大班語言教案《丘丘歷險記》

1、大班語言教案丘丘歷險記作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的大班語言教案丘丘歷險記，希望對大家有所幫助?！净顒颖尘啊績和恼Z言主要是通過主動積極地與周圍環(huán)境中的語言信息、材料交互作用發(fā)展起來的。因此我提供給幼兒生動的語言材料丘丘歷險記。活動以小甲蟲丘丘歷險為主題，通過利用現(xiàn)代化教學設備、圖片等來引導幼兒自由想象，創(chuàng)造性地加入故事的對話、情節(jié)，并跟隨故事的變化，用肢體語言和表情語言來表達，使幼兒的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力得到充分發(fā)揮?！净顒幽繕恕?、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，圍繞丘丘歷險的線索，積極思維、

2、進行創(chuàng)編。2、能用清楚完整的語句表達自己的想法。3、體驗助人為樂的快樂。4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。5、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。【活動準備】1、視頻轉視儀。2、圖片六幅?！净顒舆^程】一、丘丘想歷險。(出示圖一)一只名叫丘丘的小甲蟲，整天趴在窗前想：如果我能象小鳥、蝴蝶那樣在天空自由自在地飛翔，那該多好啊!誰能幫它想想辦法?(評析：活動一開始就直入主題，一下子緊緊抓住孩子的心，有效地激發(fā)了他們的參與熱情。)二、跟著丘丘去歷險。1、終于有一天，丘丘如愿以償飛上天了!出示圖二。請你看圖說出它的好辦法，并想想還有什么好辦法?2、出示圖

3、三。丘丘飛呀飛呀，微風輕輕地拂過它的面龐，它向下望去，綠綠的草地，鮮艷的花朵，漂亮的磨菇房子啊，一切是多么的美好啊!丘丘還看見了什么?除了這些丘丘還可能看見什么?3、出示圖四。突然，丘丘飄落到一個清澈的池塘里，可它不會游泳，怎么辦?請你幫它想個好辦法。4、出示圖五。丘丘大喊：“救命啊，救命啊!”小青蛙劃著西瓜船趕來了，小螞蟻劃著樹葉船趕來了，小螞蚱劃著蛋殼船趕來了。還有誰趕來了，請你說一說。5、出示圖六。丘丘得救了，它是多么感謝這些熱心幫助它的小伙伴呀!可是丘丘找不到自己的家，怎么辦呀?(評析：中間部分，運用了五個連續(xù)的情節(jié)，它們一環(huán)扣一環(huán)，一步步地展示了丘丘歷險的過程，幼兒如同身臨其境。他們在聽一聽、看一看、想一想、說一說中，自然而然地運用并獲取了生活經(jīng)驗，同時，發(fā)展了語言表達能力、創(chuàng)造能力等。)三、說說丘丘歷險的故事。誰來完整地說一說丘丘歷險的故事?說之前先給它取個名字。(評析：之前已經(jīng)有了想象的基礎，這時提高了一個層次。)四、你想象丘丘一樣去歷險嗎?(評析：有一句話說：沒有做不到的，只有想不到的?？梢姼蚁氲闹?/p>