識(shí)畫(huà)家鄉(xiāng)美術(shù)教案

1、識(shí)畫(huà)家鄉(xiāng)美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)寬、蝦等12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)貝、原等6個(gè)字。2朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。4鼓勵(lì)學(xué)生用筆畫(huà)出自己的家鄉(xiāng)。教學(xué)重點(diǎn)1認(rèn)識(shí)本課的生字、新詞，正確書(shū)寫(xiě)。2理解課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)的情感，并把自己喜歡的部分背誦下來(lái)。課時(shí)安排：2課時(shí)課前準(zhǔn)備1多媒體課件：中國(guó)地圖課文插圖2字卡、詞卡3圖畫(huà)紙、彩筆教學(xué)過(guò)程教學(xué)案例（一）第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1小朋友們，你們看：這是什么?（課件出示中國(guó)地圖）它像什么?（像一只高昂著頭的雄雞）你能夠在地圖上找到自己的家鄉(xiāng)嗎?2讓學(xué)生上來(lái)在地圖上找一找自己的家鄉(xiāng)，并說(shuō)一說(shuō)自己的家鄉(xiāng)。3今天，我

2、們的教室里來(lái)了五位小朋友，他們很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。并把他們的家鄉(xiāng)畫(huà)下來(lái)，他們的家鄉(xiāng)可美了，你們想看看嗎?板書(shū)課題（24畫(huà)家鄉(xiāng)）二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1請(qǐng)大家邊看插圖邊聽(tīng)老師朗讀課文。想一想，這五個(gè)小朋友分別來(lái)自哪里?2請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。3檢查學(xué)生認(rèn)識(shí)生字的情況。（1）把生字娃娃的帽子去掉，自由認(rèn)讀。（2）下面我們玩撿貝殼的游戲吧。（課件）生字娃娃躲到貝殼下面去了，誰(shuí)讀對(duì)了，貝殼就是你的啦!（開(kāi)火車認(rèn)讀）生字：寬腳撿殼按蝦原奔密樓匹市（3）齊讀生字三、圖文結(jié)合，朗讀感悟1指名讀課文，說(shuō)一說(shuō)本文共有幾個(gè)自然段。2初步感知課文后，說(shuō)說(shuō)你打算先到誰(shuí)的家鄉(xiāng)去。就選擇到她（他）的

3、家鄉(xiāng)去，美美地多讀幾遍，等會(huì)兒展示給大家。3精讀第二段，指導(dǎo)感悟（1）看樣子，大多數(shù)小朋友都想先到美麗的海邊走一走，那我們就先到濤濤的家鄉(xiāng)去吧!（出示第一幅圖）瞧，這就是濤濤的家鄉(xiāng)。說(shuō)一說(shuō)：你從圖上看到了什么?想知道濤濤是怎樣夸自己的家鄉(xiāng)嗎?（自由讀第二段）（2）濤濤的家鄉(xiāng)在海邊。他畫(huà)的海是怎樣的?（寬）。（3）濤濤畫(huà)的圖上還有什么?（魚(yú)和蝦）哪里看出魚(yú)和蝦很多?指導(dǎo)朗讀。（4）這段有兩個(gè)句子比較難讀。（課件出示：他畫(huà)的海那么藍(lán)，那么寬，一艘艘船上裝滿魚(yú)和蝦。）引導(dǎo)讀好兩個(gè)那么感受大海的美及對(duì)大海的喜愛(ài)?？粗@濤濤的家鄉(xiāng)，你能用那么那么說(shuō)話嗎?（5）誰(shuí)來(lái)當(dāng)評(píng)委?（指名評(píng)）誰(shuí)來(lái)讀讀?（指名讀）我

4、們來(lái)看著圖背背這一句吧!（6）海邊有金黃的海灘濤濤在海灘上干什么呢?我們一起讀最后一句，感受濤濤快樂(lè)的心情。（7）是呀，這么美的地方，怎么能不讓人喜愛(ài)!那就請(qǐng)美美地試著和同伴一起背背這一段吧!（8）能背了嗎?好，我們來(lái)試一試。（9）讀了這一段，你覺(jué)得濤濤的'家鄉(xiāng)怎么樣?此時(shí)此刻，你想對(duì)濤濤說(shuō)點(diǎn)什么?（10）假如你是濤濤，你怎樣向其他小朋友介紹你的家鄉(xiāng)呢?（學(xué)生自由介紹）（11）師生共同總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程：看圖讀文看圖介紹。4小組合作學(xué)習(xí)任選一段（1）小組商量你們喜歡去的地方!（2）四人小組合作學(xué)習(xí)，按照前面的學(xué)習(xí)方法：看圖讀文看圖介紹。（3）學(xué)后小組匯報(bào)，全班感情朗讀。5自由選擇一段自學(xué)（1）還有三位小朋友的家鄉(xiāng)沒(méi)有去，你看，他們都等急了。下面老師決定讓小朋友自由活動(dòng)，你最想去誰(shuí)的家鄉(xiāng)就跟誰(shuí)去，現(xiàn)在就出發(fā)吧!（2）全班交流自學(xué)體會(huì)。（3）感情朗讀最喜歡的句子。（4）自學(xué)相同段落的小朋友齊讀整段。（5）小結(jié)。這節(jié)課，我們一起到祖國(guó)的各處參觀了，感受到了祖國(guó)山河的美麗?，F(xiàn)在我想和大家完整地讀讀課文。讀到你喜歡的段落，可以站起來(lái)背。四、游戲活動(dòng)，鞏固練習(xí)1出示詞卡，認(rèn)讀詞語(yǔ)2連線濤濤山里平平平原青青草原京京城市山山海邊五、拓展課文，課外延伸1指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出自己的家鄉(xiāng)。我們剛才已經(jīng)游覽了五位小朋友的家鄉(xiāng)，他們的家鄉(xiāng)多美啊!老師覺(jué)得我們的家鄉(xiāng)也美，請(qǐng)大家拿出紙和筆，