關(guān)于農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報告

1、關(guān)于農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報告一、 引言1 、調(diào)查目的與意義隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大發(fā)展，全國各城市涌現(xiàn)出了一大批農(nóng)民背井離鄉(xiāng)找工作的現(xiàn)象，我們習(xí)慣把他們稱為“農(nóng)民工”。農(nóng)民工現(xiàn)在已經(jīng)是我國改革開放和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中涌現(xiàn)出的勞動大軍。他們生活在農(nóng)村，主要從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，有的在農(nóng)閑季節(jié)外出務(wù)工，有的長期在城市就業(yè)，已成為產(chǎn)業(yè)工人的重要組成部分。大量農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)，對我國現(xiàn)代化建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。    但是，農(nóng)民工從事的工作大都是城市人不愿意干的臟活、累活。而且還受到社會的排斥和歧視等，主要原因是城鄉(xiāng)差異影響下思維觀念的差異，和農(nóng)民工本身缺乏相關(guān)

2、的行為習(xí)慣和專業(yè)技能素質(zhì)。調(diào)查農(nóng)民工學(xué)習(xí)的需求，能夠了解農(nóng)民工的真實想法，了解他們渴望學(xué)習(xí)哪方面的知識，從而為他們提供學(xué)習(xí)的創(chuàng)造機(jī)會，幫助他們學(xué)到一定的技能。只有從本質(zhì)上提高農(nóng)民工的自身素質(zhì)，才能有效促進(jìn)他們的社會地位的提高。 2、 調(diào)查對象： 本次調(diào)查圍繞“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求”問題，隨機(jī)調(diào)查了四位農(nóng)民工。 *，女，現(xiàn)年28歲，已婚，育有一女，中專學(xué)歷，從事個體企業(yè)，月收入20003000?，F(xiàn)在她用業(yè)余時間學(xué)習(xí)來提高個體經(jīng)營方面的知識，來適用社會的進(jìn)步。 *，女，現(xiàn)年32歲，已婚，高中學(xué)歷，家庭成員5個，現(xiàn)在在一家超市上班收入1000-1500元。她兒時的夢想是做娛樂節(jié)目主持人，現(xiàn)在家庭

3、負(fù)擔(dān)減輕了，有空余的時間，就想去學(xué)校學(xué)習(xí)廣播文藝之類的知識。 *，男，26歲，未婚，高中學(xué)歷，家庭成員4個。月收入3000元。他現(xiàn)在經(jīng)營一家美容美發(fā)廳，常年勞累的他很想找時間進(jìn)行健美的培訓(xùn)或者美發(fā)的提高培訓(xùn)。 *，男，42歲，已婚，退伍軍人，家庭成員4個。現(xiàn)在應(yīng)聘為某學(xué)校保安，為適應(yīng)新的工作崗位，想學(xué)學(xué)電腦方面的知識，主要應(yīng)用在值班室的電腦和監(jiān)控上。 3、調(diào)查時間：2010年10月28日 4、調(diào)查方法：此次調(diào)查主要采用個人問卷和訪談的調(diào)查方式結(jié)合進(jìn)行的，前后一天時間共調(diào)查了四名群眾。 二、調(diào)查內(nèi)容 本次調(diào)查從了解個人的基本情況、自身學(xué)習(xí)需求以及學(xué)習(xí)的目的等方面進(jìn)行問卷或訪談。 1、在個人的信息

4、上，重點了解其家庭的人員，家庭的收入，從事的工作，文化水平、文化程度。有本地人，也有外地人，都很樂意告知這些信息。通過這些調(diào)查，來摸清農(nóng)民工的基本情況，特別是家庭的情況，對進(jìn)一步調(diào)查其學(xué)習(xí)的動機(jī)，學(xué)習(xí)的渴望和目的有很好的鋪墊作用。 2、對學(xué)習(xí)需求來看，剛開始的回答都有點空洞，雖然一致回答說“是“或者“愿意”，但一般好像言不由衷，但了解到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容后都還是表示有機(jī)會，有條件很愿意參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，來提高自己的知識，技術(shù)、技能，畢竟這肯定對自己有好處，對提高自己的待遇、工資就業(yè)的機(jī)會都有幫助。尤其這些民工其實更想提高自己的社會地位，就是被大家認(rèn)同的價值。 3、農(nóng)民工關(guān)心的問題，通過這項調(diào)查從根本

5、上了解他們的自己的真實想法，比如打工掙錢，改善家庭生活條件，他們中間有2人這樣的想法，還有一個是想通過進(jìn)城務(wù)工賺錢供子女上學(xué)，支付高額的學(xué)習(xí)費用。在談到現(xiàn)在的合同、保險、安全保障上，他們現(xiàn)在的意識越來越強(qiáng)了，知道現(xiàn)在在外面打工有很多人連工資被一致拖欠，要都要不回來。懂的如何運用法律來維權(quán)。同時最擔(dān)心的事在外面打工的安全問題，一旦發(fā)生事故，誰會理會他們這些人，畢竟工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老保險對他們來說就像霧里看花模糊不清的。 三、調(diào)查結(jié)論 通過調(diào)查可以看出，農(nóng)民工的意識中對于學(xué)習(xí)的需求是很大的，只是由于各種原因，他們可能無法實現(xiàn)或者只是選擇短期的專業(yè)技能進(jìn)行提高；但他們對學(xué)習(xí)的渴望程度是非常之大的，甚至

6、將這種不太容易實現(xiàn)的渴望轉(zhuǎn)嫁在了自己的子女、弟妹身上，用自己的能力，為他們獲取更好的環(huán)境，以改變寥賴的生活。當(dāng)然，當(dāng)前農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)心理狀況，其主流是積極向上的，他們正在健康地成長，同時也存在消極的一面，不容忽視。.自卑，由于生活在農(nóng)村，大都自身理論水平不高，特別是對于時代科技的日新月異，他們的文化底子跟不上日益發(fā)達(dá)的社會，想學(xué)又怕學(xué)不好，這就有了思想矛盾。 2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)費用高，時間長，短期培訓(xùn)效果不理想，對于現(xiàn)在時間就是金錢的觀念支配下，要他們放棄手中的工作，如果沒有長遠(yuǎn)目光或者能立竿見影的回報，他們心里上不是很情愿的。如果有免費的機(jī)會情況就會好很多。 3、社會對農(nóng)民工的關(guān)心不夠，農(nóng)民工大多

7、從事的是一些臟、重、累活，安全隱患多，經(jīng)常發(fā)生的事故及處理方式及結(jié)果有時令他們憂心忡忡。 4、當(dāng)前，農(nóng)村青年中有一部分是獨生子女，處于一種相對優(yōu)越的生活環(huán)境中，備受家人的寵愛，他們一般表現(xiàn)為意志不堅強(qiáng)，缺乏進(jìn)取精神，耽于生活享受。 四、建議與思考 根據(jù)馬其洛需要層次理論，人就要先滿足自身最基本的生存生理需求后，下一步的追求就是精神生活的充實和社會價值的體現(xiàn)等。雖然廣大的農(nóng)民工普遍的文化層次低，理論水平不高，現(xiàn)階段也大都是出去打工來維持家計，建設(shè)好自己的家庭，可一旦時機(jī)成熟，條件許可，他們也會進(jìn)一步去追求更高層次的需要。隨著社會物質(zhì)的發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的前提下，社會上將有更多更大的就業(yè)機(jī)會和就業(yè)空

8、間，這些對農(nóng)民工來說都是一種無法抵制的誘惑?？紤]到為適應(yīng)這些各行各業(yè)的發(fā)家致富的機(jī)會，他們就會選擇充實自己來獲得這些機(jī)會，那就是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這也成了農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求的動因。在此局面和形式下，我認(rèn)為： 第一， 各級政府要進(jìn)一步加大農(nóng)民工學(xué)習(xí)培訓(xùn)的宣傳力度，激發(fā)農(nóng)民工的學(xué)習(xí)積極性， 使廣大農(nóng)民工認(rèn)識到謀求一份好的就業(yè)崗位，就需要具備相應(yīng)的理論知識、技術(shù)、技能，如果不通過培訓(xùn)，必將被其他人捷足先登或取而代之。有了一份好的工作相當(dāng)于有了一份菲薄的收入，這些道理農(nóng)民工時會明白的。 1、通過各地電視臺，廣播將用人單位的招工信息發(fā)布，重點強(qiáng)調(diào)所需的理論技能，是他們有加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的動機(jī)。 2、編排一些專

9、題報道或者文藝節(jié)目深入到基層農(nóng)村，零距離讓他們感受學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性和必須性。 3、現(xiàn)身說教，用他們周邊熟悉的有成就的農(nóng)民工現(xiàn)場說教交流，用自己的切身體驗和實踐經(jīng)驗面對面交流給大家，讓他們由衷的感到震撼，增強(qiáng)興趣，提升自信心，進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)民工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。 第二、辦好相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)?；驒C(jī)構(gòu) 農(nóng)民工有了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的動機(jī)后，就需要有地方來承載他們的學(xué)習(xí)需求，就是辦好一些相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)校，短期的長期的相結(jié)合。根據(jù)農(nóng)民工的經(jīng)濟(jì)狀況，可以考慮做免費培訓(xùn)，這就需要政府增大這一方面的投入，畢竟辦好學(xué)校需要大筆的花費，采取單獨辦學(xué)或與用人單位協(xié)同辦學(xué)，培訓(xùn)合格者優(yōu)先進(jìn)入單位，減少試用周期，農(nóng)民工的直接受益。在此

10、，特別要防止的就是辦學(xué)只圖形式而不注重實效的做法，政府和管理機(jī)構(gòu)一定要做好培訓(xùn)的監(jiān)管，讓培訓(xùn)落實到每一個參加學(xué)習(xí)的農(nóng)民工，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。不然反而引起農(nóng)民工的反感，流于形式而事倍功半。 第三、加強(qiáng)農(nóng)民工的心理疏導(dǎo) 因為農(nóng)民工的文化水平相對較低，難免會產(chǎn)生一些自卑心理或畏難心理，這時就需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教員用一些行之有效的手段來進(jìn)行疏導(dǎo)，徹底打消他們的顧慮，讓其大膽的參與培訓(xùn)。 第四、加大就業(yè)前的指導(dǎo)與就業(yè)中的指導(dǎo)，追蹤培訓(xùn)。農(nóng)民工就業(yè)后，因為短期培訓(xùn)，不可能一下子就會成為業(yè)精技熟的操作手，這就需要給他們機(jī)會，進(jìn)一步學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓他們在干中學(xué)，學(xué)中干，不斷提升理論與實踐相結(jié)合的能力。長此以

11、往，農(nóng)民工就會從中獲益，也會逐漸適應(yīng)就業(yè)崗位，就會用自己的勤勞回報給單位。 第五，結(jié)合各級部門，完善農(nóng)民工的各項待遇 首先就是農(nóng)民工的工資，用人單位要勞有所酬，適當(dāng)?shù)臐q點工資，及時的發(fā)放，做到不拖欠工資，給農(nóng)民工以希望，政府部門要出臺相應(yīng)的法律法規(guī)來約束和保障農(nóng)民工的工資及時足額到位。只有這樣，農(nóng)民工才會干勁十足，不斷創(chuàng)造新的價值。其次就是要規(guī)范農(nóng)民工的勞動管理，杜絕生產(chǎn)安全事故發(fā)生。近些年，人們不斷看到電視報紙等媒體關(guān)于安全生產(chǎn)事故的報道，血淋淋得教訓(xùn)讓他們心有余悸，政府各部門和用人單位要通過一系列的管理規(guī)范措施來有效減低杜絕安全事故的發(fā)生，比如加強(qiáng)操作規(guī)范，加強(qiáng)教育等，同時加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的安

12、全防范，這樣使農(nóng)民工能夠在有保障、安全的環(huán)境氛圍中生產(chǎn)。 第六、農(nóng)民工學(xué)習(xí)培訓(xùn)不能只依靠社會，還得靠自己的雙手去改變自己的命運。各地可以充分利用現(xiàn)有的閑置中小學(xué)校舍，建設(shè)社區(qū)文化活動室、圖書室、閱覽室等，來提供農(nóng)民工自學(xué)自修等，進(jìn)一步使農(nóng)民工自覺積極得參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。 總之，中國是一個人口大國，而且大部分都在農(nóng)村，農(nóng)民工的問題始終是國家、社會需長此關(guān)注的大問題，只有當(dāng)全社會都來關(guān)心關(guān)注農(nóng)民工的問題，特別是農(nóng)民工的學(xué)習(xí)需求問題，那么我們國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定會蒸蒸日上，長盛不衰。