![語(yǔ)文《練習(xí)6》教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/21/815d6397-26aa-4845-b45c-94f712d01a76/815d6397-26aa-4845-b45c-94f712d01a761.gif)
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![語(yǔ)文《練習(xí)6》教案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/21/815d6397-26aa-4845-b45c-94f712d01a76/815d6397-26aa-4845-b45c-94f712d01a763.gif)
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1、語(yǔ)文練習(xí)6教案設(shè)計(jì)課前思考:第一個(gè)板塊語(yǔ)文與生活中萊特兄弟的“哥哥”的話的意思是:無(wú)論做什么事,只有腳踏實(shí)地、勤奮努力,才能成功。那種只會(huì)夸夸其談,而不愿努力的人,是永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了美好理想的。讓學(xué)生在感悟的同時(shí),能體會(huì)到這句話的含義,并且對(duì)照自己更深一步體會(huì)。第二小題對(duì)熱氣球、直升飛機(jī)、飛艇、戰(zhàn)斗機(jī)、航天飛機(jī)的相關(guān)知識(shí)讓學(xué)生先上網(wǎng)查找,然后在班內(nèi)交流。連線對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該不是問(wèn)題。第三題是誦讀浪花和礁石,在學(xué)生在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,達(dá)到背誦。,并且要求學(xué)生一邊讀一邊體會(huì)礁石、浪花的思想感情的變化。要求學(xué)生能用學(xué)過(guò)的成語(yǔ)來(lái)夸夸浪花,說(shuō)說(shuō)自己在浪花身上學(xué)到了些什么?第四小題是寫好鋼筆字,要求學(xué)生進(jìn)一步體
2、會(huì)滴水穿石的啟示,明白寫好鋼筆字也要持之以恒。第五小題是口語(yǔ)交際健康小顧問(wèn),目的是讓學(xué)生把收集到的有關(guān)健康知識(shí)介紹給大家,一鍛煉提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,并培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。第六小題學(xué)寫毛筆字讓學(xué)生練習(xí)建之旁和走之兒的寫法,要求學(xué)生能對(duì)照例字,認(rèn)真寫好。課前思考:本次練習(xí)讓學(xué)生先行,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)習(xí)第一題,學(xué)生預(yù)習(xí)后,對(duì)哥哥的話應(yīng)該不難理解,同時(shí)搜集與此相關(guān)的明言相呼應(yīng),增加積累。對(duì)于口語(yǔ)交際健康小顧問(wèn),目的是讓學(xué)生把收集到的有關(guān)健康知識(shí)介紹給大家,我想同時(shí)也是鍛煉學(xué)生的搜集資料的能力,當(dāng)學(xué)生已有了比較多的積累,在交流中他們一定會(huì)信心十足,積極地投入到共享這方面的知識(shí)中。教學(xué)反思
3、:學(xué)生能理解萊特兄弟的“哥哥”的話的意思是:無(wú)論做什么事,只有腳踏實(shí)地、勤奮努力,才能成功。那種只會(huì)夸夸其談,而不愿努力的人,是永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了美好理想的。讓學(xué)生在感悟的同時(shí),能體會(huì)到這句話的含義,并且能舉一些例子來(lái)更深一步體會(huì)。學(xué)生對(duì)熱氣球、直升飛機(jī)、飛艇、戰(zhàn)斗機(jī)、航天飛機(jī)的相關(guān)知識(shí)還是比較了解,特別是男生,對(duì)軍事尤其熱中,學(xué)生能把自己在網(wǎng)查找的資料在班內(nèi)交流。在學(xué)生在課堂上反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,基本能背誦。,并且要求學(xué)生一邊讀一邊體會(huì)礁石、浪花的思想感情的變化。學(xué)生能用學(xué)過(guò)的成語(yǔ)來(lái)夸夸浪花,賓個(gè)能說(shuō)說(shuō)自己在浪花身上學(xué)到了那些。生能認(rèn)真寫好鋼筆字,也進(jìn)一步體會(huì)滴水穿石的啟示,明白寫好鋼筆字也要持之以恒??谡Z(yǔ)交際健康小顧問(wèn),目的是讓學(xué)生把收集到的有關(guān)健康知識(shí)介紹給大家,一鍛煉提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,并培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。課上學(xué)生能交流各自收集到的一些資料。教學(xué)反思:第三題是誦讀浪花和礁石,在學(xué)生在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,達(dá)到背誦。在朗讀過(guò)程中著重體會(huì)體會(huì)浪花的的精神,用學(xué)過(guò)
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