料，容易與空氣中的 等物質(zhì)共同作用而生銹，給人們造成巨大的經(jīng)濟損失（2）黃金能壓制成金箔，主要是利用了黃金具有良好的 性（3）某化學興趣小組研究金屬的化學性質(zhì)，產(chǎn)生的廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅取一定量的廢液，加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生濾渣中一定含有的金屬是 硝酸銅溶液和鐵反應(yīng)的化學方程式為 14（6分）AF為初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中B能供給呼吸，C常溫下是液體，D是黑色固體，E溶液呈藍色，它們之間存在如圖

7、所示的關(guān)系請回答下列問題：（1）B生成D屬于 （填基本反應(yīng)類型）（2）D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E，另一物質(zhì)的類別是 （填：酸、堿、鹽或氧化物）（3）A生成B和C的化學方程式 （4）E與F反應(yīng)的 三、實驗與探究題（本大題2個小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共17分）15（9分）如圖1是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：（1）寫出儀器a的名稱 （2）氫氣是最理想的燃料通常狀況下，氫氣密度比空氣小，難溶于水欣悅同學用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取氫氣，選擇的裝置組合是 （填字母），該發(fā)生裝置的優(yōu)點是 ，若用F裝置排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從 端進入（填b或c）【提出問題】導(dǎo)出的氣體除H2外，還有哪些氣

8、體？氫氣具有可燃性外，還具有什么化學性質(zhì)？【設(shè)計實驗方案】欣悅同學按如圖2裝置進行實驗（假設(shè)每個裝置中氣體都完全反應(yīng)或吸收）【實驗現(xiàn)象和結(jié)論】實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論甲裝置中的白色固體變成藍色氣體中有H2O乙裝置中產(chǎn)生 氣體中有HCl丁裝置中玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色、戊裝置中白色固體變成藍色H2能與Fe2O3反應(yīng)丁裝置中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學方程式為 【交流總結(jié)】根據(jù)丁裝置中實驗現(xiàn)象，說明氫氣具有 性丁裝置加熱前通入H2的目的是 16（8分）小明、小芳二位同學為探究鹽酸的化學性質(zhì)，做了如下實驗：（1）試管A中的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)后試管B中一定有的陽離子是 （寫離子符號）（2）試管C中反應(yīng)的化學方程式為 小芳同

9、學把反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成過濾，得到白色沉淀和無色濾液小芳同學欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分：小芳同學分析得出無色濾液中一定不含HCl，理由是 【提出問題】無色濾液的溶質(zhì)是什么？【作出猜想】NaCl；NaCl和CaCl2；NaCl、CaCl2和Na2CO3；NaCl和Na2CO3小明認為猜想 一定不正確【進行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想 成立取少量濾液于試管中，滴加少量 有氣泡產(chǎn)生四、計算題（本大題只有1個小題，共7分）17（7分）NaCl和Na2CO3的固體混合物與一定質(zhì)量的稀鹽酸恰

10、好完全反應(yīng)，得到4.4gCO2和100g21.1%的NaCl溶液，求：（1）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為 g（2）原混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）2017年四川省達州市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分）1（3分）（2017達州）世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的以下不屬于化學變化的是（）A燃放鞭炮B礦石粉碎C植物光合作用D酒精燃燒【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、燃放鞭炮過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化B、礦石粉碎過程中沒有新物質(zhì)生成

11、，屬于物理變化C、植物光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學變化D、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學變化故選B【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化2（3分）（2017達州）如圖所示實驗操作，正確的是（）A稱量固體氫氧化鈉B測溶液pHC過濾D稀釋濃硫酸【分析】A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析判斷B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進

12、行分析判斷【解答】解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確故選：D【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器

13、的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵3（3分）（2017達州）化學為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境問題，從而促進社會和諧發(fā)展以下觀點正確的是（）A煤、石油、天然氣等化石燃料是可再生的，人類可以無限制的開發(fā)利用B農(nóng)藥和化肥能促進糧食生產(chǎn)，可以盡量多用C塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但會造成“白色污染”D生活污水可以直接排入河流中【分析】根據(jù)已有的化學物質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系進行分析解答即可【解答】解：A、煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生的，人類不可以無限制的開發(fā)利用，錯誤；B、農(nóng)藥和化肥能促進糧食生產(chǎn)，但是使用過多會對環(huán)境造成污染，不能盡量多用，錯誤；C

14、、塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但會造成“白色污染”，正確；D、生活污水不可以直接排入河流中，要處理后排放，錯誤；故選C【點評】本題考查的是化學與環(huán)境的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行4（3分）（2017達州）2017年5月，中國科學家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示下列說法正確的是（）A生成物分子數(shù)之比是1：2：4B乙烯的化學式為C2H4C反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變D無機物不能轉(zhuǎn)化為有機物【分析】觀察反應(yīng)的微觀過程圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的說法【解答】解：由反

15、應(yīng)的微觀過程圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：據(jù)微觀示意圖可知：CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故其化學方程式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O，因此：A、由方程式可知，生成物的兩種分子的個數(shù)比是1：4，故錯誤；B、由微粒的構(gòu)成可知，乙烯的化學式為C2H4，故正確；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變，分子種類、數(shù)目均改變，故錯誤；D、由方程式可知，該反應(yīng)無機物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物，故錯誤；故選B【點評】本題考查學生的識圖能力，通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力5（3分）（2017達州）某純凈物3g在氧

16、氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水下列說法不正確的是（）A該純凈物中含有C、H元素，不含O元素B該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為14：11C該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為7：6D該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為1：4【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的含義（即六不變）中的“元素的種類不變”可知，生成物所含的碳、氫、氧三種元素中的碳元素和氫元素一定來自于純凈物，至于氧元素可能全部來自于氧氣，也可能部分來自于氧氣，另一部分則來自于3g物質(zhì)，可根據(jù)元素的質(zhì)量不變進行判斷；根據(jù)生成物CO2和H2O中C、H元素質(zhì)量，讓碳氫元素的質(zhì)量分別除以各自的相對原子質(zhì)量再相比，就可以得到該物質(zhì)中碳氫兩元素的原子個

17、數(shù)比【解答】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后元素的種類保持不變；說明該物質(zhì)一定含有氫元素和碳元素，可能含有氧元素；又因為：二氧化碳中碳元素的質(zhì)量等于8.8g×=2.4g，水中氫元素的質(zhì)量等于5.4g×=0.6g，因此氫元素和碳元素的質(zhì)量之和是2.4g+0.6g3.0g，說明該物質(zhì)僅含有碳元素和氫元素，故說法正確B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為8.8g+5.4g3g=11.2g，則該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為11.2g：8.8g=14：11，故說法正確；C、反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為：=7：6，故說法正確；D、該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為：

18、=1：3，故錯誤故選：D【點評】本題主要考查有關(guān)化學式的計算，難度稍大關(guān)鍵是找到確定該物質(zhì)的元素組成、元素質(zhì)量和原子個數(shù)比的方法6（3分）（2017達州）下列各組溶液，不外加試劑就能鑒別出來的是（）ANa2CO3、HCl、BaCl2、NaClBNaOH、FeCl3、HCl、HNO3CNa2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba（OH）2DNaOH、Ba（NO3）2、NaCl、MgSO4【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別【解答】解：A、組內(nèi)四種物

19、質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鋇；與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為NaCl溶液；故不加其他試劑可以鑒別B、FeCl3溶液呈黃色，首先鑒別出黃色的FeCl3溶液；把FeCl3溶液與另外三種溶液混合，出現(xiàn)紅褐色沉淀的溶液為NaOH溶液；無法鑒別鹽酸和硝酸，故不加其他試劑無法鑒別C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，Ba（OH）2溶液與Na2CO3、Na2SO4溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，M

20、gSO4與NaOH、Ba（NO3）2溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別故選：A【點評】解答不另加試劑就能鑒別的題目時，若選項中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行鑒別7（3分）（2017達州）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及操作方法均正確的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法ACO（CO2）適量O2點燃BNaCl溶液（Na2CO3）過量CaCl2溶液過濾CKNO3溶液（K2SO4溶液）適量Ba（NO3）2溶液過濾DFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量鎂粉過濾AABBCCDD

21、【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、一氧化碳能與適量的氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤B、Na2CO3能與過量CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤C、K2SO4溶液能與適量Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜

22、原則，故選項所采取的方法正確D、FeCl2溶液和CuCl2溶液均能與足量鎂粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤故選：C【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵8（3分）（2017達州）下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液B向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉C用等質(zhì)量、等溶液的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣D一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液【分析】A、向

23、一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；B、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；C、過氧化氫分解生成水和氧氣；D、稀鹽酸顯酸性，pH小于7，氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7，稀鹽酸能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉溶液顯中性，pH=7【解答】解：A、向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；B、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞

24、鐵和氫氣，反應(yīng)的化學方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：Zn+H2SO4ZnSO4+H2，F(xiàn)e+H2SO4FeSO4+H2，65 2 56 2由以上質(zhì)量關(guān)系可知，加入的鋅和鐵的質(zhì)量相等時，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；C、過氧化氫分解生成水和氧氣，在有催化劑時分解速率快一些，但是最終得到的氧氣質(zhì)量相等，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；D、稀鹽酸顯酸性，pH小于7，氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7，稀鹽酸能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉溶液顯中性，pH=7，一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液時，溶液的pH逐漸增大至7，再到大于7，該選項對應(yīng)關(guān)系正確故選：B【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要

25、根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論二、填空題（本大題共6個小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共27分）9（4分）（2017達州）請用合適的化學用語填空：（1）3個磷原子3P （2）銨根離子NH4+ （3）2個甲烷分子2CH4（4）氧化鋁中鋁元素的化合價2O3【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，

26、表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字所以3個磷原子，就可表示為：3P；（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略故銨根離子可表示為：NH4+；（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個甲烷分子可表示為：2CH4；（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鋁中鋁元素的化合價，故可表示為：2O3；故答案為：（1）3P；（2）NH4+；（3）2CH4；（

27、4）2O3；【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易10（4分）（2017達州）根據(jù)下圖提供的信息，請回答下列問題：（1）A圖中X的值是9（2）化學性質(zhì)相似的原子是AC（填字母序號，下同）（3）具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子B（4）屬于同種元素的粒子是CD【分析】根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同；若粒子的最外層電子數(shù)為8，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；元素的化學性質(zhì)跟它的原子

28、的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，據(jù)此進行分析解答【解答】解：（1）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，x=2+7=9；（2）最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，化學性質(zhì)相似的原子是AC；（3）最外層為電子數(shù)為8，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子B；（4）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，CD的質(zhì)子數(shù)均為12，相同，屬于同種元素故答案為：（1）9；（2）AC；（3）B；（4）CD【點評】本題難度不大，考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題

29、的關(guān)鍵11（4分）（2017達州）如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請回答下列問題：（1）X中含有少量Y，應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純X（2）t2時，三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是YX=Z（3）t3時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的X溶液降溫到t1，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是20%（4）t3時，等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1，溶液質(zhì)量沒有變化的是Z【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而Z的溶解度隨溫度的升高而減少；X中含有少量Y，應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純X；t2時，三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是：YX=Z；t3時，溶質(zhì)質(zhì)量分

30、數(shù)為25%的X溶液降溫到t1，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是20%，因為降溫后溶液是飽和的；t3時，等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1，溶液質(zhì)量沒有變化的是：Z【解答】解：（1）X中含有少量Y，應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純X，因為X的溶解度隨溫度的升高變化比Y大，故答案為：降溫結(jié)晶；（2）由溶解度曲線可知：t2時，三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是：YX=Z；故答案為：YX=Z；（3）t3時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的X溶液降溫到t1，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是20%，因為降溫后所得飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)=20%，所以降溫后溶液是飽和的；故答案為：20%；（4）t3時，等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1，溶

31、液質(zhì)量沒有變化的是：Z，因為Z的溶解度隨溫度的升高而減少，故答案為：【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中12（4分）（2017達州）化學來源于生活，并為生活服務(wù)請回答下列問題：（1）硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是加熱煮沸（2）我們需要清新潔凈的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的吸附性（3）房屋著火，可用水撲滅，其滅火原理是降低溫度至可燃物的著火點以下（4）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車，

32、其反應(yīng)原理為：2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，該反應(yīng)中X的化學式為H2O【分析】（1）根據(jù)生活中軟化硬水的方法進行分析；（2）根據(jù)活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味解答；（3）根據(jù)滅火原理進行分析；（4）根據(jù)化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素種類不變，原子種類和總個數(shù)不變進行分析【解答】解：（1）生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度；（2）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，所以為有效減小霧霾天氣對人體健康的影響，人們佩戴防PM2.5專用口罩，它利用的是活性炭的吸附作用；（3）用水滅火的原理是降低溫度至可燃物的著火

33、點以下；（4）由2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X可知，反應(yīng)前后鉻原子都是2個，碳原子都是6個，硫原子都是3個，反應(yīng)前氫原子是24個，反應(yīng)后應(yīng)該是24個，其中12個包含在6X中，反應(yīng)前氧原子是21個，反應(yīng)后應(yīng)該是21個，其中6個包含在6X中，因此X的化學式為H2O故答案為：（1）加熱煮沸；（2）吸附；（3）降低溫度至可燃物的著火點以下；（4）H2O【點評】化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一13（5分）（2017達州）人類社會的文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系密切（1）鋼鐵是應(yīng)

34、用最普遍的金屬材料，容易與空氣中的氧氣、水等物質(zhì)共同作用而生銹，給人們造成巨大的經(jīng)濟損失（2）黃金能壓制成金箔，主要是利用了黃金具有良好的延展性（3）某化學興趣小組研究金屬的化學性質(zhì)，產(chǎn)生的廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅取一定量的廢液，加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生濾渣中一定含有的金屬是銀、銅和鐵硝酸銅溶液和鐵反應(yīng)的化學方程式為Fe+Cu（NO3）2=Cu+Fe（NO3）2【分析】（1）根據(jù)鐵的銹蝕條件來分析；（2）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)來分析；（3）在金屬活動性順序中，鐵排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應(yīng)，生成銀和銅以及硝酸亞鐵，向濾

35、渣中加入少量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵【解答】解：（1）鋼鐵的銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生化學反應(yīng)，故填：氧氣、水；（2）黃金具有良好的延展性，所以可以將黃金能壓制成金箔；故填：延展；（3）由題意可知，在金屬活動性順序中，鐵排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應(yīng)，生成銀和銅以及硝酸亞鐵向濾渣中加入少量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中一定有鐵、一定有銀、銅濾液中一定有硝酸亞鐵，一定不含有硝酸銀、硝酸銅，由以上分析可知：濾渣中一定含有銀、銅和鐵；故填：銀、銅和鐵；鐵與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵；故填：Fe+Cu（NO3）2=Cu+Fe（NO3）2

36、【點評】本題考查的金屬與混合鹽溶液的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序以及題干提供的信息進行所以要求同學們在平時的學習中加強基礎(chǔ)知識的記憶，以便能夠靈活應(yīng)用14（6分）（2017達州）AF為初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中B能供給呼吸，C常溫下是液體，D是黑色固體，E溶液呈藍色，它們之間存在如圖所示的關(guān)系請回答下列問題：（1）B生成D屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）（2）D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E，另一物質(zhì)的類別是酸（填：酸、堿、鹽或氧化物）（3）A生成B和C的化學方程式2H2O22H2O+O2（4）E與F反應(yīng)的Ca（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2+CaSO4【分析】本題屬于推斷題，根據(jù)題目

37、給出的流程圖和信息：B能供給呼吸，C常溫下是液體，因此B是氧氣，C是水；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，因此A是過氧化氫；D是黑色固體，E溶液呈藍色，銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅和硫酸（其它酸也可）反應(yīng)生成硫酸銅和水，因此D是氧化銅，E是硫酸銅；硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈣【解答】解：（1）銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，屬于化合反應(yīng)；故答案為：化合反應(yīng)；（2）氧化銅和硫酸（其它酸也可）反應(yīng)生成硫酸銅和水，因此另一物質(zhì)的類別是酸，故答案為：酸；（3）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，配平即可；故答案為：2H2O22H2O+O2；（

38、4）硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈣，配平即可；故答案為：Ca（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2+CaSO4；【點評】本考點屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實驗結(jié)論本考點是中考的重要內(nèi)容之一，一般有兩種類型：一是圖框式推斷題；二是文字描述型推斷題；本題屬于第一種類型不論哪一種類型，都是通過實驗現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中三、實驗與探究題（本大題2個小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共17分）15（9分）（2017達州）如圖1是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：（1）寫出儀器a的名稱集氣

39、瓶（2）氫氣是最理想的燃料通常狀況下，氫氣密度比空氣小，難溶于水欣悅同學用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取氫氣，選擇的裝置組合是BC或BD（填字母），該發(fā)生裝置的優(yōu)點是可以使反應(yīng)隨時發(fā)生，隨時停止，若用F裝置排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從c端進入（填b或c）【提出問題】導(dǎo)出的氣體除H2外，還有哪些氣體？氫氣具有可燃性外，還具有什么化學性質(zhì)？【設(shè)計實驗方案】欣悅同學按如圖2裝置進行實驗（假設(shè)每個裝置中氣體都完全反應(yīng)或吸收）【實驗現(xiàn)象和結(jié)論】實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論甲裝置中的白色固體變成藍色氣體中有H2O乙裝置中產(chǎn)生白色沉淀氣體中有HCl丁裝置中玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色、戊裝置中白色固體變成藍色H2能與Fe2O3反應(yīng)丁裝置

40、中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學方程式為3H2+Fe2O32Fe+3H2O【交流總結(jié)】根據(jù)丁裝置中實驗現(xiàn)象，說明氫氣具有還原性丁裝置加熱前通入H2的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，以防加熱時發(fā)生爆炸【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件來確定制取裝置，根據(jù)氫氣的密度來確定收集的方法；【實驗現(xiàn)象和結(jié)論】根據(jù)鹽酸的化學性質(zhì)來分析；結(jié)合化學反應(yīng)的原理以及化學方程式的寫法來分析；【交流總結(jié)】根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析氫氣的化學性質(zhì)；根據(jù)氫氣具有可燃性來分析【解答】解：（1）儀器a是集氣瓶；故填：集氣瓶；（2）用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取氫氣屬于固液常溫型，所以選擇裝置B，該裝置可以使反應(yīng)隨時發(fā)生，隨時停止；氫氣

41、難溶于水，可用排水法收集，氫氣的密度比空氣小，可用向上排空氣法來收集，用裝置F收集氫氣時，氫氣從短管進入；故填：BC或BD；可以使反應(yīng)隨時發(fā)生，隨時停止；c；【實驗現(xiàn)象和結(jié)論】若氣體中含有HCl，氯化氫溶于水則為鹽酸，鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸，也就是乙裝置中產(chǎn)生了白色沉淀；故填：白色沉淀；丁裝置中玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色說明氧化鐵轉(zhuǎn)化為了鐵；戊裝置中白色固體變成藍色說明生成了水，也就是在加熱的條件下，氫氣與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水；故填：3H2+Fe2O32Fe+3H2O；【交流總結(jié)】根據(jù)丁裝置中實驗現(xiàn)象可知，氫氣能夠奪取氧化鐵中的氧元素，將其轉(zhuǎn)化為鐵，這說明了氫氣具有還原性

42、；故填：還原；氫氣具有可燃性，丁裝置加熱前通入H2的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，以防加熱時發(fā)生爆炸；故填：排凈裝置內(nèi)的空氣，以防加熱時發(fā)生爆炸【點評】本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)等因素16（8分）（2017達州）小明、小芳二位同學為探究鹽酸的化學性質(zhì)，做了如下實驗：（1）試管A中的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色，反應(yīng)后試管B中一定有的陽離子是Fe2+（寫離子符號）（2）試管C中反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O小芳同學把反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成過濾，得到白色沉淀和無色濾液小芳同學欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分：小芳同學分析得出無色濾液中一定不含HCl，理由是混合后，先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成，說明鹽酸被消耗完【提出問題】無色濾液的溶質(zhì)是什么？【作出猜想】NaCl；NaCl和CaCl2；NaCl、CaCl2和Na2CO