下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)生心目中的好老師的標準我心目中的好老師的標準為人風(fēng)趣,和藹可親,脾氣好,寬容。課堂紀律好且不失幽默,能夠讓學(xué)生教好地展示自己, 盡量減少學(xué)生的書面作業(yè), 讓學(xué)生多多實踐。學(xué)生犯錯時應(yīng)耐心教導(dǎo),盡量不動武,對學(xué)生負責(zé)任,讓學(xué)生在一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。課堂上風(fēng)趣幽默,不要古板,講課詳細,能時不時地給我們帶來學(xué)習(xí)上的驚喜,提高我們對學(xué)習(xí)的興趣, 覺得在知識的海洋中遨游是很有意義的,知道為什么而讀書, 而不是一味的背課文。 課后會與我們交流,像伙伴一樣談?wù)剬W(xué)習(xí)心得。集德,智,體,美,勞于一身。年輕貌美,陽光漂亮學(xué)富五車,才高八斗,生動有趣,獎懲嚴明簡潔有力,和藹可親 . 不辱罵及變相體罰學(xué)生. 關(guān)心學(xué)
2、生,照顧學(xué)生. 可以做學(xué)生的 “玩伴 ”. 要注意自己的形象,做學(xué)生的榜樣. 上課要生動有趣. 有責(zé)任心 . 教學(xué)生動有趣. 對待學(xué)生真心. 有責(zé)任心. 教學(xué)經(jīng)驗豐富. 不隨意辱罵學(xué)生. 不耍架子. 不要動不動就發(fā)脾氣. 不公報私仇. 為人和藹可親,恪盡職守 . 教學(xué)認真,字跡端正. 方式創(chuàng)新,重在實踐. 課堂生動,言行幽默. 恪盡職守,和藹可親. 在學(xué)生中具有一定的威信 . 講課要生動 . 要有寬容的心. 會跟學(xué)生互動 . 耐心地幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生. 要有平等的心. 要負責(zé)任. 要了解學(xué)生的心聲. 要將心比心,為學(xué)生著想. 要有民主觀念,準從正當學(xué)生的意愿 .不要布置太多的作業(yè) . 不偏心.
3、 不體罰學(xué)生. 盡職. 幽默. 講課要生動形象. 制度面前人人平等,無論是好學(xué)生還是壞學(xué)生. 該嚴肅的時候就要嚴肅. 師生應(yīng)該互相了解. 身材好 .不隨便搜別人的口袋. 上課應(yīng)該具有生動有趣 . 多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生. 要有責(zé)任心,工作認真. 對學(xué)生嚴格要求 . 上課要講得好. 不能罵人. 不能體罰學(xué)生. 不能口齒不清. 儀表要端莊. 不可以亂打?qū)W生. 講話要生動. 上課不能遲到. 不能亂收費 .不能早退 .講話要大聲 .不能因為自己的情緒而影響學(xué)生上課的效率 .不能給學(xué)生亂起綽號 .不侵犯學(xué)生的隱私權(quán),亂搜學(xué)生的書包或身體. 教學(xué)經(jīng)驗豐富 . 關(guān)心學(xué)生. 上課生動風(fēng)趣. 能融入學(xué)生集體中. 有標準的普通話. 不侵犯學(xué)生的權(quán)利. 能照顧到學(xué)習(xí)差的同學(xué). 要和學(xué)生多交流. 對學(xué)生負責(zé)任 . 對同學(xué)有耐心,責(zé)任心. 平易近人. 盡量不拖課,講課生動有趣。. 積極與同學(xué)們進行課外活動. 積極與同學(xué)們進行心靈溝通,關(guān)注同學(xué)身心健康. 師生平等,相互尊重. 不體罰,辱罵學(xué)生 . 對同學(xué)態(tài)度友好 . 為人樂觀. 上課風(fēng)趣 . 溫柔. 負責(zé)任. 對學(xué)生平等,不以學(xué)生成績而論. 性格好. 上課要大聲 . 有一口流利的普通話. 不要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《心臟起搏器治療》課件
- 設(shè)備管理教學(xué)課件
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)計算能力作業(yè)口算題帶答案
- 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)三位數(shù)除以一位數(shù)自我檢測習(xí)題大全附答案
- 2024年度江西省國家保安員資格考試能力檢測試卷B卷附答案
- 藝術(shù)品采購合同的評估標準
- 抖音同城獲客碼代理商合同
- 小學(xué)英語-國際音標課件
- 《情緒與情緒智力》課件
- 快樂查字典課件
- DB-T29-74-2018天津市城市道路工程施工及驗收標準
- 中科院簡介介紹
- 《小石潭記》教學(xué)實錄及反思特級教師-王君
- 【高中語文】《錦瑟》《書憤》課件+++統(tǒng)編版+高中語文選擇性必修中冊+
- 醫(yī)療機構(gòu)(醫(yī)院)停電和突然停電應(yīng)急預(yù)案試題及答案
- 24年海南生物會考試卷
- 國家戰(zhàn)略思維課件
- 施工單位自評報告
- 招商租金政策方案
- 銀行金庫集中可行性報告
- 工程結(jié)算中的風(fēng)險識別與防控
評論
0/150
提交評論