汽車市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)手段探究論文

1、汽車市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)手段探究論文 摘要 中職學(xué)校要基于“面向企業(yè)培養(yǎng)企業(yè)需要的人才”的教 育理念為企業(yè)培養(yǎng)更高層次的具備專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生為此汽車市場(chǎng)營(yíng) 銷專業(yè)的雙語(yǔ)教學(xué)應(yīng)采取以下策略 : : 注重在英語(yǔ)教學(xué)中滲透汽車的文 化內(nèi)涵以需求為導(dǎo)向有針對(duì)性地制定教學(xué)目標(biāo)因材施教提供個(gè)性化 教學(xué)服務(wù)使用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段開(kāi)闊學(xué)生視野英語(yǔ)與專業(yè)課同 步教學(xué)以用促學(xué)關(guān)鍵詞 汽車市場(chǎng)營(yíng)銷；專業(yè)英語(yǔ)；教學(xué)手段 中圖分類號(hào)G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)2 0 9 5 1 2( (2016) )02 0022 02、中職生雙語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策大部分中職學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)都較薄弱學(xué)習(xí)的畏難和厭學(xué)情緒讓英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)

2、難以開(kāi)展教師不僅僅需要具備專業(yè)知識(shí)更要懂得在 心理情感教育中疏導(dǎo)學(xué)生的抵觸情緒引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣可從以下兩個(gè)方面入手 : :（ 一 ） 結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)確立積極的教師期待根據(jù)羅森塔爾的皮格馬利翁效應(yīng)教師的不同期待對(duì)學(xué)生的影響是巨大的越是成績(jī)較差的學(xué)生越渴望教師的肯 定越追求存在感在英語(yǔ)教學(xué)中要根據(jù)任務(wù)的難易程度讓不同層次的 學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)讓他們都能感到教師的關(guān)注和期望并在活 動(dòng)中獲得成就感（ 二 ） 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大部分學(xué)困生在智商上與其他學(xué)生并無(wú)差別他們更多的是缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的專注力做事不能持之以恒教師在日常的教學(xué)活動(dòng)中要耐心 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣并要求學(xué)生根據(jù)自身的特

3、點(diǎn)為自己制定一天的 學(xué)習(xí)目標(biāo)逐漸養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣二、汽車市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的雙語(yǔ)教學(xué)的有效手段（ 一） 注重在英語(yǔ)教學(xué)中滲透汽車的文化內(nèi)涵汽車專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)要擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式在教學(xué)中注重汽車文化的灌輸在汽車近200年的歷史中從第一輛汽車的誕生到跑車、Suv、商務(wù)車及未來(lái)概念車的設(shè)想汽車的發(fā)展史所表現(xiàn)出的生機(jī)勃勃就如一個(gè)具有魅惑性的靈魂在專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)善于抓住學(xué)生的興 趣點(diǎn)普及汽車文化的背景知識(shí)比如在講授汽車品牌的英文標(biāo)識(shí)時(shí)我 們可以結(jié)合某汽車品牌延伸學(xué)習(xí)它的創(chuàng)始人、 發(fā)源地、發(fā)展史等知識(shí) 讓學(xué)生不僅有興趣學(xué)更能把單詞記得牢、記得久（ 二） 以需求為導(dǎo)向有針對(duì)性地制定教學(xué)目標(biāo)汽車市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)

4、的英語(yǔ)課程應(yīng)以學(xué)生的職業(yè)生涯和市場(chǎng)對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的需求為導(dǎo)向設(shè)置具有針對(duì)性和實(shí) 用性的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)相關(guān)市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的分析汽車市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的 學(xué)生在英語(yǔ)技能上需要具備以下幾個(gè)能力: :（1）能看懂最基本車標(biāo)的 英文標(biāo)識(shí)（2）熟悉與汽車重要的零部件等相關(guān)的單詞（3）能夠看懂 汽車維護(hù)方法、維修檢測(cè)設(shè)備說(shuō)明書(shū)等相關(guān)資料（4）熟悉相關(guān)商務(wù)英 語(yǔ)知識(shí)包括學(xué)生能運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行汽車職場(chǎng)的服務(wù)、 談判、營(yíng)銷等交際 活動(dòng)根據(jù)學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)我們可從多方面搜集教學(xué)教材科學(xué)合理地再 次整合圍繞汽車標(biāo)識(shí)、 汽車組成結(jié)構(gòu)、 汽車維修英語(yǔ)和汽車職場(chǎng)英語(yǔ) 等幾個(gè)主要方面開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)（ 三） 因材施教提供個(gè)性化教學(xué)服務(wù)面對(duì)學(xué)生英語(yǔ)水平

5、參差不齊的情況教師應(yīng)以學(xué)生為中心針對(duì)學(xué)生的不同需求進(jìn)行有彈性的教學(xué)首先結(jié)合學(xué)生 的崗位職能要求明確汽車市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)對(duì)英語(yǔ)知識(shí)水平的總體要求 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際崗位上對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用能力在教學(xué)中我們更要注 重分層教學(xué)比如在銷售環(huán)節(jié)中學(xué)生要完成引導(dǎo)顧客入店介紹車型、 價(jià) 格到付款等任務(wù)為此可設(shè)置多個(gè)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)能力有不同要求的角色 讓每一位學(xué)生都能真正參與到活動(dòng)當(dāng)中引導(dǎo)、 鼓勵(lì)學(xué)生完成任務(wù)并幫 助他們解決困難（ 四） 使用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段開(kāi)闊學(xué)生視野教師應(yīng)摒棄過(guò)于陳舊的教學(xué)手段避免“滿堂灌”的教學(xué)方法可以借助多媒體手段和各種豐富的教學(xué)資源只有善于靈 活運(yùn)用和發(fā)揮教學(xué)方法才能更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)在課堂中

6、要適當(dāng)結(jié) 合PPT、網(wǎng)絡(luò)、微課等現(xiàn)代化教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣增加課 堂的活力實(shí)踐證明學(xué)生對(duì)于一些圖、 文、聲并茂的多媒體教學(xué)更感興 趣尤其在把詞的音、 形同時(shí)展示出來(lái)時(shí)多媒體教學(xué)能更好地幫助學(xué)生 理解和掌握專業(yè)詞匯例如在學(xué)習(xí)汽車四大基本構(gòu)造的時(shí)候在微課中 我們結(jié)合了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身、電氣系統(tǒng)等內(nèi)容配合圖、中英 文講解、視頻、音頻等多種教學(xué)手段讓汽車的工作原理生動(dòng)且直觀地顯現(xiàn)出來(lái)讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)記憶了“engine”“chassiS” “body” “electricalsystem”等單詞禾口 詞組大大增強(qiáng)了教學(xué)效果在汽車銷售環(huán)節(jié)時(shí)我們讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲“汽車大亨”中享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)

7、輕松地記憶了“salescenter（銷售中心）” “carshow（車展）”等相關(guān)詞匯（ 五） 英語(yǔ)與專業(yè)課同步教學(xué)以用促學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要與專業(yè)教學(xué)同步避免學(xué)生學(xué)習(xí)抽象概念和不科學(xué)的機(jī)械記憶方法同步教學(xué)的概念既包括了學(xué)習(xí)內(nèi)容的一致也 要盡量做到時(shí)間上的基本同步這樣學(xué)生才能在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到加 深記憶的效果才能實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用例如在學(xué)習(xí)檢測(cè)維修汽車零部件時(shí) 我們應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)詞匯讓學(xué)生看懂并學(xué)習(xí)閱讀一些簡(jiǎn)單的維修說(shuō) 明書(shū)選用典型職業(yè)崗位中的工作任務(wù)實(shí)例通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和翻譯 等技能的訓(xùn)練為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)的相關(guān)汽車英語(yǔ)課程打下牢固的基礎(chǔ) 伴隨著汽車消費(fèi)市場(chǎng)的發(fā)展中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)不斷引進(jìn)國(guó)外技術(shù)該行業(yè) 正處在蓬勃發(fā)展的興旺時(shí)期如何為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、 技能型人才已經(jīng) 成為汽車營(yíng)銷專業(yè)教師的艱巨任務(wù)借助良好的市場(chǎng)環(huán)境我們要不斷 探討有效的教學(xué)手段讓學(xué)生學(xué)有所成、 學(xué)有所用為中國(guó)汽車營(yíng)銷行業(yè) 輸送具備綜合素質(zhì)的優(yōu)秀專業(yè)型人才參考文獻(xiàn)