小豬唏哩呼嚕教案詳

1、小豬唏哩呼嚕導(dǎo)讀推薦 曉店中心校 李蘇梅課前談話：師：小朋友們，置身于這報告廳中，是不是覺得比教室的空間大了很多？（是）所以，待會課堂發(fā)言的時候，請附近的小朋友互相傳著，輕拿輕放，用一下桌上的話筒，好嗎？師：今天是李老師第一次給大家上課，上課之前老師想問問大家，你們喜歡讀童話故事嗎？那你們都讀過哪些童話故事??？師：今天老師也要給大家推薦一本非常有意思的童話書，想知道是什么書嗎？（想）師：暫時保密，待會課堂上我們再揭曉答案。下面我們開始上課，好嗎？（好）上課?。◣熒鷨柡茫煟航裉炖蠋熃o大家?guī)砹艘晃焕吓笥?，想見見嗎？（想）誒，他來了，請看，（課件出示：豬八戒圖）認(rèn)識嗎?(認(rèn)識)他是誰？（連續(xù)讓幾

2、個學(xué)生說出是豬八戒）師：既然這么熱情，誰來和他打聲招呼，問候一下我們的老朋友？（你可真懂禮貌！ 你的招呼聲可真親切?。煟核?，還給我們帶來了一位小客人呢！孩子們，要不要見見這位小客人？生：要（課件出示一只小豬）師：認(rèn)識他嗎？（連續(xù)問兩位學(xué)生：你認(rèn)識嗎？）但是我們可以看出這也是一只-小豬師：你覺得這是一只怎樣的小豬？生：可愛的師：多準(zhǔn)確的概括呀！生：貪吃的師：連這你都看出來啦，觀察可真仔細(xì)！生：胖胖的師：說的真形象！師：既然大家如此喜歡他，那你能給他起個名字嗎？（好可愛的名字呀！ 好好聽的名字啊！好快樂的名字！這個名字真有創(chuàng)意！這個名字真形象！）【生：唏哩呼嚕師：好有趣的名字！你怎么想到起這個

3、名字的？生：書上看到的。（因?yàn)樗詵|西、睡覺時會發(fā)出聲音）師：你把書上的知識變成了自己的信息，老師表揚(yáng)你，做到了學(xué)以致用。（你都想到他吃東西、睡覺時的樣子了，你的聯(lián)想可真豐富）】師：還有誰想給他起名字？師：他究竟是誰呢？讓我們來聽聽小豬自己的介紹。小朋友們可要聽仔細(xì)嘍。（畫外音：小朋友們好！我是你們的新朋友唏哩呼嚕）師：這只小豬的名字叫什么呀？（唏哩呼嚕）你說，請你說讓我們來認(rèn)一認(rèn)他的名字吧（逐個出示：唏哩呼嚕）誰會讀？請你，（讀慢一點(diǎn)）請你（讀清楚）請你（讀準(zhǔn)確）誰能讀快一點(diǎn)，請你來，（不僅快而且準(zhǔn)確）你來讀(老師聽出其中的趣味了)請你讀（更有趣了）你再來（趣味十足了）大家一起讀（唏哩呼嚕）

4、讀慢一點(diǎn)(唏-哩-呼-嚕)讀快一點(diǎn)（唏哩呼嚕）師：知道它為什么叫這個名字嗎？（吃東西時發(fā)出唏哩呼嚕聲音）師：想看看它吃東西的樣子嗎？（想）（出示圖）師：仔細(xì)看，他怎么吃東西的呀？（多指名學(xué)生說）（蹲在板凳上、把頭埋在盆里）一邊吃還一邊發(fā)出-唏哩呼嚕、唏哩呼嚕的聲音呢。來，我們也來表演一下唏哩呼嚕吃東西的樣子吧，蹲在板凳上，把頭埋在盆里，唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，瞧瞧，吃得多香，多起勁??！ 師：好了，孩子們。他呀，不僅名字有趣，還給我們帶來了許多有趣的故事呢！知道有趣的故事在哪嗎？老師告訴你，它們呀，都藏在一本童話書中呢！既然是書，那書名會是什么呢？你說，（小豬唏哩呼嚕）（真了不起，你可以稱得上是一位

5、小作家了）請你說，（小豬唏哩呼嚕）（你也很了不起，同樣的書名你卻讀出了不同的味道）小朋友們，請看-（出示封面），這就是今天老師要向大家推薦的書，一起讀書名-小豬唏哩呼嚕?？纯催@封面上的插圖，好看嗎？那你覺得哪幅圖最有趣？（學(xué)生隨機(jī)回答）（右上）你猜它拿著槍在干什么呀？(右下)它低著頭干什么呢？從圖上看，你覺得這是只怎樣的小豬？（奇怪、勇敢、有趣、友好）（中間圖）從圖中你看出了什么？（小豬和八哥小姐相處很友好）師：其實(shí)，這每一幅精美的圖畫都是書中一個有趣的故事，小朋友們想不想現(xiàn)在就來聽故事？師：那老師就給大家講個故事片段。（出示）小豬和蛇師：有一天，小鹿叮鈴采了很多好吃的野果子，他就請好朋友唏哩

6、呼嚕和他一起分享美味，叮鈴知道唏哩呼嚕喜歡痛痛快快的吃，她就把草莓、鮮蘑菇、核桃仁、山梨和野葡萄什么的，都放在鍋里煮爛，裝在一個大盆里端上桌子。她自己只盛了一小碗。誒，小朋友們猜一猜，飯桌上小鹿會對小豬說些什么呢？（真懂得關(guān)心朋友！真是只熱情好客的小鹿！好一只懂得和朋友分享美味的小鹿?。煟盒∝i吃得非?？旎?，就像在家里那樣“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”，把一大盆好吃的果粥全吃光了，反正叮鈴是他的好朋友，不會笑話他。飯后，小豬告別了小鹿回家去了，可就在回家的路上，一陣風(fēng)把唏哩呼嚕的帽子給吹掉了，他站在那兒，看著他的帽子發(fā)呆。（動畫演示） “你應(yīng)該把帽子撿起來 ，”他對自己說，“要是就這么回去，媽媽準(zhǔn)得罵

7、怎么回事，帽子呢?馬馬虎虎、稀里糊涂，她還要說呀說，一連說上好幾天，我可不樂意讓媽媽罵！”“可是，可是”小豬可是了好半天，也沒講出來。還是我們替他講了吧：可是他的肚子吃得太飽了，圓鼓鼓的，像個大皮球。他呀，根本就彎不下腰去！站了半天，他最后下決心自己撿。小豬喊：“一二三！”喊到“三”的時候，他用盡全身的力氣，把腰彎下去。這么猛地一彎，他覺得肚皮很疼，接著就聽見“嘣”一聲響。小朋友猜猜發(fā)生了什么事？生：他的肚皮裂開了。（你可真敢想?。┥核ち艘粋€大跟頭（有可能）生：他的褲帶斷了。（真會想）師：原來是他的腰帶斷了，腰帶一斷，他的褲子就掉了下來。（動畫演示）師：就在這時天空飛來了一群麻雀。（出現(xiàn)了

8、一群麻雀唧唧喳喳地叫）誰聽懂了麻雀的話？他們會說什么呢？生：小鳥說：“你害不害羞呀！褲子都掉下來了”生：唏哩呼嚕，你真羞！生：唏哩呼嚕，下次吃東西可沒再吃那么多了！生：唏哩呼嚕，你光屁股，不害臊！師：麻雀們還說：“唧唧唧，小豬光屁溜了！”“喳喳喳，都露出來啦，露出來啦！”（小朋友大笑起來）師：小朋友們，你覺得麻雀這樣笑話他，對嗎？如果有人笑話你，你會怎樣？看來，我們平時可不能笑話別人。師：小豬也很不好意思，還有點(diǎn)生氣。他抬起頭，對樹上的那群小鳥說：“告訴你們，八哥 你好再見是我的好朋友。你們再笑，我就喊她來！”那位八哥小姐很勇敢，不讓欺負(fù)人，這群討厭的麻雀都有點(diǎn)兒怕她。所以他們一邊大聲叫著“沒

9、羞，光屁溜，沒羞，光屁溜?！币贿咃w走了。麻雀是飛走了，可小豬總不能提著褲子回家吧！小朋友，你們快幫小豬想想辦法吧！生：找些樹枝把褲子系起來（你可真會急中生智，可你不覺得樹枝太硬了嗎？）生：找根繩子把褲子系起來（是一個實(shí)用的辦法，可他現(xiàn)在在郊外呢，上哪找繩子呀）師：小豬他向四周看了看，呀，草地上正好丟著一條花花綠綠的腰帶呢，他高興的趕緊撿起來系到了腰上，“哎呦，想勒死我呀?！边?，這話好像是腰帶說的，這是怎么回事??？腰帶怎么會說話呢？你知道嗎？誰知道? 和大家猜的一樣，小豬系的呀，根本就不是什么腰帶，而是一條蛇，（畫面出示：小豬系蛇圖）那他和小蛇之間會發(fā)生什么故事呢？豬媽媽看見小蛇又會怎樣呢？答案

10、就在這本書中呢，想知道的話，小朋友們課后自己到書中尋找吧。師：孩子們，聽故事有趣嗎？（有趣）老師告訴你，自己讀故事更有趣呢，想讀嗎？那就請小朋友們拿出課桌內(nèi)小豬上學(xué)記故事片段，認(rèn)真朗讀，想一想小豬第一天上學(xué)發(fā)生了什么事？（生配樂讀故事）師：小豬第一天上學(xué)發(fā)生了什么事？（概括的真簡練！ 補(bǔ)充的真到位！ 你說的真完整?。煟耗阌惺裁丛捪雽π∝i說嗎？（老師一定把你的話告訴他。 你可真是個遵守課堂紀(jì)律的好孩子。 相信小豬聽了你的話，一定會改正錯誤的。）師：這節(jié)課，我們邊讀邊想，了解了書中的兩個故事，是不是覺得故事特有趣？ 那你知道這么有趣的故事是誰寫的嗎？師：寫這本書的人是我國非常優(yōu)秀的兒童文學(xué)家，也是我國第一位獲國際安徒生童話獎提名獎的作家，人們親切地稱他為“怪老頭”， 他就是-（出示孫幼軍）孫幼軍，讓我們一起記住孫爺爺，一起讀他的名字-孫幼軍。其實(shí)，孫爺爺筆下關(guān)于唏哩呼嚕的趣事還有很多呢，讓我們一起來瞧瞧，有-唏哩呼嚕歷險記，有-小豬當(dāng)保鏢，有-小豬