中班綜合活動(dòng)花茶教案范文

1、中班綜合活動(dòng)花茶教案范文活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)自己動(dòng)手泡茶，激發(fā)幼兒對(duì)花茶的興趣，知道花也能泡茶。2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒初步了解各種花茶的名稱。3、感受粗淺的茶文化，嘗試以茶代客?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的花茶若干，一次性透明杯若干，小勺若干，開(kāi)水壺(茶桶)六只，各種花的字卡?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入1、語(yǔ)言導(dǎo)入玩了“老狼老狼幾點(diǎn)了”這個(gè)游戲，累嗎?(累)現(xiàn)在你最想做的一件事是什么?(休息、喝水)對(duì)啊!我也累了，看看，這里有水嗎?(有，幼兒桌子上的茶杯里有白開(kāi)水)喝吧，喝吧!2、情感深入哈哈，我可是第一次和你們做游戲哦，來(lái)為我們的第一次合作成功干杯(幼兒在位子上舉杯)(讓幼兒發(fā)現(xiàn)我的茶里有東西，而且是有顏色

2、的)想知道為什么?好，可以!二、體驗(yàn)理解1、認(rèn)識(shí)可以用來(lái)泡茶的花那你們先來(lái)看看，我的茶杯里有什么?(幼兒觀察后回答花)真棒!找找啊，花在哪兒啊?對(duì)。在你們的桌子上，認(rèn)識(shí)嗎?哦，不認(rèn)識(shí)，那怎么辦啊?(幼兒想辦法認(rèn)識(shí))這樣吧，我們請(qǐng)今天來(lái)的客人老師告訴我們，你拿好你想知道名字的花的名字卡，找客人老師問(wèn)，它叫什么名字，喝了之后對(duì)我們有什么作用?知道后可要記住哦，把它告訴你周圍的好朋友，這樣不就都認(rèn)識(shí)了嗎?(幼兒開(kāi)始行動(dòng)，并要求幼兒認(rèn)識(shí)后將字卡放回原處。)2、了解粗淺的茶文化來(lái)吧，把你認(rèn)識(shí)的花名告訴大家吧!(要求說(shuō)話完整)告訴你們哦，我們中國(guó)，是茶的故鄉(xiāng)，就象常州是我們的故鄉(xiāng)一樣，所以呢，這個(gè)泡茶啊，可有講究了，讓我先來(lái)泡一杯茶吧!(教師示范，并用語(yǔ)言講解步驟)3、嘗試自己動(dòng)手泡茶幼兒自己泡茶，并說(shuō)說(shuō)自己泡的茶：什么名字?什么顏色?味道如何?聽(tīng)清楚要求和值得注意的事項(xiàng)*茶葉不能放很多*水只能倒半杯*當(dāng)心開(kāi)水燙，注意次序*細(xì)心觀察，相互交流三、內(nèi)化遷移1、請(qǐng)朋友或客人喝茶，考慮一下該如何敬茶?為什么要用雙手?表示什么?2、創(chuàng)意泡茶：多種花放在一起，或者和其他食物放在一