《對對碰》幼兒園小班教案_第1頁
《對對碰》幼兒園小班教案_第2頁
《對對碰》幼兒園小班教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、對對碰幼兒園小班教案小班教案對對碰適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒初步培養(yǎng)觀察力和動手能力，在游戲活動中嘗試按物體的外形、顏色、大小等特點進行配對，愿意與同伴一起游戲，體驗游戲的快樂，快來看看幼兒園小班對對碰教案吧?；顒幽繕耍?、在游戲活動中嘗試按物體的外形、顏色、大小等特點進行配對。2、初步培養(yǎng)觀察力和動手能力。3、愿意與同伴一起游戲，體驗游戲的快樂。4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。5、體驗同伴間友好的情感。活動準備：各種不同的鞋子、襪子、手套，進場音樂和游戲音樂，鞋架兩個?；顒舆^程：1、激發(fā)參與活動的興趣。老師以兔媽媽的口吻邀請小朋友去做客，隨音樂進場。師：兔媽媽家到了。2、初步嘗

2、試。師：哎呀，兔寶寶真頑皮，把鞋子弄得亂七八糟，寶寶快來幫兔媽媽把鞋子收好，每個寶寶拿兩只只鞋子，把鞋子放在你的椅子前面。1) 幼兒分散收拾。2) 討論：和你旁邊的寶寶說說你拿的是怎樣的鞋子？3) 師：我的鞋子這只是白色的，另一只也是白色的，它們的顏色是一樣的.，你的兩只鞋子有什么是一樣的呀？4) 讓幼兒說說兩只鞋子的相同處。5) 糾正錯誤。6) 教師小結：這兩只鞋子的顏色一樣、外形一樣、花紋一樣，我們就叫它們一雙鞋，一雙鞋要放在一起。請寶寶把鞋子放到鞋柜里，一個盒子只能放一雙鞋。3、再次探索。師：我還洗了很多襪子，現在都和在一起了，怎么辦呢？每人拿一雙襪子，一雙襪子是幾只？兩只襪子要一模一樣。幼兒分散找襪子。討論：說說兩只襪子為什么能在一起？4、互動游戲找朋友1）寶寶們真能干，幫兔媽媽收好了鞋子，理好了襪子，謝謝寶寶！我還給寶寶準備了一份禮物，（出示手套）是什么？可是太少了，每個寶寶只能拿一只，拿幾只？（幼兒上來選手套）說說你拿的手套是什么樣的？2）給手套找朋友。3）和朋友手拉手，我們去外面做游戲吧！

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論