三級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)模擬考試351

1、科目代碼：351心理咨詢師職業(yè)資格鑒定遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試卷職業(yè)：心理咨詢師等級(jí)：國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)卷冊(cè)一：職業(yè)道德理論知識(shí)注意事項(xiàng)：1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊(cè)和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對(duì)應(yīng)信息位。2、考生同時(shí)應(yīng)將本頁(yè)右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。3、本試卷冊(cè)包括職業(yè)道德和理論知識(shí)兩部分。第一部分， 125 題，為職業(yè)道德試題；第二部分， 26125 題，為理論知識(shí)試題。4、每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)處涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。所有答案均不能答在試卷上。5、考試結(jié)束，考生務(wù)

2、必將本卷冊(cè)和答題卡一并交給監(jiān)考人員。6、本試卷冊(cè)采取機(jī)器閱卡考生在答題卡上作答時(shí)如果不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂，則均屬作答無效。地區(qū)：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：華夏思源教育中心監(jiān)制第一部分 職業(yè)道德（第1-25題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論及知識(shí)部分答題指導(dǎo)：該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。多項(xiàng)選擇要有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項(xiàng)選擇題（第18題）1、根據(jù)馬克思主義基本原理，決定道德發(fā)展?fàn)顩r的根本因素是（）（A）社會(huì)輿論 （B）風(fēng)俗習(xí)慣（C）經(jīng)濟(jì)關(guān)系 （

3、D）領(lǐng)導(dǎo)示范2、從職業(yè)道德的角度看，關(guān)于職業(yè)本質(zhì)的說法中正確的是（）（A）職業(yè)是從業(yè)人員責(zé)任、權(quán)利、利益的有機(jī)統(tǒng)一（B）職業(yè)是從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展愿望的事業(yè)平臺(tái)（C）職業(yè)是從業(yè)人員牟取生活資料的重要手段（D）職業(yè)是從業(yè)人員進(jìn)行勞動(dòng)價(jià)值交換的主要渠道 3、決定職業(yè)榮譽(yù)感的主要因素應(yīng)該是（）( A）收入狀況 （B）社會(huì)輿論( C）個(gè)人好惡 （D）群眾需要4、中國(guó)古代庖丁解牛 的故事所反映的職業(yè)道德精神是（） （A）敬業(yè) （B）勇敢（C）誠(chéng)信 （D）守紀(jì)5、社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的核心是（）。（A）企業(yè)和諧發(fā)展 （B）為人民服務(wù)（C）員工職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn) （D）技術(shù)創(chuàng)新6、職業(yè)道德建設(shè)是先進(jìn)性及廣泛性的

4、統(tǒng)一，其要求是（） （A）倡導(dǎo)“先進(jìn)”，但要給“落后”留取空間（B）不以先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求廣大員工（C）依據(jù)廣大員工的現(xiàn)實(shí)狀況確定職業(yè)道德的具體要求（D）從實(shí)際出發(fā)，以先進(jìn)性要求引導(dǎo)員工整體進(jìn)步7、根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解正確的是（） （A）聽話是“忠誠(chéng)”的根本要求 （B）忠于職責(zé)并圓滿完成自己的職責(zé)（C）忠誠(chéng)于自己的內(nèi)心需要 （D）始終站在老板或企業(yè)的立場(chǎng)上思考問題8、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 對(duì)從業(yè)人員提出的要求包括愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)和（）（A）技術(shù)創(chuàng)新 （B）辦事公道（C）科學(xué)發(fā)展 （D）仁愛和諧（二）多項(xiàng)選擇題（第916 題）9、職業(yè)化是按照職業(yè)

5、道德要求以實(shí)現(xiàn)工作狀態(tài)的（）（A）標(biāo)準(zhǔn)化 （B）規(guī)范化（C）制度化 （D）人性化10、影響職業(yè)技能發(fā)展的主要因素包括（）（A）職業(yè)知識(shí) （B）職業(yè)技術(shù)（C）職業(yè)能力 （D）職業(yè)道德11、通用電氣總裁杰克· 韋爾奇認(rèn)為，“任何一家想競(jìng)爭(zhēng)取勝的公司必須設(shè)法使每個(gè)員工敬業(yè)?！毕铝姓f法中，及韋爾奇的觀點(diǎn)相符合的是（）（A）只有員工高度敬業(yè)的企業(yè)才會(huì)充滿希望（B）企業(yè)管理的重要任務(wù)之一是推動(dòng)每一個(gè)員工努力工作（C）員工的敬業(yè)精神是由企業(yè)管理者決定的（D）非競(jìng)爭(zhēng)性企業(yè)無需塑造員工的敬業(yè)精神12、關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的強(qiáng)制性，理解正確的是（）（A）在制度上，職業(yè)紀(jì)律代表了企業(yè)管理者的意志（B）在觀念上，不

6、管員工認(rèn)同及否都要接受（C）在執(zhí)行上，員工對(duì)職業(yè)紀(jì)律沒有討價(jià)還價(jià)的余地（D）在處理上，違犯職業(yè)紀(jì)律的行為需受到相應(yīng)處罰13、關(guān)于踐行“誠(chéng)信”職業(yè)規(guī)范 “尊重事實(shí)”的要求，員工要努力做到（）（A）堅(jiān)持正確原則，不為個(gè)人利害關(guān)系左右（B）澄清事實(shí)，主持公道（C）主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不自保推責(zé)（D）敢于在任何場(chǎng)合有一說一，有二說二14、下列做法中，符合“堅(jiān)持原則”要求的是（）（A）立場(chǎng)堅(jiān)定 （B）方法靈活（C）以德服人 （D）不近人情15、關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范“節(jié)約”的說法中，正確的是（）（A）節(jié)約是小氣、吝嗇 （B）節(jié)約是不該花的錢不花（C）節(jié)約是合理使用資源 （D）節(jié)約是積累財(cái)富的一種方式16、關(guān)于從業(yè)人員律

7、己寬人、融入團(tuán)隊(duì)，正確的觀念是（） （A）凡事不計(jì)較，不拿原則約束同事關(guān)系 （B）要嚴(yán)格要求自己，也要同樣嚴(yán)格要求他人 （C）及人為善，熱心幫助他人 （D）善于及同事溝通交流努力向先進(jìn)和模范學(xué)習(xí)二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第1725題）答題指導(dǎo)：該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。17、公司經(jīng)理派你參加兄弟公司舉辦的慶?；顒?dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，離下班時(shí)間還有2 小時(shí)。 如果你這時(shí)回家，無人知道。如果趕回公司，估計(jì)路途要花費(fèi)30 分鐘。這時(shí)，你會(huì)（A）直接回家 （B）趕回公司（C）請(qǐng)示經(jīng)理 （D）附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，待

8、到下班18、某生物制劑公司采取活熊取膽收集原材料，視頻曝光后引起社會(huì)各界質(zhì)疑和反對(duì)。該企業(yè)負(fù)責(zé)人回應(yīng)說，企業(yè)乃合法經(jīng)營(yíng)，熊不疼痛，況且“人非熊，焉知熊之疼痛”。于是引起更加廣泛的議論。對(duì)此，你的看法是（） （A）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)要考慮社會(huì)感受 （B）法不禁止不為過，該企業(yè)無需過多考慮社會(huì)議論 （C）該企業(yè)老板只是太張揚(yáng)，才引起廣泛議論 （D）應(yīng)該禁止在活熊身上取膽19、假如你喜歡某歌星，他在當(dāng)?shù)匮莩鰰r(shí)你逢場(chǎng)必到。最近，他因?yàn)樘摷購(gòu)V告、施暴等一系列行為而廣受社會(huì)批評(píng)。過幾天，他又要舉辦個(gè)人演唱會(huì)，你會(huì)（）（A）一如既往地支持他 （B）繼續(xù)支持他，希望他改正（C）喜歡他的歌，但不認(rèn)同他的為人 （D）不

9、會(huì)再喜歡這樣的人20、假如你的主管分派你完成一項(xiàng)任務(wù)，但是在完成這項(xiàng)任務(wù)的思路和想法上，主管及你的觀點(diǎn)相去甚遠(yuǎn)，并且主管明確告知你要遵照?qǐng)?zhí)行，你會(huì)（）（A）嚴(yán)格按照主管的要求去做（B）因?yàn)橄敕ú罹噍^大，自己肯定會(huì)婉拒（C）找主管的上司匯報(bào)一下，聽聽他的意見后再作決定（D）局面無法改變，只好硬著頭皮應(yīng)對(duì)21、某同事愛拿其他同事開玩笑，甚至有戲謔成分，大多數(shù)員工覺得很好，活躍了氣氛，但也有少數(shù)人難以接受。如果你是這位愛開玩笑的同事，你會(huì)（）（A）一如既往 （B）就此打?。–）注意把握對(duì)象 （D）玩笑過后，及時(shí)和對(duì)方溝通22、因經(jīng)營(yíng)狀況不佳，公司單方面連續(xù)減少員工的工資和福利待遇。員工們私下多有怨言

10、，但沒有人提出抗議，也沒有人向職能部門反映情況。即使這樣，在這家公司的收入依然會(huì)比同類公司要略高一些。這時(shí)，你會(huì)（）（A）向工會(huì)等職能部門反映情況 （B）向公司領(lǐng)導(dǎo)反映情況，以期引起重視（C）聯(lián)合員工一同商議應(yīng)對(duì)辦法 （D）自己不會(huì)出頭處理這種情況23、員工們來此公司之前已經(jīng)簽署了雙方協(xié)議，但后來發(fā)現(xiàn)，自己的工資比同類公司員工的工資低了許多，雖有怨言，卻沒有增加薪水的正當(dāng)理由。假如你剛來這家公司，也己經(jīng)簽署了雙方協(xié)議，你會(huì)（） （A）依照協(xié)議辦事 （B）走一步說一步 （C）等協(xié)議到期，就會(huì)離開 （D）聯(lián)合員工找公司經(jīng)理協(xié)商漲工資的事情24、假如你去應(yīng)聘，你的理想職位是企劃工作，你中意的那家公司

11、決定跟你簽約。然而出現(xiàn)在招聘現(xiàn)場(chǎng)的另外一家公司認(rèn)為，你更適合做銷售，希望和你簽約，而且收入會(huì)更高。這時(shí)，稱會(huì)（）（A）及做企劃的公司簽約 （B）暫時(shí)先不簽，考慮一兩天再做決定（C）及做銷售的公司簽約 （D）找企劃公司談?wù)劊Ｍ岣叽?5、假如你的工作壓力很大，每天忙忙碌碌，感覺不到快樂。這時(shí)，你會(huì)（）。（A）換一份新工作 （B）找?guī)讉€(gè)朋友宣泄一下（C）想辦法多充充電 （D）沒辦法，以后再說第二部分 理論知識(shí)一、單項(xiàng)選擇題 (2685題，每題0.9分，共54分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)26、屬于心理學(xué)“感覺”范疇的是（）（A）到旅游勝地游覽，對(duì)風(fēng)景感覺

12、良好（B）領(lǐng)導(dǎo)感覺小王是個(gè)有前途的青年（C）白天進(jìn)電影院，眼前感覺一片漆黑（D）初戀的感覺很美好27、屬于人本主義心理學(xué)研究范疇的是（）（A）心理的結(jié)構(gòu)和功能 （B）無意識(shí)心理（C）刺激一反應(yīng)的關(guān)系 （D）需要和動(dòng)機(jī)28、某人聽說正常，但不能識(shí)別文字，這可能是腦內(nèi)（）出現(xiàn)損傷。（A）布洛卡區(qū) （B）角回（C）威爾尼克區(qū) （D）中央前回29、色覺異常的人辨認(rèn)顏色的線索是（）。（A）色調(diào) （B）頻率（C）明度 （D）波長(zhǎng)30、視覺的適宜刺激是（）。（A）波長(zhǎng)在380 一780 納米的電磁波（B）波長(zhǎng)在16 一20000 納米的電磁波（C）紫外線（D）紅外線31、對(duì)調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)起重要作用的中樞是

13、（）。（A）底丘腦 （B）中腦（C）下丘腦 （D）中央后回32、關(guān)于感覺閾限和感受性的關(guān)系，正確的說法是（）。（A）感覺閾限用感受性大小來衡量（B）感受性用感覺閾限大小來衡量（C）感受性越高感覺閾限越高（D）感受性和感覺閾限的關(guān)系并不確定33、記憶過程的基本環(huán)節(jié)有（）個(gè)。( A ) 2 ( B ) 3 ( C ) 4 ( D ) 5 34、麥獨(dú)孤用以解釋人類社會(huì)行為的主要概念是（） （A）模仿 （B）社會(huì)學(xué)習(xí)（C）強(qiáng)化 （D）本能35、繼續(xù)社會(huì)化指?jìng)€(gè)體從（）一直到老年的社會(huì)化過程。（A）出生 （B）青春期（C）幼兒 （D）成年36、親合傾向起源于嬰兒期的（）。 （A）恐懼 （B）依戀（C）焦慮

14、 （D）孤獨(dú)37、當(dāng)態(tài)度三成分不協(xié)調(diào)時(shí)，占主導(dǎo)地位的成分是（）。（A）價(jià)值觀 （B）認(rèn)知（C）行為傾向 （D）情感38、人們往往會(huì)傾向于把過去很久的事情解釋為（）的原因。（A）圖像 （B）行為主體（C）背景 （D）刺激客體39、按照G . W ，奧爾波特的觀點(diǎn)，影響個(gè)體思想、情感和行為的社會(huì)存在形式不包括（）。 （A）想象的 （B）現(xiàn)實(shí)的 （C）隱含的 （D）表象的40、人際交往中，第一印象很重要，這是因?yàn)榇嬖冢ǎ＃ˋ）近因效應(yīng) （B）刻板印象（C）光環(huán)效應(yīng) （D）首因效應(yīng)41、關(guān)于人性的爭(zhēng)論，最早出現(xiàn)在社會(huì)心理學(xué)發(fā)展的（）階段。（A）經(jīng)驗(yàn)描述 （B）哲學(xué)思辨（C）實(shí)證分析 （D）正式確立4

15、2、心理發(fā)展的不平衡性是指（）。（A）個(gè)體心理經(jīng)常出現(xiàn)波動(dòng)（B）個(gè)體一生的心理發(fā)展并不隨年齡勻速發(fā)展（C）心理發(fā)展過程中會(huì)出現(xiàn)陰陽失調(diào)（D）心理發(fā)展和行為發(fā)展不協(xié)調(diào)43、“抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待”，是指兒童自我控制能力中的（）。（A）自我調(diào)整 （B）自主滿足（C）延遲滿足 （D）自我約束44、行為主義創(chuàng)始人華生關(guān)于心理發(fā)展的代表觀點(diǎn)是（）。（A）通過社會(huì)學(xué)習(xí)獲得行為發(fā)展 （B）環(huán)境因素決定心理發(fā)展（C）遺傳及環(huán)境共同決定心理發(fā)展（D）遺傳因素決定心理發(fā)展45、皮亞杰認(rèn)為心理起源于（）。 （A）心理的成熟 （B）經(jīng)驗(yàn) （C）身體的成熟 （D）動(dòng)作46、前運(yùn)算階段的年齡是（）。 ( A )

16、02 歲 （ B ) 27 歲 ( C ) 612 歲 （ D ) 12 歲以后47、幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。（A）學(xué)習(xí) （B）游戲（C）運(yùn)動(dòng) （D）模仿48、弗洛伊德認(rèn)為，心理異常的原因可能是（）。（A）固著 （B）存在焦慮（C）投射 （D）基本焦慮 49、變態(tài)心理學(xué)強(qiáng)調(diào)心理異常的（）。（A）診斷 （B）治療（C）轉(zhuǎn)歸 （D）機(jī)制50、堅(jiān)信腦內(nèi)有人命令自己奔跑，這種癥狀最可能是（）。（A）內(nèi)感性不適 （B）假性幻覺（C）內(nèi)臟性幻覺 （D）真性幻覺51、在意識(shí)清晰的情況下出現(xiàn)語詞雜拌，這種癥狀最可能是（）。（A）思維不連貫 （B）思維中斷（C）破裂性思維 （D）思維松弛52、急性應(yīng)激障礙的主要癥

17、狀之一是（） 。（A）思維遲緩 （B）幻覺（C）意識(shí)狹窄 （D）妄想53、災(zāi)難征候群分為（）個(gè)階段。( A ) 2 ( B ) 3 ( C ) 4 ( D ) 5 54、“認(rèn)識(shí)一領(lǐng)悟療法”的創(chuàng)立者是（）。（A）郭念鋒 （B）許又新（C）鐘友彬 （D）丁珊55、中程心理咨詢的時(shí)間范圍是（） ( A ) l3 個(gè)月 （ B ) 612 個(gè)月( C ) 36 個(gè)月 （ D ) 12 個(gè)月以上56、在心理測(cè)驗(yàn)的發(fā)展史上，編制世界上第一個(gè)正式心理測(cè)驗(yàn)的是法國(guó)心理學(xué)家（）。（A）高爾登 （B）卡特爾（C）比內(nèi) （D）韋克斯勒57、抽取樣本，一般最少不小于（）。( A ) 30 或100 個(gè) （ B ) 1

18、00 或500 個(gè)( C ) 300 或1000 個(gè) （ D ) 2000 或3000 個(gè)58、先將目標(biāo)總體分成若干層次，再?gòu)母鲗哟沃须S機(jī)抽取若干被試的方法是（）。（A）簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 （B）系統(tǒng)抽樣（C）分組抽樣 （D）分層抽樣59、標(biāo)準(zhǔn)十分的平均數(shù)為5 . 5 ，標(biāo)準(zhǔn)差為（）。( A ) 3 ( B ) 2 ( C ) 1 . 5 ( D ) l60、難度是指項(xiàng)目的難易程度，P 值越大，難度越（）。（A）高 （B）低（C）大 （D）小61、一般來說，（）會(huì)提高能力傾向測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。（A）較低的焦慮 （B）較高的焦慮（C）一點(diǎn)也不焦慮 （D）適度的焦慮62、初診接待應(yīng)該向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)

19、是協(xié)助求助者（）。（A）解決心理問題 （B）治療精神疾病（C）解決生活困擾 （D）提高活動(dòng)水平63、刺激求助者并借此控制會(huì)談方向，這種方法是（）。（A）中斷 （B）情感反射（C）釋義 （D）情感引導(dǎo)64、心理咨詢師提問過多的可能原因是（） （A）沒有掌握好必要的理論 （B）會(huì)談?lì)愋瓦x擇錯(cuò)誤（C）沒有理解求助者的問題 （D）會(huì)談目標(biāo)指定錯(cuò)誤65、攝入性會(huì)談的目的是（）。（A）收集資料 （B）治療（C）防止意外 （D）診斷66、一般來說，涉及青年人前途問題的事件屬于（）。（A）常形沖突 （B）微弱刺激（C）變形沖突 （D）強(qiáng)烈刺激67、及實(shí)際處境不相符合的內(nèi)心糾結(jié)屬于（）。（A）常形的心理沖突 （

20、B）認(rèn)知障礙（C）變形的心理沖突 （D）情緒障礙68、共情又稱為（）。（A）同情 （B）投情（C）移情 （D）情感表達(dá)69、各種心理咨詢流派咨詢目標(biāo)的特點(diǎn)是（）。（A）完全不相容的 （B）根本對(duì)立的（C）互相排斥的 （D）側(cè)重點(diǎn)不同70、心理咨詢過程中；最重要的階段是（）。（A）評(píng)估階段 （B）診斷階段（C）咨詢階段 （D）鞏固階段71、重復(fù)技術(shù)的作用在于（）。（A）加重語氣 （B）表達(dá)情感（C）解釋原理 （D）澄清事實(shí)72、對(duì)求助者影響力最明顯的咨詢技術(shù)是（）。（A）指導(dǎo) （B）解釋 （C）釋義 （D）面質(zhì)73、通過訓(xùn)練求助者有意識(shí)地控制自身的心理生理活動(dòng)，降低喚醒水平，改善機(jī)體紊亂的心理咨

21、詢方法是（） （A）合理情緒療法 （B）放松訓(xùn)練（C）自我管理程序 （D）陽性強(qiáng)化法74、合理情緒療法的人性觀認(rèn)為（） （A）人是理性的 （B）人是非理性的（C）人是悟性的 （D）人既是理性的，又是非理性的75、精神分析理論認(rèn)為阻抗的意義在于（）。（A）保護(hù)個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)及自尊 （B）增強(qiáng)個(gè)體的自我防御（C）對(duì)行為矯正的不服從 （D）對(duì)自我暴露的抵抗76、對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞（）展開。（A）咨詢目標(biāo) （B）求助者的自我體驗(yàn)（C）心理測(cè)量的結(jié)果 （D）咨詢師的觀察及評(píng)定77、WAIS -RC 的言語部分共包括（）個(gè)分測(cè)驗(yàn)。 ( A ) 4 ( B ) 5 ( C ) 6 ( D ) 7 78、

22、在WAIS-RC 中，各分測(cè)驗(yàn)粗分換算成量表分時(shí)使用的記分方法是（）。（A）標(biāo)準(zhǔn)九分 （ B ) T 分?jǐn)?shù)（C）標(biāo)準(zhǔn)十分 （D）標(biāo)準(zhǔn)二十79、我國(guó)修訂的CRT 測(cè)驗(yàn)是（）的合并本。（A）標(biāo)準(zhǔn)型及彩色型 （B）標(biāo)準(zhǔn)型及高級(jí)型（C）彩色型及高級(jí)型 （D）標(biāo)準(zhǔn)型及兒童型80、按照中國(guó)常模標(biāo)準(zhǔn)，MMPI 的T 分在（）分以上便可視為有病理性異常表現(xiàn)。( A ) 55 ( B ) 60 ( C ) 65 ( D ) 70 81、在MMPI 的臨床量表中，英文縮寫Ma 指的是（）量表。（A）抑郁 （B）精神分裂癥（C）疑病 （D）輕躁狂82、在下列人格測(cè)驗(yàn)中，采用因素分析法編制的是（）。（A）愛德華個(gè)人偏

23、好量表 （B）明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)（C）卡特爾16 種人格因素測(cè)驗(yàn) （D）杰克遜人格問卷83、按照EPQ 中國(guó)常模標(biāo)準(zhǔn)，屬于典型神經(jīng)質(zhì)的N 量表劃界分的范圍為T 分（）。( A ) 61.5 ( B ) 56.761.5( C ) 38.543.3 （D）38.5 84、SCL-90 的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要有兩項(xiàng)，即總分和（）。（A）陽性項(xiàng)目數(shù) （B）陽性項(xiàng)目均分（C）陰性項(xiàng)目數(shù) （D）因子分85、關(guān)于SDS 的記分方法，下列說法正確的是（）。（A）按癥狀出現(xiàn)的頻度分為5 級(jí)評(píng)分 （B）各項(xiàng)目分?jǐn)?shù)相加得到總粗分（C）各項(xiàng)目均采用正向記分法 （D）有5 個(gè)項(xiàng)目采用反向記分二、多項(xiàng)選擇題 (86125題，

24、每題 0.9分，共36分。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分)86、無意注意和有意注意的主要區(qū)別包括（）。（A）指向性 （B）意志努力（C）目的性 （D）集中程度87、意志行動(dòng)的基本特征包括（）。（A）有意識(shí) （B）及克服困難相聯(lián)系（C）有目的 （D）受無意識(shí)支配88、能力發(fā)展的個(gè)體差異表現(xiàn)在（）。（A）能力水平 （B）獲得知識(shí)的快慢（C）能力類型 （D）發(fā)展早晚89、感覺反映的是（）。（A）過去作用于感覺器官的事物 （B）客觀事物的個(gè)別屬性（C）直接作用于感覺器官的事物 （D）客觀事物的整體屬性90、神經(jīng)細(xì)胞的組成包括（）。（A）樹突 （B）

25、細(xì)胞體（C）軸突 （D）突觸91、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，不斷完善自己，發(fā)揮最大潛能的需要屬于（）。（A）原始需要 （B）生長(zhǎng)性需要（C）高級(jí)需要 （D）缺失性需要92、測(cè)量態(tài)度的間接方法包括（）。（A）內(nèi)省法 （B）投射法（C）行為反應(yīng)測(cè)量法 （D）量表法93、霍夫蘭德的態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包括的要素包括（） （A）情境 （B）接受者（C）反饋 （D）傳遞者94、關(guān)于親合，正確的說法包括（） （A）壓力越大，親合傾向越強(qiáng) （B）高焦慮者親合傾向較強(qiáng)（C）出生順序影響個(gè)體親合傾向 （D）恐懼時(shí)，親合傾向會(huì)增強(qiáng)95、一個(gè)人要變成“社會(huì)人”，不可或缺的條件包括（） （A）較強(qiáng)的能力 （B）必要的遺傳素質(zhì)

26、（C）較高的情商 （D）較長(zhǎng)的生活依附期96、愛情及喜歡的主要區(qū)別點(diǎn)包括（）。（A）利他 （B）依戀（C）親密 （D）表情97、塔爾德提出的模仿律包括（） （A）下降律 （B）幾何級(jí)數(shù)律（C）接近律 （D）先外后內(nèi)律98、第二逆反期的表現(xiàn)包括（）。（A）觀念上的碰撞 （B）追求獨(dú)立自主（C）經(jīng)濟(jì)上的自主 （D）追求平等的社會(huì)地位99、巴斯把嬰兒氣質(zhì)分為（）。（A）活動(dòng)性 （B）情緒性（C）沖動(dòng)性 （D）自我性100、小學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)包括（）。（A）參加奧數(shù)學(xué)習(xí) （B）學(xué)會(huì)合理安排和分配時(shí)間（C）學(xué)會(huì)思考 （D）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的規(guī)則和方法101、童年期兒童概括水平可以分為（）。（A）直觀形象水平

27、 （B）形象抽象水平（C）本質(zhì)抽象水平 （D）初步本質(zhì)抽象水平102、巴甫洛夫認(rèn)為，心理異常的原因包括（）。（A）心理防御 （B）兩種基本神經(jīng)過程的艱難相遇（C）強(qiáng)烈刺激 （D）高級(jí)神經(jīng)過程靈活性出現(xiàn)欠缺103、判斷求助者主客觀是否統(tǒng)一，可分析其（）。（A）現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰?（B）自知力（C）情緒調(diào)節(jié)能力 （D）快感度104、壓力按其性質(zhì)可以分為（）壓力。（A）社會(huì)環(huán)境性 （B）社會(huì)性（C）一般單一性 （D）疊加性105、從動(dòng)態(tài)的角度看，健康心理活動(dòng)（） （A）是一種穩(wěn)定的心理狀態(tài) （B）始終能發(fā)揮自身功能（C）有利于個(gè)體生存及發(fā)展 （D）可圍繞常模上下波動(dòng)106、效度具有相對(duì)性，因此在評(píng)估測(cè)驗(yàn)的

28、效度時(shí)，必須考慮測(cè)驗(yàn)的（）。（A）信度 （B）目的（C）功能 （D）長(zhǎng)度107、關(guān)于心理測(cè)驗(yàn)，正確的說法包括（） （A）心理測(cè)驗(yàn)是心理學(xué)研究方法之一 ( B ) “一考定終身”說明心理測(cè)驗(yàn)很重要（C）測(cè)驗(yàn)為宿命論和種族歧視提供了心理學(xué)依據(jù)（D）心理測(cè)驗(yàn)作為研究方法和測(cè)量工具尚不完善108、在信度的估計(jì)方法中，內(nèi)部一致性信度包括（）。（A）評(píng)分者信度 （B）分半信度（C）復(fù)本信度 （D）同質(zhì)性信度109、心理測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)分析因測(cè)驗(yàn)不同而異，一般可以分為（）。（A）工作分析 （B）對(duì)特定的概念下定義（C）項(xiàng)目分析 （D）確定測(cè)驗(yàn)的具體內(nèi)容110、心理咨詢中屬于保密內(nèi)容的包括（）。（A）心理咨詢過程

29、（B）心理健康評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（C）心理咨詢理念 （D）心理健康評(píng)估結(jié)果111、攝入性會(huì)談中提問過多容易使求助者（）。（A）轉(zhuǎn)移責(zé)任 （B）減少自我探索（C）形成依賴 （D）社會(huì)交往下降112、心理診斷過程包括針對(duì)求助者（）。（A）制定咨詢目標(biāo) （B）進(jìn)行心理健康水平評(píng)估（C）制定咨詢方案 （D）詢問既往醫(yī)學(xué)治療歷史113、許又新評(píng)估求助者心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。（A）發(fā)展標(biāo)準(zhǔn) （B）操作標(biāo)準(zhǔn)（C）體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) （D）統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)114、心理咨詢師的（）對(duì)咨詢關(guān)系的建立及維護(hù)有至關(guān)重要的影響。（A）咨詢理念 （B）咨詢理論（C）個(gè)性特征 （D）咨詢態(tài)度115、有效的咨詢目標(biāo)應(yīng)該具備的特征包括（）。（A）積極、可行的 （B）雙方接受的（C）具體、量化的 （D）屬于醫(yī)學(xué)范疇的116、關(guān)于陽性強(qiáng)化法，正確的說法包括（） （A）獎(jiǎng)勵(lì)正常行為，懲罰異常行為（B）陽性強(qiáng)化使用正強(qiáng)化（C）陽性強(qiáng)化應(yīng)該適時(shí)、適當(dāng)（D）目標(biāo)行為固化為習(xí)慣后，最終可以撤銷強(qiáng)化物117、合理情緒療法，適用于（）的求助者。（A）較年輕 （B）智力水平較高（C）領(lǐng)悟力較強(qiáng) （D）文化水平較高118、求助者對(duì)心理咨詢師產(chǎn)生依賴的可能原因包括（）。（A）求助者不理解心理咨詢的實(shí)質(zhì)（B）求助者養(yǎng)成依