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文檔簡介

1、中班綜合活動花茶教案范文活動目標：1、通過自己動手泡茶，激發(fā)幼兒對花茶的興趣，知道花也能泡茶。2、通過活動引導幼兒初步了解各種花茶的名稱。3、感受粗淺的茶文化，嘗試以茶代客?；顒訙蕚洌焊鞣N各樣的花茶若干，一次性透明杯若干，小勺若干，開水壺(茶桶)六只，各種花的字卡?；顒舆^程：一、情景導入1、語言導入玩了“老狼老狼幾點了”這個游戲，累嗎?(累)現在你最想做的一件事是什么?(休息、喝水)對啊!我也累了，看看，這里有水嗎?(有，幼兒桌子上的茶杯里有白開水)喝吧，喝吧!2、情感深入哈哈，我可是第一次和你們做游戲哦，來為我們的第一次合作成功干杯(幼兒在位子上舉杯)(讓幼兒發(fā)現我的茶里有東西，而且是有顏色

2、的)想知道為什么?好，可以!二、體驗理解1、認識可以用來泡茶的花那你們先來看看，我的茶杯里有什么?(幼兒觀察后回答花)真棒!找找啊，花在哪兒啊?對。在你們的桌子上，認識嗎?哦，不認識，那怎么辦啊?(幼兒想辦法認識)這樣吧，我們請今天來的客人老師告訴我們，你拿好你想知道名字的花的名字卡，找客人老師問，它叫什么名字，喝了之后對我們有什么作用?知道后可要記住哦，把它告訴你周圍的好朋友，這樣不就都認識了嗎?(幼兒開始行動，并要求幼兒認識后將字卡放回原處。)2、了解粗淺的茶文化來吧，把你認識的花名告訴大家吧!(要求說話完整)告訴你們哦，我們中國，是茶的故鄉(xiāng)，就象常州是我們的故鄉(xiāng)一樣，所以呢，這個泡茶啊，可有講究了，讓我先來泡一杯茶吧!(教師示范，并用語言講解步驟)3、嘗試自己動手泡茶幼兒自己泡茶，并說說自己泡的茶：什么名字?什么顏色?味道如何?聽清楚要求和值得注意的事項*茶葉不能放很多*水只能倒半杯*當心開水燙，注意次序*細心觀察，相互交流三、內化遷移1、請朋友或客人喝茶，考慮一下該如何敬茶?為什么要用雙手?表示什么?2、創(chuàng)意泡茶：多種花放在一起，或者和其他食物放在一

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