班主任開學工作方案

1、班主任開學工作方案 七班級班主任的管理工作始終都是教學開展過程當中的重中之重，班主任對班級的管理挺直影響了同學的學習與生活。我們一起看看怎樣寫七班級班主任開學工作方案吧。下面是為大家收集有關于班主任開學工作方案，盼望你喜愛。 #88784班主任開學工作方案1 一、指導 以學校和高一班級級部的工作方案為指南，認清形勢，鼓足士氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)進展觀，全面貫徹黨的訓練方針，堅決執(zhí)行國家的訓練法律法規(guī)，主動推動訓練教學的改革，全面實施以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為重點的素養(yǎng)訓練，穩(wěn)步走進新課程，探究新教法，總結新閱歷，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如敬重同學的人格，關

2、注個體差異，滿意不同同學的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途抱負訓練，激發(fā)同學的學習主動性，培育同學把握和運用學問的看法和力量，使每個同學都能順當實現(xiàn)從學校向高中的過渡。 二、全班狀況分析 本班現(xiàn)56人，男生12人，女生44人。整體而言，作為同學生源素養(yǎng)較好于一般班，在管理方面相對會好于一般班;但是不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成果上，簡潔的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對文網(wǎng)班來說微乎其微，更應當在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領者，當成果上的模范兵。 三、奮斗目標 1、班風、學風、考風優(yōu)良。 2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品

3、質逐步養(yǎng)成。 3、同學德育考核合格率。 4、建立目標管理體系，動態(tài)管理同學。 5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。 四、工作重點和措施 (一)、加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。 一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應當盡力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我方案主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓同學具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(313)”等文化背景。(3)通過讓同學輪番當值日班長，讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就

4、感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (二)、指導培育班團干部，培育他們的管理力量。 班團干部是班主任的左右手，而且高中階段很多同學的管理組織力量開頭顯露，主動培育這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地進展他們的潛在力量。所以要仔細選拔干部，同時要細心培育干部。第一，關心班團干部樹立威信;其次，鼓舞班團干部大膽工作，教導他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個

5、小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 (三)、主動協(xié)作各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。 高中階段最大的任務還是讓每個同學都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學問基礎，考上抱負的院校。而高一階段則是提高他們學習主動性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會主動協(xié)作各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個主動向上的學習氣氛。 我深感一個具有良好班風班貌的班集體，肯定具有凝聚力，吸引力，肯定會給同學供應一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我盼望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得

6、整體進展，每位同學都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭完。 (四)、引導同學學會做人、學會學習、學會健體。 1、加強平安和法制訓練。全班同學品德合格率為100，同學不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。 2、依據(jù)同學年齡特點對同學進行青春期心理衛(wèi)生管理訓練，常常和同學溝通談心，精準把握同學動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進同學身心健康進展。 3、組織同學參與各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平常抓好同學心理素養(yǎng)訓練和遇挫承受力量訓練，培育同學的競爭意識和主動心態(tài)。結合實際狀況，特殊關注同學的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證同學順當過度。 4、結合本班同學的性格特點和實際

7、狀況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導同學養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。 5、結合學校每月的工作重點和訓練專題召開主題班會，加強德育訓練并結合本班實際狀況，組織好同學參與學校和級部開展的各項活動。 高一階段是同學從稚嫩到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導同學適應新課程改革，敏捷的教學方式，更要親密關注同學心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順當過度。引導正確的集體輿論，加強前途抱負訓練，準時供應心理輔導和關心，多做學法指導，多培育良好習慣，增加同學的自信念和提高學習成果，為制造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。 #163024班主任開學工作方案2 為了

8、使同學能夠在三年的學校學習時間里，學到更多的本事，進展自己的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育同學熟悉自己、提高自己。班主任的任務神圣而又完榮，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了同學，心里也就沒有什么怨言了。因此，針對本班狀況，特制訂初一下學期工作方案： 一、本班基本狀況 我班現(xiàn)有同學40，中男生20人，女生20人。其中有少部分同學比較活躍，自制力量較差，時常不能掌握自己，紀律方面必需加強。 二、工作重點 (一)、連續(xù)重視同學的思想訓練 開展好同學的政治思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理健康訓練，把同學培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的同學

9、。培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。 (二)、培育良好的學習習慣和學習方法 加強對同學的心理輔導，把一些有可能影響同學學習的因素削減到最少，由于我本身的閱歷并不豐富，因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的.和人數(shù)把握好，準時找同學談心，了解其思想學習狀況。 加強同學自我管理，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。 加強師生對話，建立師生聯(lián)系制度，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學直立更遠大的抱負、供應更科學地學

10、習的方法、養(yǎng)成更好地生活看法 (三)、加強班干部隊伍建設 建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值周班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、.責任感得到提高. (四)、組織有益的活動，豐富同學的生活 班級的各項訓練活動必需有一個主題，在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體訓練的功能，讓同學們自我訓練，相互訓練。班風的形成必定要經(jīng)受“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面進展”的班集體。 抓

11、好藝術節(jié)，宣揚、表揚主動報名、參加的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭完，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 三、詳細措施 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。 2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 3、加強宿舍管理，培育同學生活上的自理力量。 4、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級凝聚力。 5、定期開展學習活動，培育同學良好的學習看法和習慣。 6、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。 7、組織同學主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。 8、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏

12、導解決同學的問題。 #662735班主任開學工作方案3 今年我接任初一四班的班主任工作，剛剛送走了初四畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的初一同學，我的想法和四年前一樣，為了使同學能夠在中學三年時間里，學到更多的本事，進展自己的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學熟悉自己、提高自己。雖然，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè)。 在四年中，我能夠重新熟悉自己的不足，吸取閱歷教訓，并盼望能在現(xiàn)在這批同學中，把自己在訓練教學上的理論更好的應用在實踐上。我特擬定了以下工作方案： (1)預備周帶領同學大掃除。 經(jīng)過一個暑假，教室里已

13、經(jīng)是灰蒙蒙的了。我將把同學分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不潔凈的。不要讓他們一起來，一起來人太多，窩工。二是人太多不便于觀看他們。而且我要和同學一起大掃除，一邊指揮，一邊觀看各個同學的勞動看法，物色班干部。布置一個學習環(huán)境，營造一種學習氣氛，對于班級的管理，非常重要。 (2)一學期視班上的狀況，調整座位兩、三次。 一開頭，師生之間都不了解，只能按高矮次序，適當照看視力不好的同學，讓他們各就各位。坐了一段時間之后，就要進行座位調整?？梢宰裱旅婊驹瓌t：好帶差，自我約束力量強的與自我約束力量差的同座，性別的考慮是次要的事。對特殊淘氣的同學，前后左右都要支配班干部。調整座

14、位之前，先征求科任老師的看法，同時敬重同學的合理要求，但敬重不等于是遷就，要反復訓練同學以全班的紀律為重。對好同學要作說明，聽從班主任支配，并作為加入團組織考驗。對后進生，要他們訂保證書，保證不影響好同學學習，保證向好同學學習。然后把同學姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調過去，最終訂下調整座位的。新座次坐了一段時間之后，新的沖突和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是實行上面所提到的原則，在探究中調整，確立新的好差生搭配坐法。始終到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀律，不再給班主任添麻煩為止。在帶班的各種方法中，調座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個好班，這個方法很主要，而且

15、很簡潔，誰都會用。 (3)組建班委會，任命班干部。 真正的人才不是培育出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點，對于班干部是：先用法，后培育，在用法中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的用法過程中，主要觀看他們是否負責，要求也不要太高。負責的班干部肯定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的準時調整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他們培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關重要的

16、一環(huán)，應當作為原則確立。 (4)培育同學良好的習慣。 1、抓課前預備：俗話說，良好的開端是勝利的一半。一節(jié)課的課前預備非常重要，預備鈴一響，必需到教室去，督促同學做好課前預備，然后在教室里巡察一圈，檢查同學的書和筆記本是否放在桌子角上。學校新生，大多數(shù)沒有課前預習的習慣，我便會要求同學利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促同學站好隊。 2、抓發(fā)練習本：好同學的本子、書都是干潔凈凈，整整齊齊。后進生的書差封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉身就走。接下來的鏡頭是：同學們蜂擁而

17、上，把講臺圍個結牢固實，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了很多碎紙片。好同學拿著破本子在哭泣，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個班變亂的前兆。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師在場時，本子發(fā)給各個組，由前往后傳;假如是下課，練習本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去。同學在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質量差，往往在空中就散了架。這種狀況也不允許，規(guī)定本子必需送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要常常講，反復講，直到同學的習慣養(yǎng)成為止。 3、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很潔凈，就是保持得不夠。 #662736班主任開

18、學工作方案4 高一是新生初高中連接的關鍵時期，凡事預則立不預則廢。新學期開頭，為了能讓同學盡快地適應高中生活，依據(jù)高一同學的實際特點和我班的實際狀況，我初步制定了我班本學期的工作方案： (一)班級基本狀況 班級總人數(shù)是46人，女生25人，男生21人。其中特長生3人，貧困生6人，走讀生1人。班內(nèi)同學中考水平有所差異，大多數(shù)成果中等，少部分同學基礎較為薄弱。但絕大多數(shù)同學學習主動性較高，主動參加班級的集體活動，在軍訓會操中也有不錯的表現(xiàn)，從開學以來的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風主動健康，同學團結向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)同學

19、自控力較差，本學期開學初期主要是要培育全班同學同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，讓同學做到“行為自主，學習自覺”，能使每個同學都能有自己的短期目標，并且做好組織引導工作，營造一個和諧、團結、上進的班集體。 (二)本學期目標 1.加強班級管理，培育一支高效率的班干部隊伍 通過觀看和自薦這兩種形式相結合，選出適合的班干部體系。另外，做好班主任的培育和引導。班干部究竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯，尤其是有些特殊具有號召力的班干部，他們的一些不良行為假如引導不好有可能影響班風。班主任要訓練班干部以身作則，嚴于律己，才能獲得同學們的信任。當然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護他

20、們的威信，關心他們分析工作中存在的問題，培育一支高效的班干部隊伍。 2.關懷愛惜同學，培育同學的自覺性和責任感 關懷與愛惜同學，讓同學感受到家的暖和，喜愛我們的班級。面對全班同學，無論是得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W還是令人頭疼的后進生，均應一視同仁。在工作中要從同學的角度考慮問題，敬重同學，為每一個同學供應公平熬煉的機會。逐步培育他們的集體榮譽感，增加他們的獨立性與自覺性。 3.狠抓常規(guī)管理，促進同學良好學習習慣的養(yǎng)成新高一班主任工作方案學校生步入高中后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題，手機問題，午休晚眠，遲到，自習紀律等，都需要通過班主任的引領，來規(guī)范同學們的行為習慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴

21、要求，力求通過常規(guī)管理來達到有效促進同學學習習慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學，合作競爭的學習風氣。 身為班主任，抓好班級管理，促進良好學風，是義不容辭的責任，由于，優(yōu)良的學風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學習上的表現(xiàn)。勤奮的學風是促進班級不斷進展的動力，可以有效地增加班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用。 4.協(xié)調好與科任老師和家長的關系，做到信息暢通 協(xié)調好本班科任老師的關系，時常同他們交換看法。與家長取得共識，并且充分調動家長的主動性，協(xié)作學校訓練好孩子。應當通過觀看、與同學談心、以及聽取來自校領導、其他老師、.的看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，

22、隨時把握同學的思想動向。但面對領導的信任，我將以飽滿的熱忱來進行工作，多盯多靠，找問題，想方法，勤向老班主任請教。 (三)常規(guī)工作 1.檢查早讀、晚修和中午到校狀況。早上7：20、午14:40,、晚7：25到課室檢查人數(shù)，起到督促作業(yè)。 2.檢查出操和周一出勤狀況。早上6:25，周一升旗7:10。 3.參加或督促同學參與集體活動，如合唱、校運會等，給他們支持和鼓舞。 4.自習課到課室巡查、坐班，解決同學的學習問題，督促班委維持紀律。 5.每天找一位或幾位同學談話，了解同學的思想、學習和生活動態(tài)，準時給同學指導或關心。 6.召開班干部會議，總結班里的狀況，了解班干的工作狀況，布置相關任務。 7.

23、每周班會，與同學共同爭論班級存在問題。 8.晚間查男女宿舍，了解他們的休息、內(nèi)務等狀況。 9.加強與家長的溝通，最大限度做到家校互通，家校互助。 (四)時間支配表 學校其它的工作支配，詳細落實。 #662737班主任開學工作方案5 一、基本情景分析： 我班這一學期共有28位同學，女生(9)人，男生有(19)人，其中大部分同學平常上課都比較仔細。同學們平?；顫姾脛樱哂袗蹐F體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，所以同學的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應當加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，

24、以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫忙那些學習成果不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成果提上去。 二、班隊工作奮斗目標 1、組建良好的班隊干 班干部是班主任的助手，是連接班主任與同學的橋梁，所以應當重視班委的選拔，培育班干部讓同學選出班級中守紀律。有管理本領的同學當班干部起帶頭模范作用。 2、實現(xiàn)每個同學都能遵守學校生日常行為規(guī)范和班級公約促進同學良好行為習慣的養(yǎng)成為同學做人打下堅實的基礎。 3、加強良好品質的構成。 同學的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質”的外在表現(xiàn)。所以，培育同學良好品質對于同學的行為規(guī)范訓

25、練會起到事半功倍的作用。本學期將經(jīng)過品德與生活課及開展班隊活動，培育同學的老實謙遜、學會合作、做事仔細、踏實進取等優(yōu)良品質，從而到達化被動訓練為自我管理的目的。 4、組織同學學習守則規(guī)范禮貌班級評比條例等全面推動素養(yǎng)訓練強化規(guī)范養(yǎng)成的訓練。 5、結合當前實際進行一系列趣味活動，如“國慶節(jié)”組織同學一次“美我學校、綠化學?！?。的活動?！霸遍_展朗讀競賽、寫字競賽等活動。 三、加強班級工作與教學工作。 1、加強平安訓練為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好同學的平安訓練工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應當做細做實，加強平安宣揚，多提示，多查詢，時刻警鐘長鳴。 2、

26、強化德育工作，開展各項訓練活動，以守則和規(guī)范為準則，結合本班的實際情景重視培育同學高尚的道德情操。 3、針對同學的不一樣情景進行有針對性補缺補漏工作。 4、定期進行班級平安工作自查排解存在的平安隱患。 5、常常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。 6、對淘氣生不放任自流，查找緣由進行耐煩的個別輔導。 7、連續(xù)強化班隊建設，培育良好的班團體，選拔職責心強遵守紀律的同學為班干部，并實行班干部進行輪換，培育同學民主競爭意識?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。 8、在教學過程中，我將依據(jù)班上同學的不一樣特點進行訓練，異樣是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的同學。

27、 四、加強對同學進行德育訓練。 1、進行愛國主義訓練，在課內(nèi)、課外結合同學實際情景實施愛國主義訓練，使同學熟悉我們祖國多宏大，從而激發(fā)他們喜愛祖國，喜愛人民，喜愛學校，喜愛學習。 2、常常開展班隊活動，在活動中讓同學學到禮貌禮貌進行德育訓練，同時，在活動中，班隊的組織管理本領也得到熬煉及提高。 五、培育良好的班團體。 班級團體是班主任訓練的對象，又是班主任工作依靠的訓練力氣。班級團體不是自然而然構成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。 1、經(jīng)過深化的了解同學，然后選擇一些具有初步組織管理作本領的同學當任班干部。 2、提倡同學從“我”做起，在學校內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛學校的熱潮。 3、組織不一樣資料的活動，促進學風，班風的構成，學習上要構成一個你追我趕的局面，讓每個同學都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學習的提高。 4、做好待進生的工作。 對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的同學，進行個別訓練。詳細做法如下： 對于個別同學的訓練，