“八禮四儀”教育案例(1)

1、“文明禮儀伴我行”主題教育活動案例一、教育背景中華民族有五千多年的發(fā)展史，長久以來，我們就有禮儀之邦” 的美稱。作為生活在這個 禮儀之邦”的每一個炎黃子孫都應(yīng)該為之感 到自豪，然而，如今卻有不少人早已忘記了對這優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承。特 別是孩子們、小學生們，由于生活條件優(yōu)裕，學習負擔過重，各種媒 體的影響，使他們沒有時間接受和感受民族精神、民族傳統(tǒng)的教育, 從而造成對中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神知之甚少，不講禮儀，或者說根本不會講禮儀。所以我們召開了以文明禮儀教育為核心的文 明禮儀伴我行”主題隊會，使學生懂禮儀、講禮儀，不斷地運用禮儀 知識來完善自己的形象。使他們的言談舉止展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方 的

2、風米。二、教育理念加強對學生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把小學生 守則、小學生日常行為規(guī)范落到實處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。對于小學生來說，學會反思周圍的事物，反思自己的行為，能提 高他們認識問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并 將其外化為良好的文明行為習慣，促使他們的自我意識不斷向積極健 康的方向發(fā)展，促進他們更好地成長。三、教育目標1、通過文明禮儀教育，使學生對自己取得的進步有深刻的認識,進一步體會講文明，有禮貌對我們個人、他人以及集體的深遠影響。2、通過班會教育，使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，能嚴格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。3、引導學生自覺

3、遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學生的文明習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。四、活動設(shè)計與實施過程一）談話導入中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)， 作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、 懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在 宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。二）尋找禮儀1、視頻觀看：校園不文明現(xiàn)象通過觀看踩草坪、 為了搶籃球場而打架、 亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象， 引發(fā)同學討論：有什么壞處、害處?怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦?校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？我們該做到什么?2、圖片觀看：公共場所中的不

4、文明現(xiàn)象：隨地吐痰、橫跨欄桿等。通過觀看，引發(fā)小組討論：圖片中人物的行為，哪些不文明?你有什么想法?在公共場所，我們應(yīng)該注意自己的哪些行為習慣?小組討論后，集體反饋，師生共同交流。三）學習禮儀1、禮儀知識知多少。對禮儀作一個簡單的介紹： 禮儀從內(nèi)容上看有儀容、 舉止、表情、 服飾、談吐、待人接物等； 從對象上看， 有個人禮儀、 公共場所禮儀、 待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等?；镜亩Y儀原則： 一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交 往過程中要克己、 慎重、積極主動、自覺自愿、 禮貌待人、 表里如一， 自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊 大，口是心非；

5、三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的 原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。2、禮儀表演與評議表演： A 打電話中的禮儀 ;B 公交車中的禮儀。（兩人角色扮演） 評議：說說他們的用語和行為文明嗎？你有什么想法？如果是你， 你 會怎么做？四）實踐禮儀1、家庭文明禮儀1）中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦， 中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們， 下 面請觀看歷史故事：孔融讓梨。2）講講你所知道的文明禮貌的故事：黃香溫席、王郎臥冰、程門立雪。3）同學們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？2、校園文明禮儀在校園這個既莊嚴又活潑、 既

6、緊張又文明的環(huán)境中， 我們作為學 生不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀， 做一個文明青少年。1）禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道哪些校園禮儀呢？誰愿意說給大家聽？ （學生自由發(fā)言）小品：課間活動 同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？學生自由發(fā)言。欣賞校園文明詩歌爭當文明好少年 。3、社會文明禮儀1）我們要懂得尊老愛幼的道理， 那么在公共場合我們該怎樣做呢？2）觀看視頻：日常文明用語介紹 。3）配樂朗誦：清潔天使。五）活動總結(jié)1、全班宣誓：我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；尊規(guī) 守紀，勤奮學習；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己。2、主持人：同學

7、們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的小學生，我們要做到遇到師長，主動問好；講究衛(wèi)生, 愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度等等一些文明禮 儀，讓我們相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。3、班主任講話：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任 弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子, 它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會 更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性, 讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛, 開遍

8、家庭、校園、社會!（六）活動結(jié)束“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束, 五、教育效果與社會影響本次文明禮儀主題教育活動，充分培養(yǎng)了廣大同學的自主性、自 覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自 然得體，落落大方，文明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動基本達到了預 期的目的。學生對文明禮儀的認識和在各種場所的文明表現(xiàn)都有不同 程度的提高。通過禮儀教育，許多同學就像變了個人似的，不僅衣服穿得整整 齊齊，一言一行也變得彬彬有禮，見到老師也知道問好了，課間活動 大吵大鬧的現(xiàn)象少了，花圃里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑光 了，放學時的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學生們不但自己按照標準去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是 我們所希望的：讓一個學生帶動一個家庭，讓一個家庭帶動一條街道。六、問題反思與展望在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到，隨地吐痰、亂扔雜 物、粗言野語等現(xiàn)象還偶有發(fā)生。文明禮儀