蘇教版六年級(jí)下冊(cè)音樂《愉快的夢(mèng)》的教案

1、蘇教版六年級(jí)下冊(cè)音樂愉快的夢(mèng)的教案教學(xué)內(nèi)容1唱愉快的夢(mèng)2做聽音填空并創(chuàng)編短句3聽小矮人丑姑娘和瓷娃娃女皇4八孔豎笛#fa綠袖子教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)愉快的夢(mèng)，指導(dǎo)學(xué)生用輕柔，連貫，優(yōu)美的聲音表達(dá)歌曲的意境，發(fā)展學(xué)生的音樂想象力。2、了解6/8拍的含義，并能在歌唱時(shí)突出節(jié)拍特點(diǎn)。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)二聲部的合唱技巧。4、通過聽記、創(chuàng)編練習(xí)培養(yǎng)初步聽記旋律的能力和音樂創(chuàng)作能力5、通過鵝媽媽組曲選段的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，了解標(biāo)題音樂的特點(diǎn)，擴(kuò)大他們的音樂視野，發(fā)展他們的音樂記憶力和想象力。6、八孔豎笛，學(xué)會(huì)高音#fa的演奏教學(xué)重點(diǎn)：1、歌曲愉快的夢(mèng)的旋律尤其是二聲部的教學(xué)以及情感的啟發(fā)、引導(dǎo)。

2、2、樂理知識(shí)6/8拍的了解。教學(xué)難點(diǎn)：1、歌曲旋律中的二聲部教學(xué)，及情感的啟發(fā)與引導(dǎo)。2、6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律的把握。教學(xué)過程：教學(xué)流程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要點(diǎn)組織教學(xué)師生問好1=c2/412345515同學(xué)們好，老師好51554321老師好，許老師您好老師彈琴，與學(xué)生問好學(xué)生起立與老師問好發(fā)聲練習(xí)1=F2/4565056505654321lalalalalalalalalalalalalala1=D4/41356531356531mihihihihihimahahahaha1=C4/417656543lalalalalalalala54324321lalalalalalalala老師示范演唱學(xué)生演

3、唱演唱時(shí)注意口型，聲音要求和諧，演唱要很輕松。樂理知識(shí)：6/8拍的認(rèn)識(shí)。1聽38的曲子回答問題26/8的含義及強(qiáng)弱規(guī)律。師：能不能整齊的告訴我六和八分別代表什么意思？師：它的強(qiáng)弱規(guī)律又發(fā)生了怎樣的變化呢？師：那么6/8拍的歌聽起來是怎樣的呢？3兩聲部教學(xué)。師：請(qǐng)大家看這條我專門為大家出示的這條規(guī)律，請(qǐng)你聽一聽，來感受一下它的強(qiáng)弱。a.出示規(guī)律5353|5.345|6464|6.60|55543|44432|55567|1.10|b.視唱旋律c.學(xué)習(xí)低聲部3131|3.123|4242|4.40|33321|22217|55567|1.10|d.熟悉旋律。師：我們能把它的歌譜來唱唱嗎？師：能用L

4、U來哼唱一下嗎？師：能用這么美麗的聲音把歌詞來唱唱嗎？師：哪位聰明的同學(xué)能告訴我這是一首幾拍子的歌？師：拍號(hào)是多少？強(qiáng)弱規(guī)律怎樣？三和八分別代表什么意思？師：以八分音符為一拍的拍號(hào)到目前為止我們只學(xué)了這個(gè)三八拍子。但是，今天我們要來認(rèn)識(shí)一個(gè)新的拍號(hào)，它也是以八分音符為一拍的，那么它是什么呢？（出示6/8）誰來告訴我？師：這么優(yōu)美的旋律象不象做夢(mèng)一樣？那么老師現(xiàn)在就做一個(gè)夢(mèng)，請(qǐng)你聽聽老師做了一個(gè)怎樣的夢(mèng)？請(qǐng)大家用聲音來表現(xiàn)看看（調(diào)整聲音的位置，統(tǒng)一聲音）（注意換氣記號(hào)的提示與練習(xí)。）（歡快的、美麗的、憂傷的、奇怪的、可怕的）新授歌曲1、導(dǎo)入：2、初聽音樂。3、復(fù)聽。4、復(fù)聽。師：歌曲采用什么樣的

5、方法來表現(xiàn)它的這個(gè)愉快呢？你能不能從力度，演唱形式這兩個(gè)方面來說說呢？5、復(fù)聽。隨著音樂找、聽高低聲部，聆聽兩聲部的效果。6、視唱旋律（跟琴），強(qiáng)調(diào)強(qiáng)弱規(guī)律。7、用“LU”哼唱旋律，體會(huì)輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音。8、念歌詞，體會(huì)情感，強(qiáng)調(diào)驚喜的呼喊聲。9、唱歌詞，隨琴一起。10、分析歌詞內(nèi)容，前半部分優(yōu)美的，后半部分愉快的，結(jié)束句是漸弱的。11、有感情地演唱。師：剛才我們用聲音表現(xiàn)了各種各樣的夢(mèng)，你能告訴大家你做過哪些十分美麗的、令人愉快的夢(mèng)呢？能告訴我們，讓我們和你一起分享嗎？師：有一個(gè)日本小朋友，在一個(gè)寧靜而美麗的夜晚也做了個(gè)神奇而愉快的夢(mèng)，那么他夢(mèng)到了些什么呢？讓我們閉上眼睛，姑且著優(yōu)美的

6、音樂進(jìn)入他的夢(mèng)鄉(xiāng)師：你覺得在這個(gè)夢(mèng)里哪里是他最愉快的地方？你能在這個(gè)地方舉一下手來告訴我們嗎？學(xué)生演唱四、課堂小結(jié)。師：雖然做夢(mèng)很虛幻，但是如果人類沒有夢(mèng)的話，那我們到現(xiàn)在還沒有飛機(jī)，也沒有電視機(jī)，更不用說電腦啦，飛船啦等等。所以做夢(mèng)是一件好事，但是做了夢(mèng)之后，如果你能通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)它，讓它美夢(mèng)成真，豈不是更好嗎？所以，大家從現(xiàn)在開始就努力，為了能讓你美夢(mèng)成真，加油吧！讓我們一起帶著美麗的夢(mèng)走向你們的將來吧！（隨音樂出教室。）第二教時(shí)教學(xué)流程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要點(diǎn)組織教學(xué)師生問好1=c2/412345515同學(xué)們好，老師好51554321老師好，許老師您好老師彈琴，與學(xué)生問好學(xué)生起立與老師

7、問好發(fā)聲練習(xí)1=F2/4565056505654321lalalalalalalalalalalalalala1=D4/41356531356531mihihihihihimahahahaha1=C4/417656543lalalalalalalala54324321lalalalalalalala老師示范演唱學(xué)生演唱演唱時(shí)注意口型，聲音要求和諧，演唱要很輕松。復(fù)習(xí)演唱歌曲演唱歌曲注意聲音的要求欣賞鵝媽媽組曲1介紹法國作曲家拉威爾作于1905年。原是為好友的兩個(gè)學(xué)鋼琴的孩子作的一首鋼琴四手聯(lián)彈。后來又應(yīng)邀增添了前奏曲、間奏曲、紡車舞等段落，組成芭蕾音樂，樂曲主要取材于法國作家貝洛的民間童話集鵝

8、媽媽的故事。全曲由五首標(biāo)題性音樂組成：1林中睡美人，2小矮人，3丑姑娘和瓷娃娃的故事4美女的生活5仙境的花園。2小矮人介紹速度中等，1、雙簧管悲涼凄切的旋律，表現(xiàn)了孩子們孤獨(dú)傷感的情緒和森林里令人不安的寂靜，經(jīng)過圓號(hào)和其他樂器的展開之后，樂曲出現(xiàn)小提琴模仿鳥鳴的獨(dú)奏，引子部分的音調(diào)再現(xiàn)了一下之后，樂曲在寂靜的氣氛中結(jié)束。2、樂曲描繪了童話故事中的一個(gè)場(chǎng)面，姑娘為了恢復(fù)美貌，在瓷娃娃奏起用核桃和杏核做的樂器的音樂中，這時(shí)短笛在短小的引子之后，奏出帶有中國民族風(fēng)格的五聲性旋律。接著用鋼片琴和中國打擊樂器鑼等奏出具有東方色彩的音樂，中間部分舒展平穩(wěn)，與開始部分形成鮮明的對(duì)比。隨著樂曲進(jìn)入再現(xiàn)部，以鐘

9、琴重復(fù)了五聲性的民歌主題旋律，姑娘恢復(fù)了美貌，樂曲在一片喧鬧的氣氛中結(jié)束。學(xué)生聆聽學(xué)生分辨以及感受第三教時(shí)教學(xué)流程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要點(diǎn)組織教學(xué)師生問好1=c2/412345515同學(xué)們好，老師好51554321老師好，許老師您好老師彈琴，與學(xué)生問好學(xué)生起立與老師問好發(fā)聲練習(xí)1=F2/4565056505654321lalalalalalalalalalalalalala1=D4/41356531356531mihihihihihimahahahaha1=C4/417656543lalalalalalalala54324321lalalalalalalala老師示范演唱學(xué)生演唱演唱時(shí)注意口型，聲音要求和諧，演唱要很輕松。復(fù)習(xí)演唱歌曲演唱歌曲注意聲音的要求豎笛英國民歌綠袖子1=c3/46123·43275·67166·#567#536123·43275·671·76#5·#4566655·#43275·67166·#567#5355·#43275·671·76#5·#45661師：這首樂曲