《美人魚》大班美術(shù)教案

1、美人魚大班美術(shù)教案作為一名教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的美人魚大班美術(shù)教案，歡迎大家分享。美人魚大班美術(shù)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1.能運(yùn)用粗細(xì)不同的線條和各種圖案來裝飾魚鱗。2.在繪畫鱗片的過程中體驗(yàn)幫助別人帶來的樂趣。3.培養(yǎng)幼兒的觀察美人魚的能力。4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)運(yùn)用粗細(xì)不同的線條來裝飾魚鱗?；顒?dòng)難點(diǎn)能夠獨(dú)立運(yùn)用粗細(xì)不同的線條和各種圖案來裝飾魚鱗，布局合理美觀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：勾線筆、水筆、范例、美人魚、膠帶等?；顒?dòng)過程：一、引出活動(dòng)主題1.教師講述故事。2.引出美人魚失去鱗片之

2、后的痛苦。二、教師和幼兒一起想辦法幫助美人魚獲得鱗片1.呀美人魚失去了鱗片好傷心啊，小魚們都想幫助她，那你們有什么好辦法嗎？（個(gè)別幼兒回答）2.我呀有個(gè)好辦法，我們做美麗的鱗片給美人魚。3.教師出示各范例，幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒觀察魚鱗，發(fā)現(xiàn)粗細(xì)線條。4.那請小朋友上來畫畫看，你會(huì)怎么來用粗細(xì)畫呢。（個(gè)別幼兒示范）5.教師小結(jié)。三、幼兒集體操作畫魚鱗，教師觀察指導(dǎo)1.小朋友們肯定非常想幫助美人魚找回鱗片，那么我們動(dòng)手來畫吧。（教師提出繪畫的要求：記住要用粗線不同的兩種筆來畫并運(yùn)用多種圖案，并教幼兒如何幫美人魚粘貼上鱗片）2.幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)，注意個(gè)別輔導(dǎo)。四、作品展示，欣賞交流1.很多小

3、朋友都把美人魚的鱗片做好啦，那我們來看看大家的成果。2.幼兒自由欣賞。請個(gè)別回答那片最好看，為什么？3.小朋友們真棒，美人魚要重新游回大海啦，我們一起來和她說再見！活動(dòng)反思：這節(jié)課上下來，我覺得孩子們興致不是很濃厚，回答問題不夠踴躍，主要是我沒有很好的引導(dǎo)。在教學(xué)過程中繪畫的要求提的不是很到位，沒有很明確今天的主題到底是什么，所以孩子們畫的時(shí)候有點(diǎn)無從下手。還有在用兩支筆粗細(xì)來畫的時(shí)候要先用粗筆畫好，然后再用細(xì)筆裝飾，這一點(diǎn)忘記提了，導(dǎo)致幼兒作品不是很美觀。小百科：傳說美人魚是以腰部為界，上半身是美麗的女人，下半身是披著鱗片的漂亮的魚尾，整個(gè)軀體，既富有誘惑力，又便于迅速逃遁。她們沒有靈魂，像

4、海水一樣無情；聲音通常像其外表一樣，具有欺騙性；一身兼有誘惑、虛榮、美麗、殘忍和絕望的愛情等多種特性。有電影、動(dòng)畫片、歌曲等以此為名。一般認(rèn)為美人魚的生物原型是儒艮或海牛。美人魚大班美術(shù)教案2一、情境導(dǎo)入師：“今天，我給小朋友們帶來了一個(gè)故事，我要看看誰聽得最認(rèn)真哦！”故事：大海里住著一群可愛的小魚和一位漂亮的美人魚姐姐。這一天，大海里要舉行一場盛大的舞會(huì)，邀請所有的小魚都去參加?？墒撬麄儧]有漂亮的衣服。美人魚姐姐知道了，便把自己的美麗的鱗片送給了他們，小魚們可開心了，一個(gè)個(gè)打扮的很漂亮。（師：來，我們一起來看一看）小魚們穿上漂亮的衣服，就開心地去參加舞會(huì)了?？墒敲廊唆~姐姐卻變得光禿禿的了，沒

5、有了衣服，你們說，這可怎么辦呀？小朋友們，你們有什么好辦法嗎？幼兒回答師：“小朋友們的這些辦法都很好，你們都和美人魚姐姐一樣是有愛心的，是喜歡幫助別人的好孩子。大海里的蝦博士也想到了一個(gè)好主意，我們來聽一聽！今天，我們不如用自己能干的小手畫一些漂亮的鱗片送給美人魚姐姐，你們覺得好嗎？幼兒回答。二、教師出示魚鱗范畫，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象師：“看杜老師這里準(zhǔn)備了一些半圓形的鱗片，可是這樣很單調(diào)，我們不如畫上好看的圖案，讓它變得更漂亮吧，好嗎？只不過，美人魚姐姐說呀，她喜歡這幾種樣式的鱗片，我們依次來看一下，（拿鱗片）這張鱗片上都有些什么圖案？（圓點(diǎn)、直線、不同的顏色）師：“小朋友們太棒了，這張鱗片是用

6、不同的圖案和線條將他分隔成不同的部分，小朋友想一想，除了用這些圖案，還可以用哪些線條和圖案？太美了。還是你們有創(chuàng)意！”師：“來，看一下第二張，都有什么圖案？（一條直線）對，這一張鱗片上只有一條直線，并且這條直線兩邊的圖案一模一樣，我們稱之為對稱圖形，你們轉(zhuǎn)動(dòng)一下聰明的小腦袋，設(shè)計(jì)一張漂亮的鱗片，第一步，要先在中間畫一條直線，在線的這邊畫什么？（教師畫）太美了，這張鱗片還有好多小朋友講的圖案沒畫上，一會(huì)你們畫在自己設(shè)計(jì)的鱗片上。（第三張）小朋友，這張鱗片有像剛才那樣的分割線嗎？是對稱圖形嗎？（不是）這些圖案好像是哪個(gè)淘氣的小朋友把小石子亂丟在上面一樣，沒有規(guī)則，我們給它起個(gè)名字叫不規(guī)則圖形吧。小

7、朋友，美人魚姐姐喜歡這種鱗片裝飾形式，你們記住了嗎？三、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)師：“老師在上課之前得到消息，說漂亮的美人魚姐姐要來我們這里，你們歡迎嗎？那我們拍拍手把她請進(jìn)來吧！我看許多小朋友看到漂亮的美人魚姐姐，已經(jīng)等不及要為她畫漂亮的鱗片了呢，小朋友快快拿出你們的彩筆，準(zhǔn)備裝飾鱗片吧，我們比一比誰裝飾的鱗片圖案最特別，最漂亮，顏色最鮮艷。（老師這里請來了許多美麗的小魚，你可以在它們身上找一些漂亮的圖案畫在鱗片上，不過要以剛才老師講過的形式。）師：“呀，美人魚姐姐告訴我，希望小朋友們加快速度，舞會(huì)馬上就要開始了，可不要讓美人魚姐姐遲到了哦！”（放音樂和PPT）（一位小朋友畫好了，可以幫助一下你身

8、邊的小朋友）四、展示幼兒作品我發(fā)現(xiàn)有好多小朋友已經(jīng)按照杜老師教給你們的形式完成鱗片裝飾了，接下來有哪位小朋友愿意到前面來給大家伙介紹一下你的作品呢？1、你的作品真有創(chuàng)意；2、你的線條畫得非常流暢；3、你畫的花朵可真美，杜老師好像已經(jīng)聞到它的香味了呢；4、你的作品顏色真鮮艷；5、你的作品圖案真漂亮。杜老師剛才轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)小朋友把魚鱗片裝飾的都很美，美人魚姐姐都等不及要穿上呢，請小朋友們拿著你們的魚鱗片排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)給美人魚姐姐穿上吧?。ㄓ變赫迟N鱗片）小朋友們都不要著急，一個(gè)一個(gè)來。通過小朋友的幫助，美人魚姐姐從光禿禿的樣子變身為舞會(huì)上最美的美人魚姐姐，為了表示感謝，美人魚姐姐要我?guī)е銈円黄?/p>

9、去參加他們的海底舞會(huì)呢，想不想去？要不要去？那還等什么呢？拿好自己的東西，我們出發(fā)啦！五、活動(dòng)結(jié)束美人魚大班美術(shù)教案3活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用顏色和圖案間隔來裝飾魚；2.體驗(yàn)相互關(guān)心相互幫助的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.一條用不同顏色和圖案裝飾鱗片的大魚（鱗片可取下）、一幅背景圖；2.每人有一份繪畫材料（繪畫本、畫紙、鉛筆、水粉顏料、水粉筆、水桶、油性筆）?；顒?dòng)過程一、情景導(dǎo)入1.師：小朋友，你們有沒有聽說過美人魚呀？小朋友回答。好，我現(xiàn)在給大家講一個(gè)與美人魚有關(guān)的故事。看誰聽的最認(rèn)真，老師就獎(jiǎng)給他一朵小紅花。2.師：有一條小河里住著許多小魚，有什么顏色的小魚呢？（出示背景圖、答對獎(jiǎng)小紅花）3.師：河里

10、的小魚這幾天不高興，因?yàn)樗鼈儼l(fā)現(xiàn)另一條小河里的魚有彩色的鱗片，會(huì)閃閃發(fā)光，可它們身上卻沒有彩色的鱗片。4.6月1日到了，美人魚送禮物來了，問小魚要什么禮物，小魚看到美人魚身上也有漂亮的魚鱗，在太陽光下面閃閃發(fā)光。一條小魚說：“美人魚，你真漂亮！要是我身上也有你一樣美的魚鱗那該多好呀！”美人魚就取下身上的鱗片送給它，小魚高興的說：“謝謝你?！倍⑿蕾p討論1.出示鱗片討論：鱗片上有哪些顏色呀？它們是怎樣排隊(duì)的？小魚穿上新衣高興的笑了。2.另一條小魚也要一片美人魚的鱗片，美人魚取下一片更美麗的鱗片送給它，小魚高興地說：“謝謝你！”討論：這一片和剛才的那一片什么地方不一樣？為什么更美麗？除了顏色不一樣，還有什么地方不一樣？3.第三條魚也想要，但不好意思向美人魚要。但美人魚還是取下一片鱗片送給它。討論：找找看，這片魚鱗上的顏色又是怎樣排隊(duì)的？（紅、黃、藍(lán)）除了顏色排隊(duì)還有什么也是排隊(duì)的？（花、園點(diǎn)）三、鼓勵(lì)獨(dú)創(chuàng)、指導(dǎo)要點(diǎn)美人