政治七年級上魯人版2.4.2受教育學(xué)案

1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 情感、態(tài)度、價值觀：能夠正確行使受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。2. 能力：學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己受教育的權(quán)利。3. 知識：知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，懂得如何維護(hù)自己受教育的權(quán)利?！局攸c(diǎn)】珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)【難點(diǎn)】受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)【課前預(yù)習(xí)案】一、閱讀課本第4145頁，10分鐘時間，自主學(xué)習(xí)解決下列問題。我相信你能行！1、我國憲法規(guī)定受教育既是公民的 ，又是公民的 。2、從公民個人發(fā)展的角度來說，受教育是公民的 。3、從國家發(fā)展對公民的要求的角度來說，受教育是公民的 。4、作為公民應(yīng)該 受教育權(quán)利， 受教育義務(wù)。5、一定要堅持

2、使自己受到 的教育，即 年教育。當(dāng)我們的受教育權(quán)利受到侵犯，要 ， 。 6、我們也要 ， 。7、我們在完成規(guī)定年限的義務(wù)教育的基礎(chǔ)上， ， 。二、5分鐘自我歸納并在課本上用鉛筆標(biāo)出下列問題1. 怎樣理解“受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)”呢？2. 怎樣珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)？【課內(nèi)探究案】探究任務(wù)一：受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)【活動一】閱讀“揪心一幕男孩跪在鐘鼓樓廣場找爸爸”9月1日是新學(xué)年開學(xué)的第一天，可12歲的東東（化名）卻坐在公安蓮湖分局北院門派出所值班室里等待父母回家。由于父親從今年過年以后一直不露面，母親尋找父親未歸來，無法上學(xué)的他昨天一早獨(dú)自從高陵縣來

3、西安找爸爸。“爸爸，你在哪里？趕快回家，我要上學(xué)，請你給我交學(xué)費(fèi)”“媽媽，你快回來吧，我們離不開你”昨天上午，在鐘鼓樓廣場，一個小男孩胸前掛著兩塊牌子，跪在鐘鼓樓廣場上尋找父母，看到牌子上孩子的敘述，圍在周圍的很多人都感到揪心。（1）你想對東東的爸爸說點(diǎn)什么？請說明理由。 （2）請結(jié)合生活體驗談一談受教育會給你帶來什么？ 歸納：從 的角度來說，受教育是公民的權(quán)利。 【活動二】閱讀“放牛娃的愿望”放牛娃的愿望 一位記者來到美麗的大草原，巧遇一個放牛娃。他們之間進(jìn)行了如下對話： 記者：孩子，你放牛是為了什么？ 放牛娃：賺錢蓋房子。 記者：蓋房子是為了什么？ 放牛娃：結(jié)婚生兒子。 記者：那你兒子將來

4、干什么？ 放牛娃：放牛啊！ 記者:.談一談，你有何感想？如果這種個例成為一種普遍現(xiàn)象，會給國家?guī)硎裁矗?歸納：從 的角度來說，受教育是公民的義務(wù)。 探究任務(wù)二：珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)【活動一】在了解了東東的情況后，北院門派出所領(lǐng)導(dǎo)決定立即送東東回高陵去上學(xué)，所需費(fèi)用由派出所民警捐助。同時，他們還會不定期打電話詢問孩子的情況，希望孩子能健康成長。從東東身上你學(xué)會了什么？如果你是東東，重返校園后你將怎么做？【活動二】你在小學(xué)階段參加過哪些培訓(xùn)班？你能理解家長為什么要這樣做嗎？【鞏固訓(xùn)練】（只有一個正確答案）1、下列既是公民享有的權(quán)利，又是公民必須履行的義務(wù)是（ ）A受教育 B依法納稅 C宗教信仰 D維護(hù)國家安全2、亞里士多德說： “國家的命運(yùn)，有賴于對青年的教育?！边@句話對我們的啟示是（ ）A青少年應(yīng)該自覺履行受教育的義務(wù) B青少年應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利 C國家應(yīng)該保證適齡兒童和少年接受義務(wù)教育 D國家應(yīng)該重點(diǎn)發(fā)展成人教育3、下列行為屬于侵犯初二學(xué)生曉峰受教育權(quán)的有（ ）A期末考試后，曉峰所在的學(xué)校取消了張榜排名的做法 B父親要求曉峰每天上午在家里幫他干農(nóng)活，下午去上學(xué) C學(xué)校開設(shè)了多種多樣的活動課，曉峰從中得到了鍛煉 D某企業(yè)為家庭貧困的曉峰等數(shù)名學(xué)生提供助學(xué)金 4