運動的描述教學(xué)設(shè)計

1、9課題第一章第一章第二節(jié)教學(xué)設(shè)計運動的描述（一）知識與技能1.知道參照物的概念;2.知道物體的運動和靜止是相對的。（二）過程與方法能用實例解釋機械運動及其相對性。（三）情感態(tài)度與價值觀認識運動是宇宙的普遍現(xiàn)象，運動和靜止是相對的，建立唯物主義世界觀。重點1.教學(xué)重點：機械運動，參照物概念，運動和靜止的相對性。難點2.教學(xué)難點：根據(jù)參照物判斷物體狀態(tài)。教學(xué)講授、討論、實驗、歸納、對比方法教具學(xué)具多媒體課件、雙平臺教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)過程引入教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖請學(xué)生舉例上學(xué)路上的運動,學(xué)生思考，回答上學(xué)過展示圖片程中的運動思考，物體的運動情況通過生活中的實例，讓說明一切物體都在運動學(xué)生分析，拉近物理

2、與展示照片，提出問題：1.學(xué)生思考，并回答:生活的關(guān)系，反映出物這幾張照片是在同一個路口相某某顏色的車是運動理是有用的。隔了很短的時間先后拍到的,的、某某顏色的車是靜過觀察這幾張照片，你能告訴大止的。家：哪輛汽車是運動的，哪輛汽車是靜止的嗎?根據(jù)什么?2.根據(jù)它們在照片上的新課講授位置是否改變。講授:大家說的都非常好，為了解決生活中遇到的問題，我們都有非常樸素的唯物主義世界觀，我們的很多觀點也都與物理規(guī)律相一致，當然也有不同。我們周圍的物質(zhì)世界到底以什么樣的規(guī)律運行著呢？今天我們就從機械運動開始研究?教師活動首先，就像剛才大家總結(jié)的那樣：物理學(xué)里把物體位置隨時間的變化叫機械運動。板書提出問題大

3、家還能舉出其他一些物體運動的實例嗎?講授大家說的都很好，機械運動在我們生活中普遍存在，有些甚至我們覺察不到：比如珠穆朗瑪峰由于地殼運動高度在變化，日本茨城縣鹿島町與中國上海市的距離由于板塊運動縮短 。其實學(xué)生活動學(xué)生思考，并舉例。聆聽?？隙ù蠹业南敕ǎ种赋鰡栴}，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。設(shè)計意圖聯(lián)系生活，學(xué)以致用。通過舉例，介紹運動分類知識，讓學(xué)生對運動有更全面的認識，為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。除了機械運動，還有分子、原子的運動、電磁運動、生命運動等多種運動形式。機械運動只是其中最簡單的一種。所以說運動是宇宙中最普遍的的現(xiàn)象。播放視頻提出問題怎樣判斷列車的運動情況學(xué)生思考，討論，得出:感覺不同是因為觀察的

4、人用了不同的標準（或相對于不同物體）。對生活中的問題深入可見：要想判斷一個物體的運動情況，首先要選取一個標準才成，物理學(xué)中把這個作為標準的物體叫做參照物。板書總結(jié)觀察研究對象相對于參照物之間的位置（距離或方向上）是否變化。提出問題請學(xué)生分析教師的運動情況（站在講臺上，在教師中拿著書走動）學(xué)生思考、討論并進行描述。討論，鍛煉學(xué)生分析問題的的能力。將生活經(jīng)驗明確為物什么樣的物體可以作為參照物總結(jié)運動的物體和靜止的物體都可以作為參照物。通常情況下，選擇地面或固定在地面上的物體作為參照物，在這種情況下，參照物可略去不提。合作探究請學(xué)生分組討論幾個物理情景中的運動情況指導(dǎo)學(xué)生觀察分析?？偨Y(jié)通過剛才的實驗

5、我們發(fā)現(xiàn)，同一個物體，相對于不同的參照物，運動的情況可能不同,這稱為運動和靜止的相對性。板書得到靜止的物體和運動的物體都可以選作參照物。分組討論1.聯(lián)合收割機2.神舟九號升空3.觀光電梯4.空中加油5.同步地球衛(wèi)星交流分享理過程和方法。針對概念進一步深入分析。找出物理與生活的結(jié)合點。教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖發(fā)布第一組試題運用雙平臺提交利用所學(xué)物理知識解總結(jié)評價，請學(xué)生講解錯誤點釋生活中的現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的能力。致用發(fā)布第二組討論題展示優(yōu)秀作業(yè)利用所學(xué)物理知識解 釋生活中的現(xiàn)象。培養(yǎng) 學(xué)生應(yīng)用物理的能力。課堂小 結(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了機械運動的 知識，知道運動是普遍存在的， 知道在判斷物體運動狀態(tài)時，要 選取參照物，即同一物體的運動 狀態(tài)，與所選的參照物有關(guān)。梳理機械運動知識形 成一個完整的知識體 系。同時也可以幫助學(xué) 生記憶。板書設(shè)計第二節(jié)運動的描述、機械運動:物理