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1、創(chuàng)新教案歇后語(yǔ)創(chuàng)新教案【教學(xué)設(shè)想】1 .通過活動(dòng)讓學(xué)生了解更多的歇后語(yǔ),并受到教育。2 .通過讓學(xué)生說說、想想、畫畫、看看、演演歇后語(yǔ),調(diào)動(dòng)多種 感官活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的思維和動(dòng)手能力。【教學(xué)過程】一、故事導(dǎo)入,點(diǎn)燃激情從前,有一個(gè)特別喜歡旅游的人。這一天他來到一個(gè)神奇的地方,發(fā)現(xiàn)這里人們的生活真是芝麻開花一一節(jié)節(jié)高,每天過著外甥打燈籠一一照舊(舅)的平靜日子。這里環(huán)境優(yōu)雅,人們悠然自得。他有 點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。于是,東看看,西瞧瞧,可仍然是搟面杖 吹火一一竅不通,只好向正在下棋的一老一小打聽。小孩是茶壺里煮 餃子一有口說不出。老人說:“我們這里是八月十五吃元宵-與眾不同!百靈鳥戲牡丹-鳥語(yǔ)
2、花香!”來者道:“你可別包子咧嘴- 美出了餡。說不定,有一天,我們那比你這強(qiáng)百倍,來個(gè)砌墻的磚頭 一后來者居上。老者呵呵一笑,說:“那咱們騎驢看唱本-走著 瞧吧!”故事講完了,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)它有何特點(diǎn)?想深入了解歇后語(yǔ)嗎 ? 那我們就一起走進(jìn)歇后語(yǔ)王國(guó)吧!齊讀課題二、展開搜索,做好準(zhǔn)備要想探索歇后語(yǔ)王國(guó)的奧秘,在歇后語(yǔ)王國(guó)玩得高興,玩得開心,請(qǐng)同學(xué)們先做好準(zhǔn)備吧。老師課前準(zhǔn)備了一些歇后語(yǔ),請(qǐng)同學(xué)們讀一讀,記一記吧! 展臺(tái)展示,學(xué)生齊讀。小組開火車說一條自己喜愛的歇后語(yǔ)。要求: 不要重復(fù)。同學(xué)們剛才是“八仙過海各顯神通”“狗攆鴨子呱呱叫! ” 歇后語(yǔ)王國(guó)里有個(gè)動(dòng)物園,大家去看看吧!三、 暢游動(dòng)物園動(dòng)
3、物園里有虎、兔、馬、牛、龍、蛇、猴、豬、羊、鼠、雞、狗這些可愛的動(dòng)物。展臺(tái)展示十二生肖圖畫。你能說出一條帶一種動(dòng)物的歇后語(yǔ)嗎?說出來,就算是和它交上了好朋友。誰(shuí)先說?四、探索數(shù)字城堡城堡里有一到十這些數(shù)字。同學(xué)們可不要小看了這些數(shù)字,它們可以組成五花八門的歇后語(yǔ),請(qǐng)把它們送回各自的家,好嗎 ? 老師出示歇后語(yǔ),讓生填空。你還知道哪些歇后語(yǔ)?讓生說。五、露一手大舞臺(tái)1、讓學(xué)生畫歇后語(yǔ)。學(xué)生畫的是: 飛蛾撲火 - 自取滅亡。糞坑里洗澡 - 不怕死(屎)。鋼筆尖上生牡丹- 妙筆生花。下雨天出太陽(yáng) - 假情(晴)。2 、表演歇后語(yǔ)。學(xué)生表演的是:老鼠過街-人人喊打。隔著窗戶吹喇叭- 名(鳴)聲在外。3
4、 、讓生用歇后語(yǔ)串編個(gè)故事。六、小結(jié):今天,我們游覽了動(dòng)物園、探索了數(shù)字城堡、表演了歇后語(yǔ),收獲一定不小,用歇后語(yǔ)來概括,可以說是草船借箭- 滿載而歸。歇后語(yǔ)王國(guó)里還有許許多多的寶藏等待同學(xué)們?nèi)ラ_采,去挖掘, 歇后語(yǔ)的天地里到處充滿著奇珍異寶,愿同學(xué)們多多采擷。課后練習(xí)礎(chǔ)積累大鞏固一、請(qǐng)給下面的字加上不同的偏旁,變成新字二、偏旁開花口才I閱讀能力大提升三、想一想,填一填小蔥拌豆腐竹籃子打水芝麻開花_ | A十五個(gè)吊桶打水一一1O四、重點(diǎn)段落品析。烏鴉聽了狐貍的話,非常得意,于是就唱了起來?!巴邸睘貘f剛一開口,肉就掉了下來。1 .在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。失意一()2 .仿寫句子。 烏鴉剛一開口,肉就掉了下來。 思維創(chuàng)新大拓展五、想一想。如果烏鴉沒有開口唱歌,結(jié)果又會(huì)如何?請(qǐng)你仿編一下結(jié)尾,你可以的
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