小班語(yǔ)言教案：不怕冷

1、小班語(yǔ)言教案：不怕冷作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小班語(yǔ)言教案：不怕冷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小班語(yǔ)言教案：不怕冷1活動(dòng)目標(biāo)：1了解兒歌內(nèi)容，知道冬天多運(yùn)動(dòng)身體就會(huì)很暖和。2初步理解詞“捂”的意思。活動(dòng)準(zhǔn)備：1寶寶圖片、小花貓的圖片2口罩、手套活動(dòng)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入，引起幼兒興趣。1師：“今天老師給你們帶來(lái)了一幅很漂亮的圖片，我們來(lái)看看是什么！”（引導(dǎo)幼兒觀察圖片得出這是冬天到了的結(jié)論。）師：“小朋友們，冬天怎么樣?。　庇變海骸昂芾?！”師“那小朋友們出門(mén)的時(shí)候，怎樣才能讓自

2、己的小手、小臉不冷呢？”（幼兒回答如：戴上帽子頭就不冷了，帶上手套手就不冷了，穿上棉襖我們的身上就不冷了。）師：“有個(gè)小朋友也要出門(mén)了，我們看看他是怎么做的！”二、老師念兒歌不怕冷的前半部分。1師：“兒歌里這個(gè)小朋友是怎么做的？”（小朋友根據(jù)兒歌進(jìn)行回答）2重點(diǎn)引出“捂”如果幼兒回答不出來(lái)的，可以將兒歌再念一遍。師：“捂和戴一樣嗎？什么叫捂呢？你們有誰(shuí)知道嗎？老師做給你們看看吧。”（教師用手捂住嘴），象這樣冷空氣就進(jìn)不去,透不出風(fēng)了,就叫捂了。我們一起來(lái)念一念吧。(配上動(dòng)作)當(dāng)你手冷的時(shí)候你可以怎么捂一捂呢？睡覺(jué)的時(shí)候也要捂好在睡袋里。三、朗誦兒歌后半段1師：“有個(gè)小動(dòng)物呀，它可勇敢了，一點(diǎn)都

3、不怕冷，我們來(lái)看看它是誰(shuí)！”（出示小花貓）師：“小貓戴口罩了嗎?手套口罩都沒(méi)要是嗎?”2跑一跑，跳一跳，我們一起來(lái)試一試。師：“小貓真勇敢，多做運(yùn)動(dòng)鍛煉身體讓自己不怕冷，我們小朋友是不是也要像它一樣呢！今天老師就給這首兒歌起一個(gè)好聽(tīng)的名字就叫不怕冷?！彼?、完整的把這首兒歌念一念。師：“小花貓知道要多跑跑跳跳身體就會(huì)變暖和，我們小朋友都是怎么鍛煉身體，讓自己變暖和的呢？”（幼兒回答，引出在幼兒園做的各項(xiàng)體育鍛煉。）師：“小朋友們一定要多鍛煉多運(yùn)動(dòng)，這樣我們就會(huì)變勇敢，不怕冷了！”五、結(jié)束活動(dòng)師：“我們今天學(xué)習(xí)了一首新的兒歌不怕冷，小朋友回家可以說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，這首兒歌里還有一個(gè)新的詞叫“捂”，我

4、們回家再想想,哪些地方也可已用這個(gè)詞。我們要向小花貓學(xué)習(xí),做個(gè)不怕冷的寶寶。現(xiàn)在我們就一起出去，學(xué)小花貓跑跑跳跳吧?！毙“嗾Z(yǔ)言教案：不怕冷2一 目標(biāo)：1.在說(shuō)說(shuō)、動(dòng)動(dòng)、玩玩中初步了解感受鍛煉， 可以使自己不怕冷，激發(fā)幼兒愿意參加體育鍛煉及不怕冷的'勇氣。2.引導(dǎo)幼兒樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話及嘗試用較清楚的話來(lái)表達(dá)自己的意思。二 準(zhǔn)備：穿上許許多多衣服的娃娃一個(gè)，運(yùn)動(dòng)器材若干三 設(shè)計(jì)思路：由于天氣寒冷，所以幼兒不來(lái)園或來(lái)園不愛(ài)鍛煉的現(xiàn)象很嚴(yán)重，設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)是為了讓幼兒說(shuō)說(shuō)幫助蘭蘭不怕冷到自己實(shí)踐體會(huì)玩玩中了解體育鍛煉可以不怕冷。四 重點(diǎn)難點(diǎn)：理解體育鍛煉可以不怕冷。五 流程：情景感知-體驗(yàn)理解(一)

5、 情景感知1.出示一個(gè)穿著許許多多衣服的娃娃“蘭蘭”一個(gè)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)提問(wèn)：1.誰(shuí)原意問(wèn)問(wèn)他為什么穿這么多衣服？2.蘭蘭為什么會(huì)穿這么多衣服呢？3.有什么好辦法讓他不怕冷？（引導(dǎo)幼兒了解體育鍛煉可以讓自己不怕冷）4.幼兒說(shuō)出哪項(xiàng)活動(dòng)，就讓幼兒一起做做、動(dòng)動(dòng)。(二). 體驗(yàn)理解1.蘭蘭不知道怎樣運(yùn)動(dòng)，也不知道體育鍛煉會(huì)不會(huì)真的可以使自己不怕冷。（帶領(lǐng)幼兒自選運(yùn)動(dòng)器材玩玩）隨機(jī)提問(wèn)：(1).你在玩什么？(2).你還冷嗎?2.幼兒摸摸幼兒的小手，小臉，請(qǐng)幼兒互相摸摸，感受暖呼呼的。3.聽(tīng)“呼-”北風(fēng)爺爺吹來(lái)了，現(xiàn)在你們還怕不怕冷，我們一起對(duì)北風(fēng)爺爺說(shuō)“北風(fēng)爺爺，我不怕冷”小班語(yǔ)言教案：不怕冷3【活動(dòng)

6、目標(biāo)】1、發(fā)現(xiàn)并感激寒冷的冬季中辛勤勞動(dòng)的人。2、觀察并愿意與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)與想法。【活動(dòng)準(zhǔn)備】事先與廚房聯(lián)系參觀事宜，請(qǐng)阿姨配合參觀活動(dòng)。幼兒收集“不怕冷的人”的信息資料。幼兒用書(shū)第25頁(yè)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、參觀廚房，發(fā)現(xiàn)廚房的阿姨為了給小朋友服務(wù)而不怕冷，心存感激。1、師：冬天很冷，我們洗手的時(shí)候感覺(jué)到水是怎樣的呢？身邊很多人都喜歡用溫水或熱水洗手。廚房的阿姨在冬天是怎樣洗菜做飯的呢？她們不怕冷嗎？我們一起去看看吧！2、教師帶領(lǐng)幼兒參觀廚房，觀察到廚房阿姨不怕冷。師：看看廚房阿姨在干什么？（洗菜）請(qǐng)幼兒摸摸水。師：阿姨用什么水洗菜？（自來(lái)水）水冷嗎？請(qǐng)個(gè)別幼兒?jiǎn)枂?wèn)阿姨：自來(lái)水多冷呀？阿姨

7、您怕冷嗎？請(qǐng)阿姨給大家看看她凍得發(fā)紅的手。阿姨：我們?cè)诶渌锾悦紫床?，雖然水很冷，凍得手都發(fā)紅了，但我們不怕冷。3、教師小結(jié)：寒冷的冬天，為了小朋友能吃上香噴噴的飯菜，廚房的阿姨不怕冷，堅(jiān)持勞動(dòng)，阿姨真勇敢！我們要向阿姨學(xué)習(xí)！4、請(qǐng)幼兒對(duì)阿姨說(shuō)一句感謝的話。二、信息交流，發(fā)現(xiàn)身邊不怕冷的人，像他們學(xué)習(xí)。1、介紹自己收集的信息。2、請(qǐng)幼兒自主閱讀幼兒用書(shū)上的各種信息資料，并與同伴交流。3、集中交流自己的發(fā)現(xiàn)：冬天的早上，清潔工阿姨不怕冷，在掃馬路；下雪天，交警叔叔不怕冷，在路口指揮交通4、師：我們小朋友怕冷嗎？說(shuō)說(shuō)你不怕冷的事。（準(zhǔn)備小禮物，獎(jiǎng)勵(lì)給發(fā)言的幼兒。）小班語(yǔ)言教案：不怕冷4活動(dòng)目標(biāo)：1

8、.認(rèn)真傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)可以使身體暖和。2.愿意用自己的語(yǔ)言大膽表達(dá)對(duì)故事的理解。3.欣賞故事，能在集體前復(fù)述故事。4.大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.掛圖。2.故事錄音、小朋友的書(shū).冬天里?；顒?dòng)過(guò)程：一、設(shè)置問(wèn)題，引出故事情節(jié)。師：天氣很冷，有只可愛(ài)的小恐龍來(lái)到了城里，它遇到了什么事？請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)故事，故事不怕冷的小恐龍。二、教師講述故事，幼兒欣賞故事。三、請(qǐng)幼兒講講小恐龍來(lái)到了城里發(fā)生了什么有趣的事。四、教師逐幅出示故事圖片并進(jìn)行提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。1.出示掛圖，提問(wèn)。師：小恐龍?jiān)趺戳?？師：人們想了什么方法讓小恐龍暖和起?lái)？師：小

9、恐龍感到暖和了嗎？為什么?2.出示掛圖，提問(wèn)。師：最后小朋友們想了什么方法讓小恐龍暖和起來(lái)？3.教師再次完整講述故事。師：你們說(shuō)的都很好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再次聽(tīng)老師完整的講故事。五、幼兒討論。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)冬天很冷，我們可以做什么事情使自己的身體暖和起來(lái)，并嘗試用動(dòng)作來(lái)表示.六、幼兒看小朋友的書(shū).冬天里第1115頁(yè)“不怕冷的小恐龍”，互相交流，講講小恐龍的故事。活動(dòng)反思與建議：老師教態(tài)親切、自然，富有感染力，深深地吸引了幼兒的注意力。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)環(huán)節(jié)清楚，本活動(dòng)的亮點(diǎn)就是教師每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置的問(wèn)題非常巧妙，讓幼兒通俗易懂，從幼兒的角度出發(fā)。不足之處：就是示圖片的環(huán)節(jié)，教師站的位置離幼兒有點(diǎn)遠(yuǎn)，產(chǎn)生距離感

10、，導(dǎo)致后面環(huán)節(jié)幼兒注意力不集中。小百科：恐龍種類多，體形和習(xí)性相差也大，其中最大的易碎雙腔龍可能超過(guò)50米，而最小的蜂鳥(niǎo)可能還不到10厘米。就食性來(lái)說(shuō)，有溫順的草食者和兇暴的肉食者，還有葷素都吃的雜食性恐龍。小班語(yǔ)言教案：不怕冷5活動(dòng)目標(biāo)：1.冬天不怕冷，知道多做運(yùn)動(dòng)可以使身體暖和。2.喜歡聽(tīng)故事，愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幻燈、磁帶、錄音機(jī)等?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師講故事邊講故事邊播放幻燈提問(wèn)：1.小伙伴們?cè)诟墒裁窗?小老虎看見(jiàn)伙伴們玩得那么開(kāi)心，他怎么想

11、的啊?2.好開(kāi)心哦，他們?cè)谕媸裁囱?3.雪地上的是什么呀?看看是不是小老虎的圍巾、帽子?他們?yōu)槭裁窗衙弊訃砻撓聛?lái)啊?二、經(jīng)驗(yàn)回憶提問(wèn)：小朋友今天剛來(lái)幼兒園，現(xiàn)在的手暖和不暖和呀?冷不冷啊?你們?cè)诙斓臅r(shí)候有什么辦法可以使自己暖和起來(lái)啊?三、親身體驗(yàn)1.(放音樂(lè))我們一起來(lái)鍛煉，讓我們暖和起來(lái)。2.去翻斗樂(lè)玩還會(huì)不會(huì)冷啊?(會(huì)出汗)我們先脫件衣服。小班語(yǔ)言教案：不怕冷6活動(dòng)目標(biāo)：1、會(huì)朗誦兒歌我們不怕冷，積極交流表達(dá)自己的見(jiàn)解。2、能勇敢的參加體育鍛煉，不怕寒冷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前帶幼兒到外面散步，感受氣溫的變化。2、皮球、沙包等體育用品若干?；顒?dòng)流程：一、戶外活動(dòng)，感受“冷”。1、帶幼兒到戶外去，停留幾分鐘。幼兒因寒冷或風(fēng)吹到身上，會(huì)產(chǎn)生冷的感覺(jué)。2、天氣變冷了，想什么辦法，能使我們暖和起來(lái)？（要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開(kāi)空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體等）3、在幼兒園最好用哪種方法？（多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）（請(qǐng)幼兒回教室討論）教師小結(jié)：天氣變冷了，要多穿衣服、戴上手套和帽子、圍上圍巾、吃熟的東西、要多運(yùn)動(dòng)、積極鍛煉身體。二、欣賞兒歌我們不怕冷。1、教師朗誦兒歌我們不怕冷。2、教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒用兒歌中的語(yǔ)句回答：冬天的天氣怎么樣，