小學校長工作總結

1、小學校長工作總結小學校長工作總結一、 學校緊緊圍繞提高教學質量這個中心，制定措施狠 抓落實，收到了明顯成效。成績穩(wěn)步上升。暑假開學后進一 步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強競爭意識，即在 學校統(tǒng)一管理下，將三個年級重新分班，均衡的分成東西兩個學部，教師也由東西兩個學部重新選拔，做到了平分學生，平分教師，競爭上崗，在同一起跑線上競爭，在學部教師間 形成競爭機制，極大的調動了學部領導及教師的工作積極 性。二、 大力實施創(chuàng)新教育，進一步優(yōu)化課堂教學。學校通過多種渠道學習和吸收外地經驗，先后派出兩批 領導及教師赴全國重點實驗學校 -思楊中學取經，經過 近一年的學習和探索，結合我校的實際大膽創(chuàng)新，批

2、判的吸 收進來，促進了我校課堂教學的改革。本學期，學校更加重視課堂教學，搞好素質教育的主陣 地在課堂，發(fā)展能力，減輕學生的課業(yè)負擔，優(yōu)化課堂教學 是重要措施和手段。學校研究并制定了切實可行的學習計劃 和落實推廣的措施，一是將連載的先進經驗復印后，每個辦 公室一份，及時發(fā)到教師手中。二是確立了嚴格的學習時間， 定于每周二、周五課外活動為學習時間。三是規(guī)定學習筆記不少于一萬字。四是各辦公室辦好學習宣傳欄，五是寫論文 寫心得，更重要的是通過學習、討論后，在實踐中探索和應 用，學校安排各樓通過舉行全校公開課，評出20 名校級學習教學經驗的標兵， 他們的課被評為校級優(yōu)質課， 聽課教師 達 90%以上，通

3、過這一活動的開展，推動了我校課堂教學的 改革。教師們一致認為，老辦法該換新的了。三、 教學常規(guī)工作本學期教學常規(guī)工作井然有序，學校力度大教師自覺，教導處督促得力，學生的作業(yè)教師全批全改，改變了過去打 突擊，應付檢查的弊端，自推廣思楊經驗以來，作業(yè)多為課 堂作業(yè)，當堂完成，極大的提高了教學效果，在今年鄉(xiāng)教委 的常規(guī)檢查中得到了好評。四、 進一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風、考紀新學期學校認真制定了連陽中學關于嚴肅考試紀律的 有關規(guī)定并且在每次考試前，在教師會上組織教師認真學 習，召開全校學生會，認真學習，在我校形成了作弊可恥的 氛圍，學生學習的積極性比上學期更加積極努力。五、 進一步調整教師考核量化方案

4、，調動教師的工作積 極性。學校領導帶頭認真學習外地經驗，轉變思想觀念。教師 隨著學校的指揮棒，在這一思想的支配下，學校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，在考核教師上由過去的考核的 20%學生上升為 80%,讓教師關注每一個學生，收到良好的效果。六、 落實教研教改課題，以教改促質量。教導處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時，積極 推廣洋思教學法，實行分層教學，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好， 不使一個學生掉隊，教導處嚴格規(guī)定，對后進生要布置不同 的作業(yè)，不要歧視后進學生。教導處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng) 工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡，層層 落實優(yōu)生計劃、目標，在今年的縣級視導工作中，作為一個 亮點收到教研室的好評。七、 教導處今學期圍繞提高學生學習成績這一目標，強 化學生的學習意識。從上課、作業(yè)、考試等方面嚴格要求，嚴格控制學生的 學習時間，保證上課 45 分鐘的學習質量，對缺勤學生嚴格 登記，并實行補課制度。召開了初一優(yōu)生座談會，鼓勵他他 們再接再厲，考出優(yōu)異成績。了解他們的學習生活等情況。 對教師教學的情況，半年時間改變了學生學習的松、散、懶 的狀態(tài)，不論在校內、校外，感覺到了學習的緊張氣氛，受 到社會各界