機(jī)械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)教學(xué)案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載機(jī)械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)教學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1能用實(shí)例說明物體的動(dòng)能和勢(shì)能以及他們的轉(zhuǎn)化，能用實(shí)例說明機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化。2. 了解內(nèi)能的概念，能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。3. 從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。4. 了解熱機(jī)的工作原理，了解內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義。5. 了解熱量的概念?！局R(shí)要點(diǎn)】本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)一、機(jī)械能1一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體，則物體就具有能量。一個(gè)物體越多，它具有的能量就越。2物體叫做動(dòng)能。物體的動(dòng)能大小與和有關(guān)，越大，越大，物體具有的動(dòng)能就越大。3物體由于叫彈性勢(shì)能。彈性勢(shì)能的大小與有關(guān)，在一定限度內(nèi)，越大，形變物體可靠的彈性勢(shì)能就越大。4物體

2、由于叫做重力勢(shì)能，重力勢(shì)能的大小與和有關(guān)，越大，越高，重力勢(shì)能越大。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載5和統(tǒng)稱為機(jī)械能，它們之間可以相互轉(zhuǎn)化。如果在物體的動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化過程中，機(jī)械能沒有與其他形式的能之間發(fā)生轉(zhuǎn)化，則機(jī)械能的總量保持不變。二、內(nèi)能1物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的_ 和 _的總和，叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能的單位是。2任何一個(gè)物體都_內(nèi)能。同一物體溫度越高, 內(nèi)能 _。3. 當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在 _時(shí)，就會(huì)發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時(shí)，能量從處轉(zhuǎn)移到 _處，直到溫度，高溫物體內(nèi)能 _ ，低溫物體內(nèi)能 _。_4通過觀察和分析可知，熱傳遞 是改變物體的一種方式。5. 是改變物體內(nèi)能的另一種方式。6.改變物

3、體內(nèi)能的方式是_和 _, 它們?cè)诟淖兾矬w內(nèi)能上是_的。對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì) _；物體對(duì)外做功，物體本身的內(nèi)能會(huì) _。在熱傳遞過程中，物體吸收熱量，內(nèi)能 _，物體放出熱量，內(nèi)能 _。三、熱量1. 物體在熱傳遞過程中_叫做熱量 , 其符號(hào)是 _，國(guó)際單位是 _。2物體吸熱公式： ；物體放熱公式： 。3在熱傳遞過程中，如果物體沒有和外界發(fā)生熱傳遞，也沒有對(duì)外做功，則一定有：Q吸=Q放。四、熱值1._ 某種燃料 _放出的熱量叫做這種燃料的熱值。2. 熱值的大小只與燃料_有關(guān)，與物體的質(zhì)量無關(guān)。熱值是燃料的一種屬性。3. 熱值的單位是。4. 焦炭的熱值是 3 107J/kg，表示： 。4燃料完全燃燒

4、放熱公式為：。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載5燃料燃燒是獲得的重要途徑之一，在此過程中燃料的能轉(zhuǎn)化為能。五、熱機(jī)1. 熱機(jī)：是將燃料燃燒產(chǎn)生的高溫高壓燃?xì)獾霓D(zhuǎn)化為的裝置。2.熱機(jī)的共同特點(diǎn)是將燃料燃燒時(shí)的_ 能轉(zhuǎn)化成 _ 能，又通過_ _，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_能。3. 汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由_、_ 、_和 _ 四個(gè)沖程組成。每個(gè)工作循環(huán)活塞上下往復(fù)_次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)_周，飛輪轉(zhuǎn)過圈，對(duì)外做功_次。4. 吸氣沖程：活塞向下運(yùn)動(dòng)，吸入燃料和空氣的混合氣體。壓縮沖程：活塞向上運(yùn)動(dòng)，壓縮混合氣體，能能。點(diǎn)燃混合氣體。做功沖程 ：高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，能能 。機(jī)器動(dòng)力來源。排氣沖程：活塞向上運(yùn)動(dòng)，將廢氣排出氣缸。5

5、內(nèi)能的利用途徑： 直接通過 對(duì)物體加熱； 通過熱機(jī)將 能轉(zhuǎn)化為 能對(duì)外做功。6.內(nèi)能的利用與環(huán)境保護(hù)：熱機(jī)的利用會(huì)帶來對(duì)環(huán)境的污染、大氣污染（煙塵廢氣、燃料中含雜質(zhì)、生成 SO2、氮氧化合物，生成粉塵、一氧化碳）和噪聲污染?！纠}分析】【例 1】北京時(shí)間2005 年 10 月 12 日 9 時(shí)，我國(guó)自主研制的“神舟六號(hào)”載人飛船由“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭從甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，10 月 17 日凌晨，繞地球飛行了5天 77 圈的“神舟六號(hào)”飛船載著巡天歸來的航天員成功著陸！現(xiàn)在請(qǐng)回答下列問題：（ 1）火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因?yàn)樗臒嶂礯（填“大”或“小”）。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2）火箭

6、在加速上升過程中機(jī)械能 _（選填：“增大”、“減小”或“不變”），這個(gè)能量是由 _能轉(zhuǎn)化過來的。3）飛船在軌道上離地面最近點(diǎn) 200km，最遠(yuǎn)點(diǎn) 350km。從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中，飛船的速度 _，勢(shì)能 _。4）飛船返回大氣層時(shí)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個(gè)火球（如圖），將_能轉(zhuǎn)化為 _能。因此給飛船降溫十分重要。一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱” ：在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)吸收熱量?！纠?2】某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖13 所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下打到一個(gè)小木塊上，推動(dòng)

7、木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置B。步驟二：讓鐵球甲從斜面E 點(diǎn)滾下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置C。步驟三：換一鐵球乙（m乙 m甲）從斜面上F點(diǎn)滾下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D。分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：_.分析步驟一、三，得出的結(jié)論是：_.【例3】在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上有若干大小不等的鉛球，如圖所示，于是他想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”。1）請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做。2）說明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢(shì)能的大小?！纠?4】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法正確的是（）A物體的溫度越高，它含的熱量越多B

8、物體內(nèi)能增加，一定要吸收熱量C物體內(nèi)能越多，放熱一定越多D物體的溫度升高，它的內(nèi)能就增加【例 5】某地區(qū)（晴天） 平均每平方米的面積上，每小時(shí)接收的太陽能約為2一熱水器接受太陽能的有效面積為1.5m ，每天日照時(shí)間按8h 計(jì)算，那么：2.8 106J.若（ 1）它一天中接收的太陽能（E）約為多少？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（ 2 ）若這些太陽能有310 J/(kg )60%被熱水器中的水吸收，則可使水溫升高多少？c水 4.2 (3) 若該熱水器一天中接收的太陽能，由燃燒煤氣( 熱值q 4.2 107J/kg)來獲得，則需要完全燃燒多少千克煤氣？(4) 請(qǐng)你：從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度, 說出提倡開發(fā)利用

9、太陽能的兩點(diǎn)主要理由；說出當(dāng)前在利用太陽能方面所面臨的某一主要困難（可從自然因素或技術(shù)因素等方面思考）.型號(hào)JL88水容量/L80自身質(zhì)量 /kg40【同步精練】1跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過程中（）A 動(dòng)能一定增大B 機(jī)械能一定不變C重力勢(shì)能一定減小D機(jī)械能一定增加2 兩個(gè)相同的籃球，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面初始時(shí)籃球的重力勢(shì)能，下列說法正確的是(),留下的印跡如圖所示.關(guān)于A. 落在a 處的大B. 落在 bC.兩個(gè)一樣大D.無法比較大小3 如圖所示，胡柚樹上有甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量相等的胡柚，它們分別在不同的位置上，則哪一個(gè)胡柚所具有的重力勢(shì)能最大（）A甲B乙C丙D一樣大4大興安嶺

10、發(fā)生火災(zāi)，滅火飛機(jī)滿載著滅火劑飛臨火場(chǎng)上空，投下滅火劑后，滅火飛機(jī)仍以原來的高度和速度勻速飛行，則與投下滅火劑之前相比，飛機(jī)的()A 動(dòng)能增加，機(jī)械能不變B動(dòng)能減少，機(jī)械能減少C動(dòng)能不變，機(jī)械能不變D動(dòng)能不變，機(jī)械能增加5為了使快速降落的“神舟六號(hào)”飛船返回艙安全著陸，在距離地面幾米高處時(shí)，開始向下高速噴出高溫高壓氣體，返回艙在從開始噴氣到安全著陸的過程中（）A 、動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變B 、動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小C、動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小D、動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變學(xué)習(xí)好資料歡迎下載6通過內(nèi)能、熱機(jī)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可知：()A 物體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和所有分

11、子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能B改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞C在熱機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，燃?xì)庾龉λ拇蜠在做功沖程中，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能7在下列過程中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A 鉆木取火B(yǎng)用鋸鋸木板，鋸條發(fā)熱C 用熱水袋取暖D兩手互相搓搓覺得暖和8小孩從滑梯上滑下的過程中，小孩的（）A 機(jī)械能增加，內(nèi)能減小B機(jī)械能減小，內(nèi)能增加C機(jī)械能減小，內(nèi)能不變D 機(jī)械能不變，內(nèi)能增加9兩個(gè)相互接觸的物體之間沒有熱傳遞，是因?yàn)榫哂邢嗤模ǎ〢 熱量B 熔點(diǎn)C內(nèi)能D溫度10. 下列關(guān)于熱量的說法中正確的是:()A.溫度高的物體會(huì)有的熱量多B.質(zhì)量大的物體放出的熱量多C.溫度低的物體吸收的熱量多D.

12、一個(gè)物體溫度升高得越多, 吸收的熱量越多12.下列各過程中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是：()A.拉開弓把箭射出去B.小鐵塊在空中下落C.在水平地面上滾動(dòng)的足球D.停蹬腳踏板后的自行車正在沖上斜坡13.下列說法中正確的是:()一桶水比一杯水的比熱大B. 質(zhì)量為 2 千克 10時(shí)的水含有的熱量等于質(zhì)量為1 千克 20時(shí)的水所含的熱量同種物質(zhì)的質(zhì)量變化時(shí)，其比熱不變比熱大的物體，每升高1吸收的熱量一定多14. 下列說法中正確的是：（）物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量物體的溫度升高時(shí)，內(nèi)能一定增加C.物體吸收了熱量，溫度一定升高D.物體放出了熱量，溫度一定降低15. 有甲、乙兩個(gè)物體，它們的質(zhì)量之比是3:1

13、, 吸收的熱量之比是2:1 ，升高的溫度之比是5：3，則甲、乙兩物質(zhì)的比熱之比是（）A 10:1B 1:10C2:5D5:216. 質(zhì)量、初溫度都相同的水和鐵塊吸收相同的熱量后彼此接觸時(shí)：（）A熱量從鐵塊傳給水B熱量從水傳給鐵塊學(xué)習(xí)好資料歡迎下載C 溫度從鐵塊傳給水17. 一個(gè)四沖程熱機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為D溫度從水傳給鐵塊1800r/min ，它 1s 完成了（）A 30 個(gè)沖程，做了30 次功B 60 個(gè)沖程，做了 60 次功C 120 個(gè)沖程，做了30 次功D 60 個(gè)沖程，做了15 次功18. 下列各過程中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是：()A.拉開弓把箭射出去B.小鐵塊在空中下落C.在水平地面上滾動(dòng)

14、的足球D.停蹬腳踏板后的自行車正在沖上斜坡19. 說明下列物體具有哪種形式的機(jī)械能:在水平軌道上行駛的火車具有_ 。靜止在高空的物體具有_ 。在盤山公路上向下行駛的汽車具有_ 。拉緊的弓具有_ ，離弦的箭具有_ 。跳傘運(yùn)動(dòng)員在跳傘時(shí)要經(jīng)歷兩個(gè)過程：第一個(gè)過程即傘未張開，他下落的速度會(huì)越來越快，此時(shí)它所具有的動(dòng)能_ ，勢(shì)能 _ ；第二個(gè)過程：即傘張開后，他會(huì)勻速下落，則此過程中動(dòng)能 _，勢(shì)能 _ ，機(jī)械能總量 _ 。 ( 填“變大” 、“變小”或“不變” )21. 人造地球衛(wèi)星在從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行的過程中，速度會(huì)逐漸減慢，此過程中_能轉(zhuǎn)化為 _ 能；而在從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，速度會(huì)逐漸加快，

15、則此過程中_能轉(zhuǎn)化為 _能，由此我們可以判斷人造地球衛(wèi)星在_處動(dòng)能最大，速度最快。22在有些古代宮殿中，有許多空心銅柱子支持著宮殿的屋頂，在夏天走進(jìn)宮殿會(huì)感到冷氣沁人。原因是空心的銅柱中裝進(jìn)了許多冰塊，由于冰塊熔化時(shí) _大量的熱使溫度降低，而且水的 _較大，溫度不易升高，所以宮殿里很涼爽。23日常生活中有許多物體內(nèi)能發(fā)生改變的現(xiàn)象，請(qǐng)寫出以下現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方式 . (1 ）用打氣筒打氣時(shí)，筒壁發(fā)熱：_；（ 2）金屬湯勺一端放在熱湯中，另一端變燙：_；（3）雙手互相搓，感覺暖和：_.24. 汽油的熱值是4.6 107焦 / 千克，其物理意義是_ ，完全燃燒_克汽油所放出的熱量為62.3 10焦。25. 銅的比熱是3.9 102焦 /( 千克 ) ，它表示的物理意義是_ ，若把一銅塊切掉一半，則它的比熱將_ 。 ( 填“變大”、“變小”或“不變” )從內(nèi)能、熱量和溫度中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈锢砹刻钤谙逻叺目站€上：熱水放熱的“熱”是指 _。熱水太熱的“熱”是指 _。摩擦生熱的“熱”是指 _?；鸩窨梢渣c(diǎn)燃，也可以擦燃。前者是用 _ 方法改變物體內(nèi)能的；而后者又是用 _ 方法改變物體內(nèi)能的，且在此過程中_能轉(zhuǎn)化為 _ 能。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載28 如下左