(完整版)九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱

1、九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實施美育的重要途徑， 它對于陶冶情操， 提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。一、教學(xué)目的通過美術(shù)教學(xué)， 培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好； 學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能； 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力， 想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)要求低年級1通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。3幫助學(xué)生認(rèn)識常用色和平面形。運用多種

2、材料和工具，進(jìn)行繪畫表現(xiàn)和簡單的工藝制作 。4培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。中年級1欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。2引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。3學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法。進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。4培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，發(fā)展他們的想像力和創(chuàng)造能力。高年級1初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。2培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對美的感受能力。3幫助學(xué)生認(rèn)識物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、

3、色彩等知識，進(jìn)一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計制作能力。三、教學(xué)內(nèi)容低年級1認(rèn)識平面形和組合平面形，運用多種工具進(jìn)行簡單表現(xiàn)。2認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫等常用顏色，學(xué)習(xí)平涂等著色方法。3以添畫、寫生畫、記憶畫、想像畫等形式表現(xiàn)自已熟悉的生活。4學(xué)習(xí)以簡便的材料，運用撕、剪、折、染、粘貼等方法，制作簡單的平面圖形。5學(xué)習(xí)對稱形紋樣和不對稱形紋樣知識，并作練習(xí)。6用平面材料貼畫，從實物上拓印畫面。7學(xué)習(xí)運用揉、團(tuán)、搓、捏、結(jié)等方法，制作簡單的立體造型。中年級1欣賞與兒童生活接近的優(yōu)秀美術(shù)作品。2用線描的方法進(jìn)行簡單的寫生練習(xí)。3學(xué)習(xí)原色、間色等色彩知識，用毛筆等工具作調(diào)色練習(xí)。4通過記憶畫和想像畫，表

4、現(xiàn)自己最感興趣的事物。5制作簡單的紙版畫。6運用各種材料和方法進(jìn)行二方連續(xù)紋樣的練習(xí)。7選用簡便的材料，運用多種方法，設(shè)計制作生活用品或模型。高年級1欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。2認(rèn)識立體物的透視現(xiàn)象。初步學(xué)習(xí)運用線條表現(xiàn)立體物。3學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識。4了解色彩對比和冷暖的知識，進(jìn)行色彩練習(xí)和表現(xiàn)。5體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。6學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識和面部表情的畫法。7進(jìn)行重復(fù)、漸變的平面構(gòu)成練習(xí)。8運用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動。9運用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為兒歌、故事或?qū)W生作文作插圖。10運用已學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習(xí)。四、選擇教學(xué)內(nèi)容的原則1小學(xué)美術(shù)課教學(xué)內(nèi)容的

5、選擇，要有利于對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。2教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。3美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源， 豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。 有條件的地方可增加電腦美術(shù)、陶藝等內(nèi)容。4美術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣味性。5美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要有利于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。6要貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇要注意聯(lián)系學(xué)生生活的實際， 要按 10-20 的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容， 以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際。7美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精并盡量注意學(xué)科間的

6、聯(lián)系。8在符合人綱規(guī)定教學(xué)要求和確保大綱規(guī)定知識點的前提下，允許各階段的教學(xué)內(nèi)容 有不同的編排組織方式。五、教學(xué)中應(yīng)該注意的問題1教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)人綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙某，培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣， 提高學(xué)生的審美能力。2要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。4要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展， 積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。5學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。六、積極改善美術(shù)教學(xué)條件各級教育行政部門和學(xué)校要采取有力措施，積極創(chuàng)造條件，建立美術(shù)專用教室，逐步增添美 術(shù)教學(xué)設(shè)備、圖書資料、教學(xué)掛圖及幻燈、 錄像和多媒體， 同時提倡教師和學(xué)生自己動手制作一些簡易教具和學(xué)具。七、美術(shù)教學(xué)評價教學(xué)評價的目的是為了對教學(xué)活動進(jìn)行有效的調(diào)控， 以提高教學(xué)活動的效益教學(xué)評價主要 針對的是教師的教學(xué)行為與效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與效果。 教學(xué)評價的依據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的有關(guān)規(guī)定。 美術(shù)教學(xué)的評價要符合美術(shù)學(xué)科的特點，